七年级实践温富元

七年级综合实践课教案第一课：飞机风筝题目：飞机风筝课时：2课时教学目的：通过制作和放飞，培养学生的观察能力、发现问题和解决问题的能力。内容要点本活动分制作、放飞和改进三部分。在制作活动中，学生要准备材料和工具，要绘图、制作骨架、蒙纸和绘画。在放飞活动中学生要准备放飞风筝的线和绕线工具，在栓线、放飞时要选好风向起飞，乘风上升，停止上升和回收风筝。活动形式与方法在制作活动。中，学生要准备制作一个飞机风筝，并将它放飞成功以便上课时像学生展示和表演。基本活动：按本篇活动资料上的图样和说明制作飞机风筝。延伸活动：选择有2-3级风的天气，在开阔平坦的广场上放飞风筝。举一反三活动：根据这个风筝制作和放飞的经验教训，设计出更新、更美、更逼真和飞的更好的飞机风筝。注意事项放风时必须注意安全，要在快阔平坦的广场上放飞，不可再有电线的地区或交通道路边放飞。放飞时候必须有家长或老师在场。反思:学生在实践过程中有很多实际的问题需要去解决，例如飞机飞不高，光往下栽。老师在指导的同时多给学生启发。第二课：联想发明法课题：联想发明法课时：2课时教学目的使学生了解“联想”的创造技法，并在活动过程逐步培养他们的实验能力、综合运用能力、思维能力和创造能力。使学生初步学会运用“联想”创造技法进行小发明、小创造活动。内容要点基本活动：联想与发明本篇活动资料由“邓禄普发明轮胎”引出“联想”创造技法。资料介绍三种联想方式----相似联想、接近联想、对比联想。通过三种联想方式的介绍相关的发明范例，使学生加深对联想的认识，开阔学生的视野，启发学生的思维，有助于实践活动的开展。气球试验。资料中涉及的几个气球试验，都是围绕着联想进行设计的，既有趣味，又将过去学过的知识，通过联想运用到实际题中去，提高学生综合运用的能力。延伸活动：气球的联想对气球试验做出进一步的探讨和研究，培养他们的探究能力和综合运用知识的能力。举一反三：头脑风暴与创造性思维经过基本活动和延伸活动，学生对“联想”创造技法及三种联想方式都有了一定的了解。在此基础上，以某一种物品为例，将有兴趣的学生组织起来，以6-8人为一组，采用头脑风暴进行发明创造的尝试。活动形式与方法必须学具：气球、深色水笔一支等。选取教具：酒精、热水等。完成本活动需要1-2课时。活动形式以学生讨论、实验、交流等实践活动为主。注意事项做气球试验时候，可以由学生参照本篇活动资料的有关提示来进行，也可由教师提出问题，让学生思考、讨论、然后再做实验。反思：经过该课的学习，学生的思维得到很大锻炼，通过分组讨论，学生的想象力也更丰富啦。但学生交上来的作品不是很理想，应给给予他们更多的时间去观察分析，然后再创作。第三课环保卫士课题：环保卫士课时：4课时教学目标：通过本节课的学习让学生更进一步地体会到破坏环境给人类生活带来的灾害，从而进一步培养学生爱护环境、保护环境、热爱大自然的意识，鼓励学生争做环保小卫士。通过本课的学习培养学生的社会责任感以及与不良的习惯做斗争的品质。教学过程：课程导入：由“世界环境日”引发学生对环境问题的讨厌。学生讨论：自己所知道的日常生活中的环境问题主要存在于哪方面？哪些环境污染对人类的健康和生存构成极大的威胁？课件展示：利用多媒体教学展示目前人类社会存在的严重问题，例如森林大量砍伐，导致水土流失；严重的水污染，大量地区缺水；空气污染、噪音污染。。。。激发同学保护环境、争做环境小卫士的意思。提出问题：在中学阶段，我们能做什么样的环保活动？学生演说：从我做起，如节约用水、不用一次性筷子、爱护环境卫生、积极做好宣传工作。学生讨论：小区里有个自由市场，每天进进出出的很多人很多，每次早市结束以后，就留下一大片烂菜叶和白色垃圾，卫生环境非常差。如果让你给社区的有关人员写封信，你该怎样写？布置任务：自己上网搜