2023年三年级语文教案《一份爱心》教学设计1

PAGEPAGE5三年级语文教案——?一份爱心?教学设计1一、教学目标1．能正确读出注拼音的生字，能理解袭击、资助、小心翼翼、奋不顾身、赞许、奉献等词语，读懂相关的句子。2．通过比较，体会把句子写具体的方法；通过朗读，欣赏写得好的句子。3．培养学生以实际行动向灾区人民献爱心的思想感情。二、教学重点与难点教学重点：结合上下文通过理解词语意思来读懂句子。教学难点：生字组成的新词在文中意思的理解。三、教学准备?爱的奉献?录音带。有条件的学校可放1998年夏洪水席卷中国大地，军民奋力抗洪的片断。四、教学时间：2课时第1课时〔一〕教学目标1．能读准生字。2．能联系上下文理解袭击、资助、小心翼翼等词的意思，读懂相关句子。3．比较有感情地朗读课文，感受我对灾区人民献爱心的思想感情。〔二〕教学过程1．揭示课题、启发谈话。〔1〕揭题，读题。〔2〕讨论：什么叫爱心课文是写谁对谁献上了一份爱心为什么要献上这份爱心〔3〕教师播放或介绍1998年夏洪水袭击祖国大地，军民奋力抗洪的录像片断。2．自学课文。〔1〕教师提出自学要求：①本文是选学课，主要靠同学自学为主，大家要用这个单元我们学到的通过理解重点词读懂句子的方法，在自学中加以运用。②能正确认读生字，不认识的字查字典。③读通句子。④结合揭题谈话的问题，想一想，课文主要写一件什么事3．检查自学情况。〔1〕词语认读。〔2〕指名分段朗读课文，评议正音。〔3〕答复思考题。4．再读课文，结合上下文理解重点词语。〔1〕教师板书重点词〔略〕。〔2〕学生轻声读课文，理解重点词，并划出不理解的其他词语。〔3〕师生共同讨论重点词的意思。〔4〕学生提出不理解的词，师生共同讨论。5．读懂句子。〔1〕用划出有以下重点词的句子。〔袭击资助小心翼翼赞许奋不顾身奉献〕〔2〕四人一组〔前后两桌〕讨论这些句子，要求：①读句子。②理解这些词在句中的意思。③说说整句话的意思。〔3〕全班交流分组学习情况。〔4〕教师对汇报情况进行评价和点拨。6．朗读课文，思考：文中哪些地方最让人感动〔读后讨论〕7．课堂练习。〔1〕据义定词：①奋勇向前，不考虑自己的生命平安。〔〕②不计回报，恭敬地交付。〔〕③做事非常谨慎，不敢疏忽。〔〕④认为好而加以称赞。〔〕〔2〕朗读课文。内容总结

〔1〕三年级语文教案——?一份爱心?教学设计1

一、教学目标

1．能正确读出注拼音的生字，能理解袭击、资助、小心翼翼、奋不顾身、赞许、奉献等词语，读懂相关的句子

〔2〕教学难点：生字组成的新词在文中意思的理解

〔3〕有条件的学校可放1998年夏洪水席卷中国大地，军民奋力抗洪的片断

〔4〕2．能联系上下文理解袭击、资助、小心翼翼等词的意思，读懂相关句子

〔5〕〔1〕教师板书重点词〔略〕

〔6〕〔4〕教师对汇报情况进行评价和点拨

内容总结

（1）三年级语文教案——

（2）三年级语文教案——

（3）一份爱心

（4）教学难点：生字组成的新词在文中意思的理解

（5）有条件的学校可放1998年夏洪水席卷中国大地，军民奋力抗洪的片断

（6）〔2〕讨论：什么叫爱心课文是写谁对谁献上了一份爱心为什么要献上这份爱心

〔3〕教师播放或介绍19