非谓语动词（二） 动名词与分词以及独立主格规则梳理 高考英语语法复习

非谓语动词（二）本文档讲解非谓语动词中动名词与分词，todo不定式讲解在非谓语动词（一）二、动名词（Gerund）（1）动名词的定义动名词由“V+-ing“组成，顾名思义，是具备“动词属性”的“名词”。a.动名词的动词属性体现在它可以有宾语和状语。例1：Doyoumindmyborrowingyourkeyboard?（你介意我借你的键盘吗？）（有宾语yourkeyboard）例2：Stayingheremakesmehappy.（在这⼉待着令我开⼼。）（有状语here）b.动名词的名词属性体现在它具备名词的所有功能，如作主语、宾语。例1：Smokingisbadforyourhealth.（吸烟有害健康。）（作主语）例2：Ifoundsmokingbadforyourhealth.（我发现抽烟对你身体不好。）（作宾语）（2）动名词的句法功能a.动名词作主语例：LearningEnglishisnotdifficult.（学英语不难。）问：动名词作主语和不定式作主语有什么区别？答：不定式作主语表示的动作有时是具体的、⼀次性的，意义上通常表示⼀件未完成的事或⽬的；动名词作主语表示的动作⼀般是抽象的、泛指的，意义上常表示⼀件已知的事或经验。例1：Togotothepartywilltakeuptoomuchofmytime.（去这个派对会占⽤用我很多时间。）（表具体动作未完成）例2：Dancingisexhausting.（跳舞很累。）（表泛指概念，表经验）b.动名词作宾语例例：Isuggestgoingouttomorrow.（我建议明天出去。）c.动名词作表语例例：Hishobbyisreading.（他的爱好是阅读。）d.动名词作定语例例：Hereisourreadingroom.（这是我们的阅读室。）（reading表房间属性）问：动名词和现在分词作定语，有什什么区别？答：1.动名词作定语常放在名词前，等同于“名词1修饰名词2”的结构，表示名词2的属性，两者内容同等重要。如waitingroom（等候室）；2.现在分词作定语可放在名词前或后，表示该名词的状态。如interestingman（有趣的男人）或themaneating（那个正在吃东西的男人）。e.动名词作补语例：IcallthisrobbingPetertopayPaul.（我管这叫作拆东墙补⻄西墙。）三.分词（Participle）分词的定义：中文定义：分别担任动词和形容词词性的词，简称“分词”。（1）现在分词（PresentParticiple）a.现在分词的形式与性质现在分词由“V+ing”组成；具备动词、形容词、副词属性，可表示正在进⾏行行的动作或存在状态，表主动。例1：Thegirlreadinganovelthereismyfriend.（在那⼉读小说的女孩是我的朋友。）（动词属性，表主动）例2：Heisapromisingyoungman.（他是个有前途的年轻人。）（形容词）例3：Theapartmenthasaroomfacingsouth.（这个公寓有一间朝南的房间。）（现在分词短语作后置定语）例4：Memorizingaparagrapheveryday,hestrivedtoimprovehisEnglish.（通过每天背诵⼀话，他努力提升他的英语⽔水平。）【现在分词短语作伴随状语（⽅方式副词），表主动】b.现在分词的句句法功能1）现在分词作表语现在分词作表语多表示主语所具备的特征，常⽤用已经形容词化的现在分词。例1：Thefilmisexciting.（这部电影令人激动。）例2：Thenewsisencouraging.（这新闻令⼈⿎鼓舞。）2）现在分词作定语作定语的现在分词有两种:①仍有动词属性，没有⽐比较级，不可被very修饰；②已转化为形容词（无动词属性），可有比较级，可被very修饰。例1：Weallliveinachangingworld.（我们都生活在变化的世界中。）（有动词属性）例2：Heisa(very)promisingyoungman.（他是一个前途⽆无量量的年轻人。）（⽆无动词属性）例3：Achildlearningtospeak（whoislearningtospeak)oftenmakesmistakes.（学说话的⼩小孩经常犯错误。）（相当于定语从句句）例4：Ayoungmanwritingnovels(whowritesnovels)talkedtomeyesterday.（⼀个写小说的人昨天跟我说话了。）（相当于定语从句）3）现在分词作状语现在分词作状语，表时间、原因、结果、条件、让步、⽅方式或伴随。例1：Climbingtothetopofthehill,hesawabeautifulview.（当他爬到山顶，他看⻅了美丽的⻛风景。）=Whenheclimbedtothetopofthehill（表时间）例2：Livinginthesuburbs,hestaysathomeformostweekends.（由于住在郊区，他大多数周末都待在家里。）=Becausehelivesinthesuburbs,（表原因）例3：Sheleftforabusinesstrip,leavingtwocatsathome.（她出差，把两只猫留在了了家里。）=sothatshelefttwocatsathome.（表结果）例4：Youwillbetiredsoon,keepingstandingforthewholemorning.（如果你站着⼀一早上，很快就会累了了。）=ifyoustandforthewholemorning.（表条件）例5：Knowingallthis,shestillchosetotrusthim.（就算知道了了这⼀切，她还是选择相信他。）=Althoughsheknewallthis,（表让步）例6：Hegotwhathewanted,workinghard.（通过努力工作，他得到了他想要的东⻄西。）=byworkinghard.（表⽅方式）例例7：Driftingamongstrangers,shestartedtomissherbestfriend.（在陌生人中穿梭，她开始想念她的挚友。）（表伴随）注意：现在分词作状语常需两个条件：①句子主语是现在分词的逻辑主语；②现在分词前通常有逗号将其与剩余句子隔开。4）现在分词作补语现在分词作补语时，跟主语或宾语往是主动关系。例1：Ifoundthenewguyreallyannoying.（我发现这个新来的⼈人很烦。）（宾补）例2：Thenewguywasfoundreallyannoying.（这个新来的人被发现很烦。）（主补）（2）过去分词（PastParticiple）a.过去分词的形式与性质过去分词由“V+ed”组成；具备动词、形容词、副词属性，可表示已完成动作或被动状态。例1：Isawthebookthrownoutofthewindow.（我看到那本书被扔出了窗口。）（动词属性，表被动）例2：Sheisterrified.（她很害怕。）（形容词属性）例3：Givenmoreattention,thechildcouldgrowintoabetterperson.（如果能获得更多关注，孩⼦会成长为一个更更好的人。）（副词属性，表被动）b.过去分词的句句法功能1）过去分词作表语例例：Wearedeterminedtowinthegame.（我们决⼼心赢得这场⽐比赛。）2）过去分词作定语过去分词作定语跟现在分词使⽤方法类似，相当于形容词或后置定语，可表动作完成，也可表被动。例1：Theplaygroundiscoveredbyfallenleaves.（操场被落叶覆盖。）（形容词；表动作完成）例2：Theplaygroundcoveredbyleavesismyfavoriteplacetoplaybasketball.（被树叶覆盖的操场是我最喜欢打篮球的地⽅方。）（后置定语；表被动）注意：有些过去分词可以作前置定语，也可作后置定语，但意思不不同。比较1：Thisisatroubledland.（这是一个是非之地。）Themandeeplytroubledbytheconstructionnoisefromabovedecidedtomakeacomplaint.（那个被楼上装修噪音深深困扰决定要投诉。）比较2：Sheisadevotedfriend.（她是一个忠实的朋友。）They'vejustlaunchedanewradiostationdevotedtoclassicalmusic.（他们刚刚开了一个专⻔门做古典音乐的无线电台。）3）过去分词作状语过去分词作状语，表时间、原因、条件、让步、⽅方式或伴随。例1：Askedthereasonforleaving,shedidn'tsaymuch.（当被问及离开的原因，她没有多说。）=Whenshewasaskedthereasonforleaving,（表时间）例2：InspiredbyhistravelsinChina,hewrotethebook.（受他中国之⾏行行的启发，他写了了这本书。）=BecausehewasinspiredbyhistravelsinChina,（表原因）例3：Giventhechance,hewoulddothingsinadifferentway.（如果他得到这个机会，他会用不不同的⽅方式来做事。）=Ifheweregiventhechance,（表条件）例4：Lefthighanddry,shestillfoundawaytofinishthejobbeforethedeadline.（尽管她孤立⽆无援，她还是在期限前完成了了⼯工作。）=Althoughshewaslefthighanddry,（表让步）例5：Theteacherenteredtheroom,followedbyagroupofstudents.（老师走进房间，后⾯跟着一群学⽣生。）（表伴随/⽅式）4）过去分词作补语过去分词作补语时，跟主语或宾语往往是被动关系。例例1：Iwillhavethesebooksmailed.（我会把这些书寄出去。）（宾补）例例2：Thesongisoftenheardplayedontheradio.（这首歌经常听到电台播。）（主补）问：过去分词和现在分词有什什么异同？答：相同：（1）过去分词和现在分词都属于非谓语动词，在句⼦子中都可以作状语、定语、表语、补语。（2）过去分词、现在分词作状语时，其逻辑主语一定要与句子主语相同。比较1：Lookingaround,hefoundnobodynearby.（环顾四周，他发现周围没⼈人。）（正确）Lookingaround,thereisnobodynearby.（错误）比较2：Trappedontheisland,hehadnofoodtoeat.（被困在岛上，他没有东西吃。）（正确）Trappedontheisland,nofoodcanbefound.（错误）不同：（1）现在分词与被修饰的词是主谓（主动）关系，有“使得……”之意；过去分词与被修饰的词是被动的关系，有“受到……”之意。比较1：atouchingpoem一首令人感动的诗（主动）atouchedreader一个被感动的读者（被动）比较2：Heisboring.（他让人觉得无聊。）（主动）Heisbored.（他感到无聊。）（被动）（2）现在分词可表动作进行或重复，过去分词可表动作完成。比较：boilingwater开水（进行）boiledwater凉白开（完成）四、独⽴立主格（AbsoluteConstruction）1.定义：①在英语句子里，非谓语动词作状语，其逻辑主语须和主句的主语保持⼀致；若不一致，非谓语动词形式则须另带主语，同样作状语。②所谓的“独立主格结构”，由两个部分构成：一部分是名词或代词，另一部分是非谓语动词（或名词、形容词、副词、介词短语等），并且前后两部分有逻辑上的主谓（或主表）关系。同时，非谓语动词表主动就用现在分词，表被动就用过去分词，表将来动作就用不定式。③之所以叫“独立主格”结构，是因为它并不是一个完整的句句⼦子，只是一种独⽴立的表达“格式”，在句子中充当状语，而且这种格式往往只会⽤用在书面语当中。例1：Timepermitting，wewillgooutforadrink.（如果时间允许的话，我们就出去喝一杯。）（Time逻辑主语，permitting逻辑谓语，主动）=Iftimepermits,wewillgooutforadrink.例2：Theircoverblown,escapeseemsimpossible.（它们的掩护被吹散，逃跑似乎是不可能了。）（Theircover逻辑主语，blown逻辑谓语，被动）=Whentheircoverisblown,escapeseemsimpossible.例3：Hisgirlfriendtocomelater,heisbusycleaningtheroom.（他的女朋友⼀会儿就要来了，他正忙着打扫房间。）（Hisgirlfriend逻辑主语，tocome逻辑谓语，表将来）=Ashisgirlfriendistocomelater,heisbusycleaningtheroom.总结：简单来说，独⽴主格结构相当于⼀一个自带主语的状语。2.形式：（1）名词/代词+现在分词：例：Weatherpermitting,wewillgooutforawalk.（如果天气允许，我们就出去散步。）=Iftheweatherpermits,wewillgooutforawalk.（2）名词/代词+过去分词：例：Shoesremoved,sheenteredtheroom.（脱了鞋子以后，她进了房间。）=Aftersheremovedtheshoes,sheenteredtheroom.（3）名词/代词+不不定式：例：Lotsofworktodo,sheonlywantedtostayathome.（因为有很多工作要做，她只想待在家里。）=Becausethereislotsofworktodo,sheonlywantedtostayathome.（4）名词/代词+名词：例