部编版小学道德与法治小水滴的诉说第一课时教案_第1页
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精选资料人教版道德与法治3.9小水滴的诉说第一课时教课方案课题小水滴的诉说第一课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级1、感情态度价值观目标：提高珍惜水资源的意思，懂得节俭用水。学习2、能力目标：能够正确对待水资源的丰富和有限，能够珍惜水资源。目标3、知识目标：认识水是生命之源，认识我国的水资源状况。要点我很宝贵。难点水资源稀缺现状。教课过程教课环节教师活动导入新课1、播放视频《水和妈妈》。2、思虑：你方才听的这首歌曲里面，介绍了一位“妈妈”，她是谁呢？3、学生回答：水妈妈。4、导入语：我们这节课就经过认识一下我们的水妈妈。解说新课一、我很宝贵。1、小数据：依据人体正常新陈代谢表示人一般可以7天不喝水,但人体最多能够3天不增补水分。2、思虑：从这个数据中，你知道了什么？3、由学生回答总结出：水是生命之源。4、展现图片资料说明水是生命之源：（1）宝贵的水·培育山川（2）宝贵的水·浇灌野外（3）宝贵的水·养育牛羊（4）宝贵的水·滋润生命5、朗诵诗歌：《小水滴的诉说》我走过山川，山川绿了。我流进野外，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。

学生活动设计企图思虑。导入新课。先经过一个小数思虑并回答问据，让学生理解题。水对于人的生命的重要性，作为本节课的切入点。再展现课本的一些资料，说明水不单养育人，还滋润着其他的生命。并让朗诵诗歌。学生思虑假如没有水，会带来什精选资料我流进人们的嘴里，大家内心甜了。么样的影响。我是地球的血液，我是生命的源泉。设计企图：让学6、思虑：你从小水滴的诉说里，知道了什么？思虑并回答问生的渐渐深入的7、学生回答：水很宝贵。题。问题商讨过程当8、小小议论会：你以为“水”重要吗？为何？中，理解水的重（1）如何没有了水，小鱼就没法生计。要性。（2）如何没有了水，土地就会变为荒漠。（3）如何没有了水，花草就会枯败。二、水资源稀缺1、小分享：对于缺水问题，（1）你有过很口渴的时候吗？你当时是什么感学生缺少直观地觉？表达自己的感感觉，所以设计（2）假如夏季不可以每日沐浴，你会感觉怎么样？受。了一个小分享环2、小数据：中国是一个干旱缺水严重的国家。节，让学生回想3、播放视频：《云南干旱马者龙小学缺水状况令自己口渴、不可以人担忧》沐浴的状况，通4、图片展现中国缺水现状：过这样的思虑与（1）河流都干枯了领会，初步达到（2）牛羊都走远了感同身受的目（3）准时供水了的。5、思虑：缺水会给我们的生活带来什么样的影响？再告诉学生，中6、发问：你有听闻过一些对于缺水的故事吗？思虑并回答、国有好多的地7、学生疏享或教师解说一些缺水的故事。分享。方、世界上还有8、思虑：从这些故事中间你感觉到了什么？好多的地方水资9、由学生的回答总结出：珍惜每一滴水。源十分稀缺。从三、课后作业：而启迪学生要珍请你利用课余时间，咨询尊长或自主思虑，想一想我惜水。们能够如何节俭水资源？精选资料讲堂小结水是生命的源泉，没有水就会失掉生

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