地理必修中图版第二节地理环境的整体性和地域分异《自然地理环境的整体性》微课教学设计_第1页
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精选资料《自然地理环境的整体性》微课讲课方案讲课教师姓名微课名称自然地理环境的整体性◆学科：高中地理◆年级：高一必地理必修一◆教材版本：中国地知识点根源图第一版社◆所属章节：第三章第二节第一课时地理环境的整体性设计思路经过事例分析，总结陆地自然环境的整体性的表现1.理解陆地自然地理环境的主要构成因素和自然地理环境整体性的见解。讲课目标2.理解陆地自然地理环境整体性的表现。3.经过分析自然地理环境因素互相影响和互相作用的系关系，学会从整体角度综合分析地区地理环境特点。怎样理运用自然地理环境整体性原理，理解黄土高原水土流讲课要点难点失对当地环境和下游环境的不一样样影响1.经过典型事例分析,可以感知构成地理环境的全部因素都是互相联系,互相作用。讲课过程2.经过事例分析，学会从整体角度综合分析地区地理环境特点。1.借助媒体展现图片，创办直观性与研究性的讲课状况阅读，设讲课方法问，研究活动提升讲堂讲课效率。精选资料教师活动学生活动设计企图讲课过程设问1：地理环境主要要培育学生自主快乐阅读：68-69页素有哪些？学习导入：过渡：五大体素各因素是孤立存在吗？事例一：黄土高原环境变迁

研究1：黄土高原植被破环对地理环境其余因素的影响。学生疏组讨论

培育学生合作研究能力，合作总结各因素本关系地理环境整体性变现（一）某一个因素变化会惹起其余因素甚至整个地理环境的变化。研究2：整体性变现（二）事例二：西北内地干旱地地理环境任何一个因素充分调换学生都不是孤立存在而是作积极性启示思区为整体的一部分与其余考因素协调一致地理环境整体性指构成地理环境各大体素提升学生知识见解整合互相作用，互相影响，概括整合能力互相浸透地理环境的整体性是一种分析问题的基本思想方式，对待地区问题不论大尺度仍是小尺度我们都要学会用地理环境整体性的原理来分讲堂小结析地区特点。精选资料讲堂检测请同学们从地理环境的整体性

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