大学生就业问题论文

人生的成功不过是在紧要处有一份坚持。现在的年轻一代实际上是中国社会转型中的一代注定要承受付出转型代价的一代他们的上一代实际上仍然在吃传统体制的旧饭并未真正的投入到市场竞争中；他们的下一代将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障；而他们这一代将注定在 20年后的"白领失业浪潮"中变成中国社会最悲惨的人这是时代的代价没有办法的大学毕业生顺利就业从个人方面来讲关系到自身的发展成才和人生价值的实现；从社会方面来讲关系到国家的经济发展和社会的稳定从高等教育本身来讲关系到教育目标的最终实现有人说大学毕业第一份工作不重要这绝对是极其错误的它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识对相当一部分人造成了无可挽回的损失！大学生就业选择是对一个人十年内的生活产生重大影响的关键决策是极其重要的那么找怎么样的工作比较好？什么样的行业算好？大公司好还是小公司好？如何正确的理解当前工资和未来发展？一系列的问题摆在大学生的面前中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题学校的主任不会和你说的公司招聘时也不会和你说的因为利益只有少部分人能够分到；你父母也不一定会和你说的因为他们很可能也是糊涂的我国的现代化建设需要大量的高素质人才从总量上来说我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求但是我们现在面临的 现实问题是：一方面"用武之地"找不到"英雄"另一方面英雄无用武之地"；一方面社会各行各业尤其是生产第一线和艰苦行业以及边远地区和贫困地区急需大量人才另一方面人才大量积压许多大学毕业生找不到工作人才资源浪费严重中国的社会处在重要的转型变化中：由计划经济转向 "有中国特色的市场经济 "高等教育的改革发展取得了突出的成就：一是指导思想更加明确改革和发展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大举措其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象在这种形势下高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题毕业生就业制度改革： 1.计划经济时代国家对大学生

"统招统分

"2.

从

80年代 中期开始

"共需见面"逐步向"双向选择"过度从90年代初开始推广"双向选择自主择业"的就业方式这是人力资源配置在市场经济条件下的必然使人才分布集中在具有优势的地域和行业我国的高等职业教育经过多年来的探索已逐渐发展成为为地方经济建设培养高级技术实用型人才的主力军形成了一定的规模其地位和作用得到了社会的承认和重视据有关资料统计：2005年全国独立设置高等职业院校1091所高职（高专）院校在校生427万人这些数字表明高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分当前高校毕业生就业总体形势： 1.经济转型期中国劳动力供大于求下岗再就业人员多就业结构性矛盾突出高校扩招使人才市场上大学生供给量增大国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺高职高专大学生的就业形势：类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变大学生就业难的原因：<1>大学生难在传统的就业领域或岗位就业<2>就业体制存在障碍3）就业率统计和评估方法有待完善4）促进大学教育与就业市场协调发展5）加强大中小学就业与创业教育6）大学生就业理念也存在一些误区如"宁到外企做职员不到中小企业做骨干""创业不如就业""就业难不如再考研"等此外据2006年大学生就业调查报告显示目前六成大学生月薪期望值低于2000元但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面而不少大学生对此感到很委屈由于低工资难以满足他的基本生存需要也往往不能对他形成足够的工作激励结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理7）用人单位表示部分学生在求职时往往表现得不够自信过分紧张回答问题时支支吾吾表现不出自己的实力更有一些求职者面试时弄虚作假企图欺骗蒙混过关谁知很快就被有经验的用人单位拆穿不得不再次承受面试失败的惨痛教训而这样久而久之用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心随着我国经济的快速发展大学生就业工作虽然取得了明显成效但就业形势依然较为严峻短期内不会缓解高职（专科）毕业生就业形势则更加严峻据教育部统计：2005年全国高校毕业生338万人截至9月1日全国高校毕业生初次就业率为72.6%其中研究生就业率为91.9%本科生为81.7%高职高专为 62.1%由此可以看出我们当前的就业形势依旧严峻有待进一步改善社会发展对人才的需求： 1．知识、人才是社会与经济发展的动力2．高等职业教育是高等教育的重要主成高等职业教育的主要特点：教育目标的明确导向、教学方法的实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能4．高等职业教育的发展前景：目前高等职业教育的发展还落后于经济发展；转变观念改变高等教育结构不合理状况；社会经济发展对高职人才的需求旺盛????????出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

“能”，是以众议举宠为督：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还