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文档简介
2022-2023学年吉林省四平市第一高级中学高二上学期12月月考数学试题一、单选题1.从6名员工中选出3人分别从事教育、培训、管理三项不同的工作,则选派方案共有(
)A.60种 B.80种 C.100种 D.120种【答案】D【分析】利用排列的定义直接列式求解.【详解】从6名员工中选出3人分别从事教育、培训、管理三项不同的工作,则选派方案共(种).故选:D.2.下列问题是排列问题的是(
)A.10个朋友聚会,每两人握手一次,一共握手多少次?B.平面上有2022个不同的点,且任意三点不共线,连接任意两点可以构成多少条线段?C.集合的含有三个元素的子集有多少个?D.从高三(19)班的54名学生中选出2名学生分别参加校庆晚会的独唱、独舞节目,有多少种选法?【答案】D【分析】根据排列的定义逐个选项辨析即可.【详解】A中握手次数的计算与次序无关,不是排列问题;B中线段的条数计算与点的次序无关,不是排列问题;C中子集的个数与该集合中元素的次序无关,不是排列问题;D中,选出的2名学生,如甲、乙,其中“甲参加独唱、乙参加独舞”与“乙参加独唱、甲参加独舞”是2种不同的选法,因此是排列问题.故选:D3.计算:(
)A. B. C. D.【答案】B【分析】根据排列数公式计算即可【详解】故选:B4.可表示为(
)A. B. C. D.【答案】A【分析】由排列数公式判断即可【详解】因为是连续9个数和相乘,所以,故选:A5.为了丰富学生的课余生活,某学校开设了篮球、书法、美术、吉他、舞蹈、击剑共六门活动课程,甲、乙、丙3名同学从中各自任选一门活动课程参加,则这3名学生所选活动课程不全相同的选法有(
)A.120种 B.150种 C.210种 D.216种【答案】C【分析】用甲、乙、丙3名同学从中各自任选一门活动课程参加的方法数,减去3名学生所选活动课程全部相同的方法数,从而求得正确答案.【详解】依题意,每名同学都有种选择方法,所以这3名学生所选活动课程不全相同的选法有种.故选:C6.将4张座位编号分别为1,2,3,4的电影票全部分给三人,每人至少1张.如果分给同一人的2张电影票具有连续的编号,那么不同的分法种数是(
)A.24 B.18 C.12 D.6【答案】B【分析】首先将张一份的电影票编号连续,列出所有可能的分法,再将三份电影票分给三个人,按照分步乘法计数原理计算可得;【详解】解:将4张电影票分成三份,其中2张一份的电影票编号连续,则有12,3,4;1,23,4;1,2,34三种分法,然后将三份电影票分给三个人,有种分法,所以不同的分法种数为.故选:B.7.若一个三位正整数的十位数字比个位数字和百位数字都大,则称这个数为“伞数”,现从这5个数字中任取3个数字,组成没有重复数字的三位数,其中“伞数”共有(
)个.A.60 B. C.20 D.【答案】C【分析】根据的“伞数”定义,十位数只能是3,4,5,然后分3类,分别求得“伞数”的个数再求和,【详解】由题意得:十位数只能是3,4,5,当十位数是3时,个位和百位只能是1,2,“伞数”共有个;当十位数是4时,个位和百位只能是1,2,3,“伞数”共有个;当十位数是5时,个位和百位只能是1,2,3,4,“伞数”共有个;所以“伞数”共有20个,故选:C.8.不等式的解集为(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据排列数的性质和计算公式化简求其解即可.【详解】因为,所以,所以,所以,又,,所以,所以不等式的解集为,故选:D.9.若,则(
)A. B. C. D.【答案】D【分析】根据排列数与阶乘的公式求解即可【详解】由,则,故.故选:D10.将4名新老师安排到三所学校去任教,每所学校至少一人,则不同的安排方案的种数是(
)A.54 B.36 C.24 D.18【答案】B【分析】分类讨论分别有两名新教师的情况,进而计算出4名新教师安排到三所学校去任教每所学校至少一人的所有情况,【详解】将4名新教师安排到三所学校去任教,每所学校至少一人,分配方案是:,学校有两名新老师:;学校有两名新老师:;学校有两名新老师:所以共有种情况,故选:B.11.用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字且大于的六位数的个数为(
)A.478 B.479 C.480 D.481【答案】B【分析】可从反面入手,考虑比小,即首位是1的情况【详解】用数字0,1,2,3,4,5组成的没有重复数字的六位数的个数为.以1为十万位的没有重复数字的六位数的个数为,由于是以2为十万位的没有重复数字的六位数中最小的一个,所以没有重复数字且大于的六位数的个数为.故选:B12.中国古代中的“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”.为传承和弘扬中华优秀传统文化,某校国学社团开展“六艺”讲座活动,每艺安排一次讲座,共讲六次.讲座次序要求“礼”在第一次,“数”不在最后,“射”和“御”两次相邻,则“六艺”讲座不同的次序共有(
)A.48种 B.36种 C.24种 D.20种【答案】B【分析】由题意,将“射”和“御”捆绑看作一个元素与“乐”和“书”进行全排列,再将“射”和“御”交换位置,最后安排“数”,根据分步计数原理即可求解.【详解】解:因为“礼”在第一次,所以只需安排后面五次讲座的次序即可,又“数”不在最后,“射”和“御”两次相邻,所以先将“射”和“御”捆绑看作一个元素与“乐”和“书”进行全排列有种排法,再将“射”和“御”交换位置有种排法,最后安排“数”有种排法,所以根据分步计数原理共有种排法,故选:B.13.汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”是我国古代数学的瑰宝.如图所示的弦图由四个全等的直角三角形和一个正方形构成.现用5种不同的颜色对这四个直角三角形和一个正方形区域涂色,要求相邻的区域不能用同一种颜色,则不同的涂色方案有(
)A.180 B.192 C.300 D.420【答案】D【分析】将五个区域表示为①②③④⑤,先考虑区域①②③,再分情况考虑区域④⑤,由分步乘法计数原理求解即可.【详解】如图,将五个区域表示为①②③④⑤,对于区域①②③,三个区域两两相邻,有种;对于区域④⑤,若①与⑤颜色相同,则④有3种情况,若①与⑤颜色不同,则⑤有2种情况,④有2种情况,此时区域④⑤的情况有种情况;则一共有种情况故选:D.14.给如图所示的5块区域A,B,C,D,E涂色,要求同一区域用同一种颜色,有公共边的区域使用不同的颜色,现有红、黄、蓝、绿、橙5种颜色可供选择,则不同的涂色方法有(
)A.120种 B.720种 C.840种 D.960种【答案】D【分析】依次给区域涂色,求出每一步的种数,由乘法分步原理即得解.【详解】解:A有5种颜色可选,B有4种颜色可选,D有3种颜色可选,C有4种颜色可选,E有4种颜色可选,故共有5×4×3×4×4=960种不同的涂色方法.故选:D.二、多选题15.已知,则的可能取值是(
)A.0 B.1 C.2 D.3【答案】CD【分析】将题设中的方程化为,从而可求的可能取值.【详解】因为,所以,所以,其中,而,所以的值可能是2或3.故选:CD.16.下列等式正确的是()A. B.C.! D.【答案】ACD【分析】根据阶乘和排列数的运算公式,进行推理与判断选项中的运算是否正确即可.【详解】对于A,,选项A正确;对于B,,所以选项B错误;对于C,,选项C正确;对于D,•,选项D正确.故选:ACD.17.(多选)某校以大课程观为理论基础,以关键能力和核心素养的课程化为突破口,深入探索普通高中创新人才培养的校本化课程体系.本学期共开设了八大类校本课程,具体为学科拓展()、体艺特长()、实践创新(S)、生涯规划()、国际视野()、公民素养()、大学先修()、PBL项目课程(),假期里决定继续开设这八大类课程,每天开设一类且不重复,连续开设八天,则(
)A.某学生从中选两类,共有种选法B.课程“”“”排在不相邻两天,共有种排法C.课程中“S”“”“”排在相邻三天,且“”只能排在“S”与“”的中间,共有720种排法D.课程“”不排在第一天,课程“”不排在最后一天,共有种排法【答案】BD【分析】A选项,属于组合问题,故为种;B选项,采用插空法求解;C选项,采用捆绑法求解;D选项,使用分类加法计数原理进行所求解.【详解】对于A,某学生从中选两类,如选“”“”与选“”“”是一种选法,没有顺序之分,所以种选法计算重复,故A错误;对于B,课程“”“”排在不相邻两天,先将剩余六类课程全排列,产生7个空隙,再将课程“”“”插空,共有种排法,故B正确;对于C,课程“S”,“”,“”排在相邻三天,且“”只能排在“S”与“”的中间,采用捆绑法,共有种排法,故C错误;对于D,课程“”不排在第一天,课程“”不排在最后一天,则分两类情况:①课程“”排在第一天,②课程“”排在除第一天和最后一天之外的某一天,则共有种排法,故D正确.故选:BD.三、填空题18.方程,的解为_______.【答案】5【分析】由排列数公式直接得到关于的方程,解出的值,再代入检验得到答案.【详解】因为,则且,则且所以,即,解得或(舍去).故答案为:519.某学校举行校庆文艺晚会,已知节目单中共有七个节目,为了活跃现场气氛,主办方特地邀请了三位老校友演唱经典歌曲,并要将这三个不同节目添入节目单,而不改变原来的节目顺序,则不同的安排方式有________种.【答案】【分析】根据分步乘法计数原理求得正确答案.【详解】原来个节目,形成个空位,安排一位老校友;个节目,形成个空位,安排一位老校友;个节目,形成个空位,安排一位老校友.所以不同的安排方式有种.故答案为:20.如图,一个地区分为5个行政区域,现给地图着色,要求相邻地区不得使用同一颜色,现有4种颜色可供选择,则不同的着色方法共有种___________.(以数字作答)【答案】72【分析】本题考查分类加法计数原理和分步乘法计数原理,按照颜色的种数进行分为3种颜色和四种颜色依次讨论即可.【详解】按照使用颜色的种类分类,第一类:使用了4种颜色,2,4同色,或3,5同色,则共有(种),第二类:使用了三种颜色,2,4同色且3,5同色,则共有(种)所以共有48+24=72(种)故答案为:7221.冬奥会首金诞生于短道速滑男女混合接力赛,赛后4位运动员依次接受采访,曲春雨要求不第1个接受采访,武大靖在任子威后接受采访(可以不相邻),则采访安排方式有__________种.【答案】9【分析】先考虑曲春雨,再结合倍缩法解决定序问题考虑剩下的3位选手,最后由分步计数原理求解即可.【详解】先考虑曲春雨,有3种采访安排,再考虑剩下的3位选手,武大靖在任子威后,有种,按照分步计数原理共有种.故答案为:9.22.正整数484有个不同的正约数___________.【答案】9【分析】先将484分解质因数,484的约数由质因数的乘积组成,使用分步乘法计数原理,可求出484正约数的个数.【详解】设为484的正约数,则,(,,,,,)例如:,时,是484的约数,,时,是484的约数,,时,是484的约数,因此,484的正约数个数,即的不同取值个数,第一步确定的值,有3种可能,第二步确定的值,有3种可能,因此的取值共有种.故答案为:9.23.用0,1,2,3,4,5,6七个数共可以组成______个没有重复数字的三位数.【答案】180【分析】根据分类加法原理和分步乘法原理即可求解.【详解】选0时,0不能在首位,故有个,不选0时,有个,根据分类加法原理,共有个,故答案为:180.24.将1,2,3,4,5,6,7,8八个数字排成一排,满足相邻两项以及头尾两项的差均不大于2,则这样的排列方式共有_______种.(用数字作答)【答案】【分析】根据题意可将该排列问题看成一个圆环上有1,2,3,4,5,6,7,8八个数字使其满足题意要求进行摆放,有两种情形,然后再将此圆环分别从某一个数字处剪开排成一列,一个作为头一个作为尾,由此即可求出结果.【详解】根据题意可将该排列问题看成一个圆环上有1,2,3,4,5,6,7,8八个数字使其满足题意要求进行摆放,有两种情形,如下图所示:然后再将此圆环分别从某一个数字处剪开排成一列,一个作为头一个作为尾,则每一个圆环有8种剪开方式情况,故满足题意的有种.故答案为:.四、解答题25.3张卡片正、反面分别标有数字1和2,3和4,5和7,若将3张卡片并列组成一个三位数,则可以得到多少个不同的三位数?【答案】故可以得到48个不同的三位数【分析】通过分步乘法计数原理即可得到结果【详解】“组成三位数”这件事,分两步完成:第一步:确定排在百位、十位、个位上的卡片,即3个元素的一个全排列,即;第二步:分别确定百位、十位、个位上的数字,各有2种选法,即.根据分步乘法计数原理,可以得到个不同的三位数.26.现有8个人(5男3女)站成一排.(1)其中甲必须站在排头有多少种不同排法?(2)女生必须排在一起,共有多少种不同的排法?(3)其中甲、乙两人不能排在两端有多少种不同的排法?(4)其中甲在乙的左边有多少种不同的排法?(5)甲、乙不能排在前3位,有多少种不
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