下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
06637#园林树木学试题第4页(共4页)绝密★考试结束前浙江省2013年1月高等教育自学考试园林树木学试题课程代码:06637请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.下列对白皮松描述错误的一项是A.叶2针一束 B.我国特产C.阳性树种 D.树干有绿色花斑2.下列树种中,为我国保护植物的是A.雪松 B.油茶C.罗汉松 D.珙桐3.下列树种中______为落叶乔木。A.雪松 B.黑松C.金钱松 D.五针松4.绣线菊属的麻叶绣线菊是一种观赏植物。其花序为A.伞形花序 B.伞房花序C.复伞形花序 D.复伞房花序5.下列树种,果实为梨果的是A.樱桃 B.中华绣线菊C.石楠 D.月季6.下列树种,果实成熟时为黄色者的是A.枇杷 B.山楂C.石楠 D.樱桃7.下列树种中,果实紫黑色的为A.樱桃 B.山楂C.石楠 D.女贞8.下列树种,具圆锥花序的是A.国槐 B.石楠C.栀子花 D.麻栎9.下列树种中,复叶对生的为A.三角枫 B.樟树C.接骨木 D.栀子花10.以下树种中,典型的喜酸性土树种是A.侧柏 B.栀子花C.国槐 D.构树11.椴树属花序柄上的膜质舌状物为A.花序柄扩大成翅 B.总苞片C.花萼 D.变态的花12.侧柏与柏木易混淆,但二者有不少差异,其中最可靠的鉴别特征是A.小枝排列情况 B.鳞叶着生方式C.苞鳞与珠鳞离合情况 D.珠鳞数目及形状13.下列树种,花单生且无花梗的是A.梅花 B.樱花C.栀子花 D.溲疏14.下列树种,不为中国原产的是A.金钱松 B.池杉C.珙桐 D.水杉15.下列树种中,属常绿乔木的为A.胡桃 B.朴树C.樟树 D.夹竹桃二、判断题(本大题共9小题,每小题1分,共9分)判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。16.二株树形整齐美观的树木植于观赏点两侧之配植方式称列植。17.以茎蔓、吸盘、吸附根、卷须、钩刺等器官攀缘在其他物体上而不能自行直立的植物称藤蔓类植物。18.栽植点呈三角形的配植方式称三角形种植,一般只有不等边三角形和等腰三角形两种形式。19.裸子植物与被子植物的主要区别之一是:前者具大子叶,后者具心皮。20.桑树、垂柳、银杏均为雌雄同株的植物。21.三角枫和枫香均为单叶对生,都属于槭树科。22.野蔷薇学名中的种加词为multiflora,所以野蔷薇又名多花蔷薇。23.冷杉不属于杉科,水松不属于松科,竹柏不属于柏科。24.三球悬铃木是指美国梧桐、二球悬铃木是指英国梧桐、一球悬铃木是指法国梧桐。非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)25.常用的被子植物分类系统有两种,一种是恩格勒系统、一种是______系统。26.1753年瑞典植物学家林奈正式倡用______为统一植物命名制定了准则。27.园林树木的种植分为规则式配植和______两大类。28.梅花根据枝姿可分为直脚梅类、照水梅类和______。29.拉丁名GinkgobilobaL.中文是______植物。30.木兰属植物顶芽大,单叶互生,托叶与叶柄相连并包被顶芽,脱落后在枝上留有______托叶痕。31.豆科树木多为复叶,常互生,花两性,胚珠1至多数,果实为______,种子多胚乳。32.柑橘属为常绿树种,叶为______,柑果极少被毛。33.凌霄为落叶木质藤本,以______攀援。34.凤尾兰有主干,叶剑形,略有白粉;丝兰近无茎,叶丛生,边缘有______。四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)35.丛植36.异色叶树种37.引种38.适地适树39.均匀花相五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)40.简析裸子植物的特征以及经济意义。41.什么是园林树种的天然分布区?其水平分布区和垂直分布区有什么区别?42.攀援绿化树种按攀援习性
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文化与数学教师文化素养
- 《当我死时余光中》课件
- 《投递职鉴培训》课件
- 2026重型载货车市场消费特征及竞争格局深度调查报告
- 是否切合初一学生学习实际
- 有机化学复习知识要点
- 2026瓶装饮用水市场消费需求演变及渠道创新策略分析报告
- 2026功能性矿泉水市场需求增长及技术突破前景报告
- 2026年江苏省北师大版小学六年级数学第4单元应用题课件
- 分子结构和化学键
- 胸腔积液患者的胸腔穿刺术后护理
- 2026全球与中国膜曝气生物膜反应器 (MABR)行业现状动态与投资前景预测报告
- 中国康复医学临床路径指南(2025版)
- 油田射流泵课件
- 配送冷链运输协议
- 2025年检验科授权试题及答案
- 化工行业安全培训案例课件
- Unit3MySchool大单元整体教学分析人教版英语七年级上册
- 老年人防跌倒的预防及护理措施
- 2025年揭阳揭西县选调高中教师考试试题(含答案)
- 咯血患者介入治疗的护理讲课件
评论
0/150
提交评论