蚂蚁的口味探究方法指导课教学设计

蚂蚁的口味探究方法指导课教学设计实验记录指导法主讲人：姚翔文指导老师：王笑梅、杨宝健一、教学目标通过组织学生观察研究蚂蚁，达到体验探究蚂蚁秘密的乐趣，通过探究蚂蚁的生活习性，了解蚂蚁的口味喜好，根据学生的年龄特征和实际情况，主要教会学生完成试验报告单，学会对比观察，进行总结汇报。1、会用文字等多种方法观察记录蚂蚁；2、能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见；3、能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题，并选择适合自己探究的问题。4、体验到探究蚂蚁秘密的乐趣；5、探究蚂蚁对不同口味的喜好调查；6、愿意与他人合作并交流想法。二、教学过程1、联系生活，发现问题师：同学们，我们生活在这大千世界里，这个世界里有着无穷的奥秘，而我们的综合实践课就是来探索这样的奥秘的。国庆前，有位同学在打扫我们学校后面的车道的时候，发现一群蚂蚁聚集在某一个地方，你们猜猜它们在干什么？生：搬家、搬运食物（此处学生的回答不统一，需引导到搬运食物。）师：同学们的想象力可真丰富，让我来为你们揭晓答案吧，是的，他们正在搬运食物。蚂蚁在遇到食物的时候，它会召集他的小伙伴们一起把发现的食物搬运会自己的家里。接下来让我们看一个小视频吧。出示视频，拓展提问师：原来呀，蚂蚁是这样搬运食物的，可正所谓“团结就是力量”呀，同学们，你们在生活中还看见蚂蚁搬运过哪些食物？生：（预设）肉、动物尸体、糖等等（此处不要求一一做评价，给予学生充足的回答时间。）教师出示食物卡贴，粘贴在黑板的左边。师：同学们的回答真让老师大开眼见，看得出你们平时观察非常仔细。师：大胆想象，如果你们是蚂蚁，你们会在这些食物里优先选择哪一种食物，为什么？生：答出食物和原因。3、学生引出主题，确定主题师：为了验证你们说的答案准不准确，你们会用哪些方法去证明?生：查找资料、做实验、问爸爸妈妈等等。师：同学们的方法都非常棒，那么我们今天就一起通过做实验记录的方法来进行蚂蚁的口味探究吧！（出示标题，“蚂蚁口味的探究”实验记录指导）出示实验记录范本，学习记录单中几要素师：实验法在综合实践中是非常重要的一种方法，我们边做实验的时候往往还要边做记录。姚老师这边，带来了一张以前做实验的实验记录单，请大家仔细观察，一张实验记录单包含了哪些部分？（出示实验记录单）生：（抽多人问）组名，组员，实验名称……（学生边回答，教师边把关键词贴在黑板的右边。）师：这是我们实验记录单里面的基本要素，那么每一个部分我们应该填写什么？生：根据各部分回答。师：教师根据学生回答做点评。师：谈及到实验结果和实验结论，他们俩有着不同之处，有同学知道吗？生：答不同。师：实验结论是对实验结果进行分析以后的出来的。分发实验记录单，小组合作师：刚刚根据同学们的回答，我们知道蚂蚁普遍喜欢吃糖、动物尸体、肉类等等，究竟蚂蚁到底是最喜欢那种口味的食物呢？为了探究此问题，我们需要来做一个——实验。师：你们觉得这个实验如何做呢？他的步骤是什么，如果是你，你会在黑板上选择哪四种食物作为你的吸引蚂蚁的食物。生答。师：现在请每个小组的组长上来领取你们实验记录单，小组合作，一起完成实验记录单。（分发记录单）师：拿到以后，请同学们首先合作完成好组名，组员，小组分工，实验名称、实验材料、以及实验步骤。5、小组汇报该组实验方法师：有那个小组愿意来汇报一下，你们小组讨论的结果。生：小组汇报师：看见同学们非常仔细得倾听了该组讨论的成果，有没有同学给该组的实验记录提出你的想法和建议。生：（预设）1、我建议要把四种食物摆放的位置要与蚂蚁一样远的距离，才能够做到公平；2、我觉得在实验的时候，要考虑到放蚂蚁的容器的高度，太矮了蚂蚁容易爬出来……师：你的想法真棒，老师为了这次实验，带来了一个实验器具，看，这是装蚂蚁的容器，你们觉得把这四种食物摆放在哪里最合适，蚂蚁又从哪里出发呢？蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁生：回答师：看来同学们的观察非常仔细，是的，要保证蚂蚁到每个食物的距离是一样的，我们需要运用一些数学的距离知识。师：还有其他同学有什么想法吗？生：我觉得在实验过程中，加上记录蚂蚁走向各食物的速度和食物上蚂蚁数量，这样才能得出对比。生：小组继续汇报。生提建议：实验步骤少，分工不明确……师：现在我们已经非常完整得讨论出一个很详细的实验记录。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，接下来我们就要开始做实验了。6、分小组进行实验教师指导学生分工，巡视学生实验并进行指导。对比观察，实验汇报师：有没有小组愿意跟大家汇报一下，你们的实验过程。生：根据实验记录单汇报实验情况。（其余学生对汇报提出问题。）此环节需根据学生的汇报情况做出回馈。总结拓展师：我们发现各小组汇报中，蚂蚁对甜的食物更有兴趣，说明呀，蚂蚁的口味更偏向于甜味，这是为什么呢？师：老师通过文献查找法，发现了蚂蚁口味的奥秘。（出示PPT）师总结：看来蚂蚁最喜欢吃甜的食物。师：蚂蚁喜欢吃甜食的原因是甜食的主要成分是碳水化合物，为蚂蚁提供大量的能量。外出寻找食物的大多是工蚁。工蚁寻找食物，一部分是为了让自己吃饱人更重要的是要喂饱正在孵化的幼蚁。师：虽然蚂蚁大多数喜欢吃甜的，但是如果没有发现糖水的存在，他们同样会靠近其他的食物，由此说明，蚂蚁的口味多种多样。我们采用了实验记录的方法，观察出蚂蚁喜欢吃什么，因为蚂蚁是一种杂食性的动物，一两只蚂蚁，一两组发现的现象并不能说明问题的普遍性，只有用不完全统计法演绎推理才能比较完整地得出结论。作业处置小小蚂蚁有大大的学问，今天同学们通过观察蚂蚁