大象版三年级（上册）科学期末综合复习测试题（一）附答案

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………大象版（2017秋）三年级上册科学期末综合复习测试题（一）一、单选题1.把少量红糖放入一杯水中，发现全部溶解了，下面哪幅图表示了红糖完全溶解的现象（

）A.

B.

C.

2.在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的(

)。A.

天气

B.

气温

C.

气候3.以下动物的生命周期最短的是（

）。

A.

乌龟

B.

山羊

C.

蜉蝣4.我们的一生与（

）相似。A.

哺乳动物

B.

昆虫

C.

鸟类5.下面关于高锰酸钾的说法正确的是（

）A.

做实验时可以直接用手拿高锰酸钾

B.

为了看清实验现象，做实验时要加入大量的高锰酸钾

C.

高锰酸钾完全溶解后，整杯溶液的颜色是均匀的6.测量气温应选在哪里进行?(

)A.

室内通风的地方

B.

室外阴凉、通风的地方

C.

室外向阳、通风的地方7.如图，我们在制作一个大的食盐晶体时，栓在细线上的食盐晶体几天后不但没有变大反而消失了，最有可能的原因是（

）。A.

食盐溶液浓度不够

B.

时间还不够

C.

栓在线上的食盐太小8.把食用油放在水里搅拌后，食用油会（

）A.

沉到水底

B.

浮在水面

C.

分布在水的各个地方9.在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的问题时，应控制的实验条件是（

）。A.

冷水、热水要一样多，食盐的多少可随便

B.

冷水、热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放入两杯水中

C.

食盐的量一定要相同，热水、冷水的多少没关系10.和蜗牛属于同一种类的动物是（

）。A.

蝗虫

B.

螺蛳

C.

蚂蚁11.下列动物骨骼中，属于鸟类骨骼的是（

）。A.

B.

C.

12.操场上五星红旗飘向东南方时，此时的风向是(

)A.

东南风

B.

东北风

C.

西南风

D.

西北风二、填空题13.空气受热以后，体积会

，与同体积的冷空气相比，重量较

。14.声音可以在

、

、

中传播，而且可以向各个方向传播。15.我们常见的动物分为

、

、

、

等。16.空气的流动形成

。17.哺乳动物是一类

温脊椎动物。18.课堂上老师讲课的声音是由

的振动产生的，它以

的形式通过

传入我们耳中的。19.我们平时所说的声音响、声音大，在科学上指声音的

，而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的

，两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。20.食盐和红糖可以

在水中，

不能溶解在水中。用

或

的方法可以加快食盐的溶解。三、判断题21.现在有很多高科技产品不用振动也能发出声音。（

）22.地球上形成丰富多彩的生命世界，人类对生物的进化一般不起作用。（

）23.不同物质在水中的溶解能力是相同的。（

）24.从西北吹向东南方的风是东南风。（

）25.鸟、狗、鲤鱼、苍蝇身体中都有脊柱。（

）26.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（

）27.保护植物就是保护人类自己。（

）28.水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。（

）

29.影响环境变化的因素是多方面的，既有自然因素，又有人为因素。（

）30.我们可以建立自然保护区来保护动物。

（

）四、连线题31.连一连拨动伸出桌面距离长的尺子

声音高拨动伸出桌面距离短的尺子

声音低用力拨动伸出桌面的钢尺

声音强五、综合题32.科学阅读“空气的质量”和“空气质量”“空气的质量”与天气预报中的“空气质量”是两种不同的说法。在科学上，“空气的质量”其实指的是“空气有多重”，它和“一个苹果有多重”说的是同一个意思。空气的质量很小，以一个普通教室的空间来说，里面充满的空气质量为两三百千克(相当于七八个小朋友的质量)。天气预报中提到的“空气质量”，反映的是空气的污染程度。空气质量指数越小，表示空气中污染物的含量越低；指数越大，表示空气污染越严重。你可要好好分辨这两个关于空气的“质量”哦！（1）天气预报中的空气质量指数越大，表示(

)。A.

空气越新鲜

B.

空气污染程度越小．

C.

空气污染越严重（2）试一试：这几天，你们所在地的空气质量指数是多少呢？可以通过电脑、手机或报纸查一查。六、解答题33.蚯蚓生活在土壤中，靠腐殖质为生，简要说明蚯蚓对维持校园生物多样性的意义。34.简述鸟喙与所取食物之间的关系。七、实验探究题35.

（1）实验：小帆船在木板上运动时（

）。A.最先看到桅杆，再看到船身。

B.同时看到桅杆和船身。（2）小帆船在球形物体上运动时（

）。A.最先看到桅杆，再看到船身。

B.同时看到桅杆和船身。（3）结论：地球的形状是________。（4）实验：

用手摸敲响的音叉的感觉：________。将敲响的音叉放入水中的现象：________。结论：这个实验说明声音是由物体的________产生的。

答案解析部分一、单选题1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.A8.B9.B10.B11.A12.D二、填空题13.增加；轻14.空气；固体；液体15.鸟类；哺乳类；鱼类；昆虫类16.风17.恒18.物质；声波；空气19.音量；音高20.溶解；面粉；加热；搅拌三、判断题21.错误22.错误23.错误24.错误25.错误26.正确27.正确28.错误29.正确30.正确四、连线题31.五、综合题32.（1）C

（2）