五年级下册语文课件部编版口语交际：走进他们的童年岁月（配套课件）_第1页
五年级下册语文课件部编版口语交际：走进他们的童年岁月（配套课件）_第2页
五年级下册语文课件部编版口语交际：走进他们的童年岁月（配套课件）_第3页
五年级下册语文课件部编版口语交际：走进他们的童年岁月（配套课件）_第4页
五年级下册语文课件部编版口语交际：走进他们的童年岁月（配套课件）_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文五年级下册（部编版）口语交际走进他们的童年岁月语文五年级下册

请你阅读书中的两个问题清单，并思考这两个清单所采取的提问方式有何不同？问题清单一还记得小时候学过的哪几篇课文？做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？……问题清单二小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？……从不同方面提问围绕一个话题提出多个问题口语交际：走进他们的童年岁月

请你列出一个问题清单，来了解同桌的童年生活。01思考想要了解他人童年生活的哪些方面，一方面提一个有价值的问题即可。在设计问题的过程中可进行自我提问。02优化清单，尽量使自己的提问全面、有序、层层深入。03口语交际：走进他们的童年岁月

010203要注意把别人的回答记录下来，为课上进行口语交际打好基础。注意倾听的基本礼仪：听人说话认真、耐心、尊重交际对象，不随意打断别人。思考：与大人交流时应注意哪些方面？边听边思考，如有不明白的地方，或是对有些内容很感兴趣，可在对方说话的间隙适当追问。口语交际：走进他们的童年岁月

记要点，用关键词语的形式记录主要信息，如时间、地点、人物、事件。记亮点，对方说话中有意思或者引发自己疑问的地方也可以记下来。思考：记录时可采取哪些技巧帮助我们快速、全面记录信息？口语交际：走进他们的童年岁月

整理信息

对信息进行筛选，排序，过于琐碎的答案可以删掉，有关联的答案可以进行整合，要有选择，有条理地介绍信息。可说说让自己印象最深的事情，再说说自己的感受以及为什么会产生这样的感受？口语表达思考：如何整理、汇报信息？口语交际：走进他们的童年岁月

选择一个想要了解的大人，针对他的童年生活列出自己想要了解的问题清单，并对他进行提问，边问边记录，整理好自己

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论