10038教育管理心理学2009年10月试卷_第1页
10038教育管理心理学2009年10月试卷_第2页
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10038#教育管理心理学试题第3页共3页浙江省2009年10月高等教育自学考试教育管理心理学试题课程代码：10038一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共12分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.提出人性假设X理论、Y理论的人是______。2.雪恩提出了四种人性假设理论，即：______假设、社会人假设、自动人假设、______假设。3.领导生命周期理论由______创立。4.挫伤调治的主要策略有情绪______、角色______、积极劝诫和善用赏罚。5.学校非正式群体对成员个人具有______作用、______作用、同化作用、激励作用。6.人际关系的主要形态有：______形态、互利形态、______形态、冲突形态。7.学校组织中主要的现实冲突有：职责冲突、______冲突、______冲突。二、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。8.《学校组织行为学》的作者是()A.欧文斯 B.琼斯 C.沙库罗夫 D.肖孝嵘9.在人性假设理论中，认为一般人对工作具有天生的厌恶。属于()A.X理论 B.Y理论 C.超Y理论 D.Z理论10.期望理论公式中的E是指()A.激励力量 B.效价 C.期望值 D.激励11.公平理论由______提出。()A.斯金纳 B.菲德勒 C.亚当斯 D.弗鲁姆12.“杯弓蛇影、草木皆兵”是一种______暗示。()A.直接 B.间接 C.反 D.自动13.双因素理论认为，与满意对应的是()A.不满意 B.没有不满意 C.没有满意 D.未满意14.学校人际关系有自身的特性，即教育性、______和阶段性。()A.正面性 B.互助性 C.纯洁性 D.长期性15.态度是主体对特定对象作出价值判断后的()A.感情倾向 B.反应倾向 C.情绪体验 D.行为表现16.管理方格理论中的团队型领导即______型。()A.1.9 B.9.1 C.9.9 D.5.517.领导生命周期理论认为，对初步成熟的下属，更适合的领导方式是()A.命令式 B.参与式 C.授权式 D.说服式18.对教师完成任务时所表现出来的，特别有效或无效行为，作为评价依据，属于()A.配对比较法 B.行为参照法 C.成果考核法 D.关键事件法19.下列不属于学校组织职权结构的是()A.直线职权 B.参谋职权 C.职能职权 D.科层职权三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)20.抱负水准21.挫伤22.全素激励23.群体凝聚力24.组织四、简述题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)25.态度的独特性质有哪些?26.群体规范有何作用?27.简述人际反应倾向的六种类型。28.简述常见的心理异常现象。29.简述感情的启

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