最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地六》教学课件

语文园地六语文园地六11.利用场所名称认识“博、馆”等9个生字；能正确书写“含、迎”等字，以及“荡、满”等结构易错字。2.愿意提出对大自然的相关问题，并把自己的问题写下来。3.了解班级图书角的使用功能，遵守图书借阅公约，养成借阅的好习惯。4.积累背诵《悯农（其一）》，理解古诗的意思，体会劳动人民的艰辛。5.产生对自然的热爱之情和探索大自然奥秘的好奇心。亭学习目标1.利用场所名称认识“博、馆”等9个生字；能正确书写“含、学2博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所

哨所诊所识字加油站bóguǎnlǎnjìyùyánjiūshàozhěn翘舌音博物馆展览馆科技馆体育馆识字加油站bóguǎnl3博bó育yù博学发育馆guǎn场馆技jì科技研yán诊zhěn科研诊所究jiū探究哨shào口哨览lǎn游览博bó育yù博学发育馆guǎn场馆技jì科技研yán诊zhě4

同学们，你们发现这两组词语有什么特点吗？同学们，你们发现这两组词语有什么特点吗？5我发现：这些都是建筑物的名称。我发现：这些都是建筑物的名称。6

同学们，想一想，这组词语有什么规律？博物馆展览馆科技馆体育馆馆馆馆馆馆同学们，想一想，这组词语有什么规律？博物馆展览馆7博物馆展览馆科技馆体育馆认识建筑物博物馆展览馆科技馆体育馆认识建筑物8你还知道哪些这样的场所呢？游泳馆美术馆你还知道哪些这样的场所呢？游泳馆美术馆9你还知道哪些这样的场所呢？图书馆纪念馆你还知道哪些这样的场所呢？图书馆纪念馆10研究所派出所

哨所诊所

同学们，想一想，这组词语有什么规律？所所所所所研究所派出所哨所诊所同学们，想一想，这11研究所派出所哨所诊所研究所派出所哨所诊所12你还知道哪些这样的场所呢？托儿所招待所你还知道哪些这样的场所呢？托儿所招待所13字词句运用留迎含迎留含下面这些字你能写对吗？字词句运用留迎含迎留含下面这些字你能写对吗？14含迎不要多一撇。留不要少一点。“今”下不要多一点。不要多写或少写笔画含迎不要多一撇。留不要少一点。“今”下不要多一点。不要多写或15还有哪些易多写或少写笔画的字？底值真候烧步然具还有哪些易多写或少写笔画的字？底值真候烧步然具16字词句运用观察下面的字，说说是什么结构？荡荡满敬敬满字词句运用观察下面的字，说说是什么结构？荡荡满敬敬满17荡满左右结构敬左右结构上下结构注意字是上下结构还是左右结构荡满左右结构敬左右结构上下结构注意字是上下结构还是左右结构18还有哪些字的结构容易错呢？药愿莲上下结构半包围结构上下结构还有哪些字的结构容易错呢？药愿莲上下结构半包围结构上下结构19这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。他并没有明说，只是用眼神暗示我。猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静20他并没有明说，只是用眼神暗示我。用含蓄的话或动作使人领会。

“暗示”是什么意思？你是怎么知道的？反义词：暗示—明说他并没有明说，只是用眼神暗示我。用含蓄的话或动作使人领会。21这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。让人知道了不该知道的事。反义词：泄露—保密这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。让人知道了不该知道的22渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。1.声音大而热闹。2.喧哗吵闹。反义词：喧闹—安静句子中有关联的熟词可帮助我们理解新词的意思。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。1.声音大而热闹。23拓展训练：用同样的方法，猜猜下面词语的意思吧！1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。反义词：镇定—慌张保持冷静的状态拓展训练：用同样的方法，猜猜下面词语的意思吧！1.要是你在野242.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。反义词：坑坑洼洼—平平整整形容地面表面高一块低一块。2.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。反义词：坑坑洼洼—平平25为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……写话你能找到句中的疑问词吗？找一找，圈一圈。zhǎ为什么星星会眨眼睛？写话你能找到句中的疑问词吗？找一找，圈一26

大自然真奇妙啊！你心中是不是也藏着很多的“问号”？把它们写下来吧！做成小卡片，展示出来。大自然真奇妙啊！27根据图片，说一说你的疑问吧，注意使用不同的疑问词。星星为什么一闪一闪的？哪一个是我们居住的地球？根据图片，说一说你的疑问吧，注意使用不同的疑问词。星28为什么有的树叶一到秋天就变黄了呢？为什么先看到闪电再听到雷声？太空外面也和我们现在生活的地方一样吗？123为什么有的树叶一到秋天就变黄了呢？为什么先看到闪电再听到雷声29

同桌互评，看谁提出的问题有趣，互评后修改自己写的句子，把问题做成卡片。同桌互评，看谁提出的问题有趣，互评后修改自己写的句子30鸟类的嘴为什么多种多样？蚊子冬天到哪里去了呢？为什么冬季没有雷声和闪电？金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？是谁给彩虹穿上了漂亮的外衣？……鸟类的嘴为什么多种多样？31展示台

同学们，还记得我们之前第五单元“口语交际”交流过的话题“图书借阅公约”吗？我们来对着《图书借阅公约》看看最近大家做得怎么样。展示台同学们，还记得我们之前第五单元“口语交际”交流32最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地六》教学课件331.可以展示自己是如何建立和管理图书角的。我们可以展示哪些内容呢？我是班级的图书管理员，我首先把同学们拿来的图书分类把书目写下来贴在墙上，让同学们能清楚地知道图书角有哪些图书。每天我都会把图书角的图书分类整理整齐，同学们来借阅时我能很快找到。1.可以展示自己是如何建立和管理图书角的。我们可以展示哪些内342.可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。我会遵守图书角的借阅制度，借来的图书，我会给它包上书皮，避免弄脏、弄破。

读完书后，我经常和同学们分享我的阅读成果，在学习小组内进行阅读比赛，大家的阅读兴趣可浓了！2.可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。35

你是如何参与管理图书的？又有哪些收获？全班交流，推选代表解说一下吧！选出“最佳展示奖”和“最美阅读星”。你是如何参与管理图书的？又有哪些收获？全班交流，推选36春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。[唐]李绅日积月累悯农（其一）mǐntángshēnsùxiánfūyóuè春种一粒粟，秋收万颗子。[唐]李绅日积月累悯农（其一）37

李绅（772－846），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。追赠太尉，谥号“文肃”。李绅与元稹、白居易交友甚密，为新乐府运动的倡导者和参与者。著有《乐府新题》二十首，已佚。代表作为《悯农》诗两首。李绅（772－846），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽38观察插图，说说你看到了什么。1.田里都种满了庄稼。这是农民伯伯辛勤劳动的结果。2.图中人物衣服破烂。劳动人民很辛苦。观察插图，说说你看到了什么。1.田里都种满了庄稼。这是农民伯39

译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的40回想我们学过的《悯农（其二）》，体会一下吧！悯农（其二）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？回想我们学过的《悯农（其二）》，体会一下吧！悯农（其二）锄41

《最大的“书”》

听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！我爱阅读《最大的“书”》我爱阅读42

一天，爸爸带去。爬到，遇到了一位，他为川川介绍了。半山腰这篇短文主要讲了一件什么事？川川爬山地质勘探队员最大的“书”主题解说半山腰这篇短文主要讲了一件什么事？川川爬山43

“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

这本“书”是一本什么样的书？“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书44岩石一层一层的，就像一册厚厚的书文中写了岩石书的哪些内容呢？岩石一层一层的，文中写了岩石书的哪些内容呢？45

最大的“书”有字雨痕、波痕、矿物有画树叶、贝壳、小鱼有知识推断以前的情况有作用为人类作贡献岩石好学好问最大的“书”有字雨痕、波痕、有画树叶、贝有知识推断以前46思考：岩石书是怎么形成的？

形成：在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山。思考：岩石书是怎么形成的？形成：在很久很久以前，这里47作用：它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为国家找到更多的宝藏！思考：有什么作用？作用：它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书48读完文章，你认为文中的川川是个怎样的孩子？他的身上有什么值得我们学习的地方？

川川是个勤学好问的孩子，他对大自然探索的兴趣值得我们学习。读完文章，你认为文中的川川是个怎样的孩子？他的身上有49随堂练习一、选择反义词，并完成语境填空。1.明说—（）①暗示②公开③暗淡

他并没有（），只是用眼神（）。随堂练习一、选择反义词，并完成语境填空。1.明说—（）502.保密—（）①泄气②露头③泄露这件事你可得（），不能（）半点儿消息。2.保密—（）①泄气②露头③泄露这件事51二、古诗排排序。(填序号)③春种一粒粟②秋收万颗子④四海无闲田①农夫犹饿死________________________________________________________________二、古诗排排序。(填序号)③春种一粒粟②秋收万颗子④四海无闲52课后小知识

同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：

规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。加油！加油！加油！学习方法指导课后小知识同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于课后反思1、今天的学习结束，你收获了什么？2、引导学生归纳本课知识重点。3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。

课后反思1、今天的学习结束，你收获了什么？课后作业1.完成教科书课后练习中的1、2题。2.完成练习册本课时的习题作业。课后作业1.完成教科书课后练习中的1、2题。

亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会取得更大的进步。最后祝：您生活愉快，事业节节高。后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地六》教学课件课堂反思

1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。课堂反思1.说一说本节课的收获。最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地六》教学课件最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地六》教学课件最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地六》教学课件【致读者】

读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您语文园地六语文园地六631.利用场所名称认识“博、馆”等9个生字；能正确书写“含、迎”等字，以及“荡、满”等结构易错字。2.愿意提出对大自然的相关问题，并把自己的问题写下来。3.了解班级图书角的使用功能，遵守图书借阅公约，养成借阅的好习惯。4.积累背诵《悯农（其一）》，理解古诗的意思，体会劳动人民的艰辛。5.产生对自然的热爱之情和探索大自然奥秘的好奇心。亭学习目标1.利用场所名称认识“博、馆”等9个生字；能正确书写“含、学64博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所

哨所诊所识字加油站bóguǎnlǎnjìyùyánjiūshàozhěn翘舌音博物馆展览馆科技馆体育馆识字加油站bóguǎnl65博bó育yù博学发育馆guǎn场馆技jì科技研yán诊zhěn科研诊所究jiū探究哨shào口哨览lǎn游览博bó育yù博学发育馆guǎn场馆技jì科技研yán诊zhě66

同学们，你们发现这两组词语有什么特点吗？同学们，你们发现这两组词语有什么特点吗？67我发现：这些都是建筑物的名称。我发现：这些都是建筑物的名称。68

同学们，想一想，这组词语有什么规律？博物馆展览馆科技馆体育馆馆馆馆馆馆同学们，想一想，这组词语有什么规律？博物馆展览馆69博物馆展览馆科技馆体育馆认识建筑物博物馆展览馆科技馆体育馆认识建筑物70你还知道哪些这样的场所呢？游泳馆美术馆你还知道哪些这样的场所呢？游泳馆美术馆71你还知道哪些这样的场所呢？图书馆纪念馆你还知道哪些这样的场所呢？图书馆纪念馆72研究所派出所

哨所诊所

同学们，想一想，这组词语有什么规律？所所所所所研究所派出所哨所诊所同学们，想一想，这73研究所派出所哨所诊所研究所派出所哨所诊所74你还知道哪些这样的场所呢？托儿所招待所你还知道哪些这样的场所呢？托儿所招待所75字词句运用留迎含迎留含下面这些字你能写对吗？字词句运用留迎含迎留含下面这些字你能写对吗？76含迎不要多一撇。留不要少一点。“今”下不要多一点。不要多写或少写笔画含迎不要多一撇。留不要少一点。“今”下不要多一点。不要多写或77还有哪些易多写或少写笔画的字？底值真候烧步然具还有哪些易多写或少写笔画的字？底值真候烧步然具78字词句运用观察下面的字，说说是什么结构？荡荡满敬敬满字词句运用观察下面的字，说说是什么结构？荡荡满敬敬满79荡满左右结构敬左右结构上下结构注意字是上下结构还是左右结构荡满左右结构敬左右结构上下结构注意字是上下结构还是左右结构80还有哪些字的结构容易错呢？药愿莲上下结构半包围结构上下结构还有哪些字的结构容易错呢？药愿莲上下结构半包围结构上下结构81这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。他并没有明说，只是用眼神暗示我。猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。渔船靠岸了，原本安静82他并没有明说，只是用眼神暗示我。用含蓄的话或动作使人领会。

“暗示”是什么意思？你是怎么知道的？反义词：暗示—明说他并没有明说，只是用眼神暗示我。用含蓄的话或动作使人领会。83这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。让人知道了不该知道的事。反义词：泄露—保密这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。让人知道了不该知道的84渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。1.声音大而热闹。2.喧哗吵闹。反义词：喧闹—安静句子中有关联的熟词可帮助我们理解新词的意思。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。1.声音大而热闹。85拓展训练：用同样的方法，猜猜下面词语的意思吧！1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。反义词：镇定—慌张保持冷静的状态拓展训练：用同样的方法，猜猜下面词语的意思吧！1.要是你在野862.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。反义词：坑坑洼洼—平平整整形容地面表面高一块低一块。2.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼。反义词：坑坑洼洼—平平87为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……写话你能找到句中的疑问词吗？找一找，圈一圈。zhǎ为什么星星会眨眼睛？写话你能找到句中的疑问词吗？找一找，圈一88

大自然真奇妙啊！你心中是不是也藏着很多的“问号”？把它们写下来吧！做成小卡片，展示出来。大自然真奇妙啊！89根据图片，说一说你的疑问吧，注意使用不同的疑问词。星星为什么一闪一闪的？哪一个是我们居住的地球？根据图片，说一说你的疑问吧，注意使用不同的疑问词。星90为什么有的树叶一到秋天就变黄了呢？为什么先看到闪电再听到雷声？太空外面也和我们现在生活的地方一样吗？123为什么有的树叶一到秋天就变黄了呢？为什么先看到闪电再听到雷声91

同桌互评，看谁提出的问题有趣，互评后修改自己写的句子，把问题做成卡片。同桌互评，看谁提出的问题有趣，互评后修改自己写的句子92鸟类的嘴为什么多种多样？蚊子冬天到哪里去了呢？为什么冬季没有雷声和闪电？金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？是谁给彩虹穿上了漂亮的外衣？……鸟类的嘴为什么多种多样？93展示台

同学们，还记得我们之前第五单元“口语交际”交流过的话题“图书借阅公约”吗？我们来对着《图书借阅公约》看看最近大家做得怎么样。展示台同学们，还记得我们之前第五单元“口语交际”交流94最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地六》教学课件951.可以展示自己是如何建立和管理图书角的。我们可以展示哪些内容呢？我是班级的图书管理员，我首先把同学们拿来的图书分类把书目写下来贴在墙上，让同学们能清楚地知道图书角有哪些图书。每天我都会把图书角的图书分类整理整齐，同学们来借阅时我能很快找到。1.可以展示自己是如何建立和管理图书角的。我们可以展示哪些内962.可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。我会遵守图书角的借阅制度，借来的图书，我会给它包上书皮，避免弄脏、弄破。

读完书后，我经常和同学们分享我的阅读成果，在学习小组内进行阅读比赛，大家的阅读兴趣可浓了！2.可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。97

你是如何参与管理图书的？又有哪些收获？全班交流，推选代表解说一下吧！选出“最佳展示奖”和“最美阅读星”。你是如何参与管理图书的？又有哪些收获？全班交流，推选98春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。[唐]李绅日积月累悯农（其一）mǐntángshēnsùxiánfūyóuè春种一粒粟，秋收万颗子。[唐]李绅日积月累悯农（其一）99

李绅（772－846），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。追赠太尉，谥号“文肃”。李绅与元稹、白居易交友甚密，为新乐府运动的倡导者和参与者。著有《乐府新题》二十首，已佚。代表作为《悯农》诗两首。李绅（772－846），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽100观察插图，说说你看到了什么。1.田里都种满了庄稼。这是农民伯伯辛勤劳动的结果。2.图中人物衣服破烂。劳动人民很辛苦。观察插图，说说你看到了什么。1.田里都种满了庄稼。这是农民伯101

译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。译文：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的102回想我们学过的《悯农（其二）》，体会一下吧！悯农（其二）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。译文：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？回想我们学过的《悯农（其二）》，体会一下吧！悯农（其二）锄103

《最大的“书”》

听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！我爱阅读《最大的“书”》我爱阅读104

一天，爸爸带去。爬到，遇到了一位，他为川川介绍了。半山腰这篇短文主要讲了一件什么事？川川爬山地质勘探队员最大的“书”主题解说半山腰这篇短文主要讲了一件什么事？川川爬山105

“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

这本“书”是一本什么样的书？“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书106岩石一层一层的，就像一册厚厚的书文中写了岩石书的哪些内容呢？岩石一层一层的，文中写了岩石书的哪些内容呢？107

最大的“书”有字雨痕、波痕、矿物有画树叶、贝壳、小鱼有知识推断以前的情况有作用为人类作贡献岩石好学好问最大的“书”有字雨痕、波痕、有画树叶、贝有知识推断以前108思考：岩石书是怎么形成的？

形成：在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山。思考：岩石书是怎么形成的？形成：在很久很久以前，这里109作用：它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为国家找到更多的宝藏！思考：有什么作用？作用：它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书110读完文章，你认为文中的川川是个怎样的孩子？他的身上有什么值得我们学习的地方？

川川是个勤学好问的孩子，他对大自然探索的兴趣值得我们学习。读完文章，你认为文中的川川是个怎样的孩子？他的身上有111随堂练习一、选择反义词，并完成语境填空。1.明说—（）①暗示②公开③暗淡

他并没有（），只是用眼神（）。随堂练习一、选择反义词，并完成语境填空。1.明说—（）1122.保密—（）①泄气②露头③泄露这件事你可得（），不能（）半点儿消息。2.保密—（）①泄气②露头③泄露这件事113二、古诗排排序。(填序号)③春种一粒粟②秋收万颗子④四海无闲田①农夫犹饿死___________________________________