2020人教部编版语文四年级上册-第11课-蟋蟀的住宅习题课件

小学四年级上册精品语文课件新教材

部编人教版语文（2019）四年级上册创意课件，践行新课改思维。可作为教师优质课评比、课件大赛等比赛使用，欢迎收藏！小精品语文课件新教材部编人教版语文（2019）四年级上册创11.蟋蟀的住宅课后练习11.蟋蟀的住宅课后练习提示：点击进入讲评。一二三基础练习四三一二主题探究一二拓展提升五四提示：点击进入讲评。一二三基础练习四三一二主题探究一二一、看拼音写词语。1．蟋蟀会xuǎnzé(

)排水yōuliáng(

)的地方建造它的zhùzhái(

)。2．蟋蟀并不是挖掘技术的zhuānjiā(

)，但是它建造的住宅简朴、清洁、干燥，很wèishēng(

)。卫生专家住宅优良选择一、看拼音写词语。卫生专家住宅优良选择二、形近字组词。慎（）较（）镇（）校（）穴（）专（）安（）考（）乡镇慎重专家学校较好洞穴安全考试二、形近字组词。乡镇慎重专家学校较好洞穴安全考试三、选词填空。简朴俭朴1．姐姐是一个生活(

)的人。2．大体上讲，住所是很(

)的，清洁、干燥，很卫生。隐蔽隐藏3．别的昆虫大多在临时的(

)所藏身。4．犯罪分子无论(

)在什么地方也难逃法网。俭朴简朴隐蔽隐藏三、选词填空。俭朴简朴隐蔽隐藏四、在括号里填入合适的修饰词。(

)的阳光(

)的住宅(

)的墙壁(

)的地方(

)的隧道(

)的工程(

)地选择(

)地摆动温和光滑倾斜慎重轻微伟大粗糙舒服四、在括号里填入合适的修饰词。温和光滑倾斜慎重轻微伟大粗糙舒五、按要求写句子。

1．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。(用加点词语造句)______________________________________________________________________________________________________________

2．青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)_______________________________________________________

3．蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)______________________________________________________________________________________________________________蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅怎么不可以算是伟大的工程了呢？示例：他个人生活非常俭朴，能随遇而安，在野外工作，从不计较条件好坏。青草丛中隐藏着隧道。五、按要求写句子。蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅怎么一、出名的原因它的出名____________由于它的唱歌，__________由于它的住宅。(填关联词)不光还一、出名的原因不光还二、住宅的特点1．住宅选址：填空。蟋蟀会慎重地选择住址，它对住址的要求是_______________，并且有____________________。2．住宅外部：选词填空。蟋蟀的住宅的外部特点是________、__________、__________、__________。(热闹、豪华、隐蔽、向阳、有窗户、有门、有平台)有平台排水优良温和的阳光有门隐蔽向阳二、住宅的特点有平台排水优良温和的阳光有门隐蔽向阳3．住宅内部：判断正误。(1)住宅内部温暖、精致、很卫生。(

)(2)住宅内部简朴、清洁、干燥，很卫生。(

)√×3．住宅内部：判断正误。√×三、建造住宅1．动工时间：蟋蟀盖房子大多是在_________，____________的时候。2．挖掘整修：填动词蟋蟀用前足______土，用钳子______土块，用后足______地，用后腿上的两排锯__________泥土并倾斜地__________。建好住宅，它还会不断地对住宅进行漫长的精心的__________。十月秋天初寒整修铺开扒推踏搬三、建造住宅十月秋天初寒整修铺开扒推踏搬四、出名的必然1．伟大的工程：判断对错。(1)蟋蟀用最简单、最柔弱的工具，挖掘了安全、舒适的住宅，所以它的住宅被称为“伟大的工程”。(

)(2)蟋蟀是很小的昆虫，能建造比自己大得多的住宅，所以它的住宅被称为“伟大的工程”。(

)2．蟋蟀的精神：理解填空。小小的蟋蟀，凭着_______________、______________的执着精神，创造了生命的奇迹。√×坚持不懈吃苦耐劳四、出名的必然√×坚持不懈吃苦耐劳一、延伸阅读蚂蚁的住宅(节选)蚂蚁怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蚂蚁是靠它们的团结来建造住宅的。蚂蚁盖房子大多是在七月，它们召集数万只蚂蚁在事先选定的理想的地方挖洞，所有的蚂蚁都要挖洞，而一些大的蚂蚁还需搬掉稍大的石头。过了一个星期，住宅就完工了。住宅会随着蚂蚁的个数的增多而增大。为了防止其他种类的蚂蚁进攻，它们会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。一、延伸阅读1．从文中找出下面词语的近义词。特殊(

)集中(

)竣工(

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)2．判断句子所用的修辞手法。(1)它有特别好的工具吗？没有。(

)(2)它们召集数万只蚂蚁在事先选定的理想的地方挖洞。(

)特别完工进攻召集拟人设问1．从文中找出下面词语的近义词。特别完工进攻召集拟人设问3．按短文内容填空。蚂蚁盖房子大多是在________(时间)，它们盖房子一般只需要_____________(时间)。盖房子的时候，所有的蚂蚁都要_________，可见蚂蚁确实很_________。4．蚂蚁为什么会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆？你从中体会到了什么？____________________________________________________________________________________________________为了防止其他种类的蚂蚁进攻。我体会到了小小的蚂蚁很聪明。七月团结挖洞一个星期3．按短文内容填空。为了防止其他种类的蚂蚁进攻。我体会到了小二、百字练笔学习文中的写作方法，请你按一定的顺序描写自己的房间。例文：我的房间朝南，东面有一扇很大的窗户。每天早上，温暖的阳光照进来，使得房间里的一切都瞬间充满了生机与活力。窗户旁边是一张很大的书桌，书桌上学习用具应有尽有，书桌左面是一张超级可爱的小熊床，床头柜上摆着一只国产的闹钟，床边还有一个小衣橱。这就是我的房间，我的一方小天地。二、百字练笔例文：我的房间朝南，东面有一扇很大的窗户。每天早部编四年级语文上册教学计划一、指导思想：确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键，学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合，把素质教育放在首位，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，并且落实到实际的教学工作上。同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，体现语文教学中的双基要求。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。二、教材分析（一）、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。（二）、本册教材的教学目标1、认字200个，会写200个生字，养成主动识字的习惯。2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、体会课文中关键词句表达情意的作用。5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。三、学生情况分析本班学生思维比较活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。据我这一年的观察：本班孩子对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。四、教学措施1、以学定教。下功夫熟悉教材，备好学生，结合学生阅读的心理，联系学生已有的知识点，设计教学环节，确立教学重点、难点和目标，找准每堂课的“切入点”，引导学生进行扎实的语言文字的基本功训练。2、以学生为本，明确学生是学习语文和自主发展的主体，尊重每一个学生个体的学习基础和学习方式，关注他们的个体差异和不同的学习需求，充分发挥学生的主动意识和进取精神。3、创设情景，激发学生的学习兴趣。课堂中要通过声情并茂的朗读、扣人心弦的导语、绘声绘色的演讲、多媒体手段的恰当运用、课本剧的表演指导等有效的情境创设，使学生爱学。4、重视学法的指导，有计划地在三个层面上进行：一个是一般意义上的学习方法，例如观察的方法、记忆的方法、想象的方法、思维的方法等；一个是语文学科学习的基本方法，例如阅读的方法、作文的方法、识字的方法等；一个是具体的语文知识点的学习方法，例如给文章划分段落的方法、归纳主要内容的方法、学习古诗的方法等。使学生能够自主地学。5、继续进行小组合作学习的探究。引导学生分组研讨，调动学生的参入积极性，使学生在探究中互相启发，互动地学，也使得学生对语文产生浓厚的兴趣。6、课堂上要少讲多读，通过多种形式的读，使学生在读中理解文章内容，感悟表达技巧，积累运用语言。7、合理地设计家庭作业。少布置一些以抄写为主的作业，多设计一些开放性的，需要学生主动去探究、收集、整理、获取信息，等到思考性的、积累性的作业。8、坚持不懈地抓好写字教学。使学生逐步掌握各类汉字的书写规律，提高对汉字的审美观。另外，还要通过多种评价手段，提高学生的练字热情。使学生养成提笔写字就要认真的良好习惯。9、做好大阅读及语文实践活动计划，按照计划扎扎实实地开展丰富多彩的语文实践活动；重视学生阅读的指导。10、认真地进行写作的教学。教育学生注意留心周围事物，教学中还要给学生创造一些写作的素材，写出自己的`真情实感。11、对学生的学习行为进行多元化一体评价，不断激发学生自主学习意识、增强自主学习内驱力。

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部编人教版语文（2019）四年级上册创意课件，践行新课改思维。可作为教师优质课评比、课件大赛等比赛使用，欢迎收藏！小精品语文课件新教材部编人教版语文（2019）四年级上册创11.蟋蟀的住宅课后练习11.蟋蟀的住宅课后练习提示：点击进入讲评。一二三基础练习四三一二主题探究一二拓展提升五四提示：点击进入讲评。一二三基础练习四三一二主题探究一二一、看拼音写词语。1．蟋蟀会xuǎnzé(

)排水yōuliáng(

)的地方建造它的zhùzhái(

)。2．蟋蟀并不是挖掘技术的zhuānjiā(

)，但是它建造的住宅简朴、清洁、干燥，很wèishēng(

)。卫生专家住宅优良选择一、看拼音写词语。卫生专家住宅优良选择二、形近字组词。慎（）较（）镇（）校（）穴（）专（）安（）考（）乡镇慎重专家学校较好洞穴安全考试二、形近字组词。乡镇慎重专家学校较好洞穴安全考试三、选词填空。简朴俭朴1．姐姐是一个生活(

)的人。2．大体上讲，住所是很(

)的，清洁、干燥，很卫生。隐蔽隐藏3．别的昆虫大多在临时的(

)所藏身。4．犯罪分子无论(

)在什么地方也难逃法网。俭朴简朴隐蔽隐藏三、选词填空。俭朴简朴隐蔽隐藏四、在括号里填入合适的修饰词。(

)的阳光(

)的住宅(

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)的工程(

)地选择(

)地摆动温和光滑倾斜慎重轻微伟大粗糙舒服四、在括号里填入合适的修饰词。温和光滑倾斜慎重轻微伟大粗糙舒五、按要求写句子。

1．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。(用加点词语造句)______________________________________________________________________________________________________________

2．青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句)_______________________________________________________

3．蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)______________________________________________________________________________________________________________蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅怎么不可以算是伟大的工程了呢？示例：他个人生活非常俭朴，能随遇而安，在野外工作，从不计较条件好坏。青草丛中隐藏着隧道。五、按要求写句子。蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅怎么一、出名的原因它的出名____________由于它的唱歌，__________由于它的住宅。(填关联词)不光还一、出名的原因不光还二、住宅的特点1．住宅选址：填空。蟋蟀会慎重地选择住址，它对住址的要求是_______________，并且有____________________。2．住宅外部：选词填空。蟋蟀的住宅的外部特点是________、__________、__________、__________。(热闹、豪华、隐蔽、向阳、有窗户、有门、有平台)有平台排水优良温和的阳光有门隐蔽向阳二、住宅的特点有平台排水优良温和的阳光有门隐蔽向阳3．住宅内部：判断正误。(1)住宅内部温暖、精致、很卫生。(

)(2)住宅内部简朴、清洁、干燥，很卫生。(

)√×3．住宅内部：判断正误。√×三、建造住宅1．动工时间：蟋蟀盖房子大多是在_________，____________的时候。2．挖掘整修：填动词蟋蟀用前足______土，用钳子______土块，用后足______地，用后腿上的两排锯__________泥土并倾斜地__________。建好住宅，它还会不断地对住宅进行漫长的精心的__________。十月秋天初寒整修铺开扒推踏搬三、建造住宅十月秋天初寒整修铺开扒推踏搬四、出名的必然1．伟大的工程：判断对错。(1)蟋蟀用最简单、最柔弱的工具，挖掘了安全、舒适的住宅，所以它的住宅被称为“伟大的工程”。(

)(2)蟋蟀是很小的昆虫，能建造比自己大得多的住宅，所以它的住宅被称为“伟大的工程”。(

)2．蟋蟀的精神：理解填空。小小的蟋蟀，凭着_______________、______________的执着精神，创造了生命的奇迹。√×坚持不懈吃苦耐劳四、出名的必然√×坚持不懈吃苦耐劳一、延伸阅读蚂蚁的住宅(节选)蚂蚁怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蚂蚁是靠它们的团结来建造住宅的。蚂蚁盖房子大多是在七月，它们召集数万只蚂蚁在事先选定的理想的地方挖洞，所有的蚂蚁都要挖洞，而一些大的蚂蚁还需搬掉稍大的石头。过了一个星期，住宅就完工了。住宅会随着蚂蚁的个数的增多而增大。为了防止其他种类的蚂蚁进攻，它们会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。一、延伸阅读1．从文中找出下面词语的近义词。特殊(

)集中(

)竣工(

)攻击(

)2．判断句子所用的修辞手法。(1)它有特别好的工具吗？没有。(

)(2)它们召集数万只蚂蚁在事先选定的理想的地方挖洞。(

)特别完工进攻召集拟人设问1．从文中找出下面词语的近义词。特别完工进攻召集拟人设问3．按短文内容填空。蚂蚁盖房子大多是在________(时间)，它们盖房子一般只需要_____________(时间)。盖房子的时候，所有的蚂蚁都要_________，可见蚂蚁确实很_________。4．蚂蚁为什么会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆？你从中体会到了什么？____________________________________________________________________________________________________为了防止其他种类的蚂蚁进攻。我体会到了小小的蚂蚁很聪明。七月团结挖洞一个星期3．按短文内容填空。为了防止其他种类的蚂蚁进攻。我体会到了小二、百字练笔学习文中的写作方法，请你按一定的顺序描写自己的房间。例文：我的房间朝南，东面有一扇很大的窗户。每天早上，温暖的阳光照进来，使得房间里的一切都瞬间充满了生机与活力。窗户旁边是一张很大的书桌，书桌上学习用具应有尽有，书桌左面是一张超级可爱的小熊床，床头柜上摆着一只国产的闹钟，床边还有一个小衣橱。这就是我的房间，我的一方小天地。二、百字练笔例文：我的房间朝南，东面有一扇很大的窗户。每天早部编四年级语文上册教学计划一、指导思想：确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键，学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合，把素质教育放在首位，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，并且落实到实际的教学工作上。同时，在教学中真正做到减轻学生的课业负担，强化教学中的质量，由易到难，由浅入深，努力把握好语文教学的特点，培养学生的听、说、读、写能力，体现语文教学中的双基要求。引导学生开发潜能，学会学习，掌握学习方法，养成良好的语文学习习惯。二、教材分析（一）、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。（二）、本册教材的教学目标1、认字200个，会写200个生字，养成主动识字的习惯。2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、体会课文中关键词句表达情意的作用。5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。三、学生情况分析本班学生思维比较活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。据我这一年的观察：本班孩子对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观