一年级上册数学教学计划

第第页一年级上册数学教学计划一、教材分析

十个单元:数一数、比一比、15的认识和加减法认识物体和图形、分类、610的认识和加减法、1120的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习数学活动:数学乐园和我们的学校。

本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法难点是进位加法这两部分知识和20以内的退位减法是同学学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是学校数学中最基础的内容，是同学终身学习与进展必备的基础知识和基本技能需要让同学切实掌控。本册教材是义务教育的试验教材，是在新课程标准的指导下进行的试验课本，本册教材主要是通过各式各样的活动对同学进行数感及观测技能、思维技能、口头表达技能、学习习惯、合作与沟通的技能等方面的培育，让同学对数学产生深厚的学习爱好，同时鼓舞同学用自己喜爱的方式去学习自己有用的知识，对同学进行有效地思想品德教育初步了解肯定的学习方法、思索方式。

二、教学目标

1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌控数的顺次和大小，掌控10以内各数的组成，会读、写0--20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一

些简约的实际问题。

4、认识符号"='"'"'，会运用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简约的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣提高学习数学的爱好建立学好数学的信心。

三、教学措施

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，仔细讨论教材仔细备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型拟定采纳的教学方法要对教学过程的程序实时间安排都具体的记录仔细写好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的预备，制作各种利于吸引同学留意力的有趣的教具课后实时对该课做出总结，力求精确把握难重点，难点着重参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写要仔细不断归纳总结提高教学水平

2、仔细上好每一节课。上课时着重同学主动性的发挥，发散同学的思维加强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别留意调动同学的积极性加强师生沟通充分表达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的技能。着重综合技能的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养保证每一节课的质量

3仔细实时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改实时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进教学方法做到有的放矢。留意听取同学的看法，实时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式本学年平均每周听课二到三节，促进自己的教学

5着重教育理论的学习，并留意把一些先进的论应用于课堂，做到学有所用6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于同学知识性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和须要性