6年级上册语文第4单元

本文格式为Word版，下载可任意编辑——6年级上册语文第4单元污染环境千夫指，养护环境万夫颂。让我们行动起来吧。以下是本站共享的6年级上册语文第4单元作文，梦想能扶助到大家!6年级上册语文第4单元作文

环保局的叔叔阿姨们：

你们好!

我是六年级的一位小学生，我从电视上以及各种书籍上了解到现在我们所生活的环境很恶劣。可再生资源已经遭到破坏，变成了不成再生资源。由于人们滥用化学品，给人类的生活环境带来了一系列灾难。在此，我向你们提出以下几条建议：

1、现在汽车排放尾气，污染空气，理应使用绿色环保的汽车。

2、有些工厂排放污水，使河流被污染，严重危害着人类的健康，应科学处理工厂污水。

3、现在的垃圾随处可见，影响着人们的生活环境，给垃圾分类，不要让它们四处乱跑。

4、俭约用水，有些人开着水龙头，人却不知道哪里去了，让它们孤独的流泪。

5、不用一次性筷子，由于快餐筷的材料是树木。有些人特意使用一次性筷子，以后不理应再使用了。

6、买菜时不用塑料便当袋，裁减白色垃圾。

地球是我们赖以生存的环境，科学家已经证明，假设地球被破坏了，我们别无去处。地球就像我们的母亲，我们理应像对待自己的母亲那样去对待它，请你们把我提出的这几条建议转告给宏大人民，报告他们拯救地球就是拯救自己的未来，我们不能再破坏地球了。

6年级上册语文第4单元作文

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美观，由于只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，由于人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，譬如说水资源，竟有50%的江河水流量裁减，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗?没水了?找你吗?自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源!我们理应对地球负责!

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，由于他们都是树木做成的。我们还得俭约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们理应养护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化中断曼延，让风暴停住脚步，让我们共创美观明天!

假设你以前滥用了，那就和我们一起来：俭约一张纸、少用一滴水，种下梦想之树，共创美好明天!

建议人：xxx

xx年xx月xx日

6年级上册语文第4单元作文

当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时;当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时;当笔记本唾手扔进垃圾桶，却只用了几页这是多么不文明的现象啊!

我想，大家理应都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽贵重，我们是不是更理应好好地利用它们呢?

就让我用一句话来表达我此时的想法吧有限的资源，无限的循环。只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊!

地球的居民啊!我们只有一个地球，我们大家只要为它，这个生命的摇篮付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗?

在此，我还是要倡导低碳生活。

所谓低碳生活就是低二氧化碳的生活。如：裁减二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是养护大自然的表现嘛!

我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。

现在，我真心提议大家，养护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居!

地球的居民们啊!请唾手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

千言万语汇成一句话珍惜自然资源，共营生命绿色为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从