二年级数学上册-21-从加到乘课件-沪教版

教学目标:1、初步理解乘法的含义。2、知道乘法算式中各部分的名称。3、体会数学知识来源于生活运用于生活，培养学生用数学的意识去发现、探索生活中的数学问题。4、初步体验数学简洁美。教学目标:1、初步理解乘法的含义。1你会做吗？几个几4+4+4=12()个()=()()个()=()()个()=()34334901203+3+3=90+0+0+0=0求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。你会做吗？几个几4+4+4=12()个()=(2乘法引入

——从加到乘乘法引入

——从加到乘3你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧！你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧4几个3？1个3每船限乘3人几个3？1个3每船限乘3人5几个3？2个3一共有几个小朋友在划船？3+3=6每船限乘3人几个3？2个3一共有几个小朋友在划船？3+3=6每船限乘3人6几个3？6个3一共有几个小朋友在划船？3+3+3+3+3+3=18每船限乘3人仔细观察这个加法算式，你有什么发现吗？相同的数连加几个3？6个3一共有几个小朋友在划船？3+3+3+3+3+373+3+3+3+3+3=186×3=18因数因数积读作：6乘3等于18。同数连加可以用乘法表示，算式就简便多了。乘号相同加数写在乘号后面，个数写在乘前面。更简单可以用乘法表示啊！6个3用乘法算式怎么表示呢？比较一下乘法算式和连加算式你更喜欢哪一个？为什么？3+3+3+3+3+3=186×3=18因数8一共有几人在转杯里？仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，你需要从图中找到哪些信息？加法算式：____________________________乘法算式：____________________________×=(人)有只，每只坐人，一共有人。4+4+4+4+4=20(人)54205420练习一一共有几人在转杯里？仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，9一共有几人在小汽车里？加法算式：____________________________乘法算式：____________________________×=(人)有辆，每只坐人，一共有人。2+2+2+2+2+2=12(人)62126212练习二一共有几人在小汽车里？加法算式：______________10练习三在游乐场中有什么内容求总数也可以用乘法来表示？6个36×3=18(人)4个54×5=20(人)练习三在游乐场中有什么内容求总数也可以用乘法来表示？6个3611练习四判断下列算式哪些可以直接改写成乘法算式？5+5+5+5+5+57+712-3-3-3-32+2+2+2+43+3+3+2+4=6×5=7×2思考：2+2+2+2+4，3+3+3+2+4怎样改写成乘法算式？有几种改法？练习四判断下列算式哪些可以直接改写成5+5+5+5+5+5712本课小结相同的数连加可以用乘法来表示。本课小结相同的数连加可以用乘法来表示。13谢谢观阅谢谢观阅1431、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。15教学目标:1、初步理解乘法的含义。2、知道乘法算式中各部分的名称。3、体会数学知识来源于生活运用于生活，培养学生用数学的意识去发现、探索生活中的数学问题。4、初步体验数学简洁美。教学目标:1、初步理解乘法的含义。16你会做吗？几个几4+4+4=12()个()=()()个()=()()个()=()34334901203+3+3=90+0+0+0=0求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。你会做吗？几个几4+4+4=12()个()=(17乘法引入

——从加到乘乘法引入

——从加到乘18你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧！你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧19几个3？1个3每船限乘3人几个3？1个3每船限乘3人20几个3？2个3一共有几个小朋友在划船？3+3=6每船限乘3人几个3？2个3一共有几个小朋友在划船？3+3=6每船限乘3人21几个3？6个3一共有几个小朋友在划船？3+3+3+3+3+3=18每船限乘3人仔细观察这个加法算式，你有什么发现吗？相同的数连加几个3？6个3一共有几个小朋友在划船？3+3+3+3+3+3223+3+3+3+3+3=186×3=18因数因数积读作：6乘3等于18。同数连加可以用乘法表示，算式就简便多了。乘号相同加数写在乘号后面，个数写在乘前面。更简单可以用乘法表示啊！6个3用乘法算式怎么表示呢？比较一下乘法算式和连加算式你更喜欢哪一个？为什么？3+3+3+3+3+3=186×3=18因数23一共有几人在转杯里？仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，你需要从图中找到哪些信息？加法算式：____________________________乘法算式：____________________________×=(人)有只，每只坐人，一共有人。4+4+4+4+4=20(人)54205420练习一一共有几人在转杯里？仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，24一共有几人在小汽车里？加法算式：____________________________乘法算式：____________________________×=(人)有辆，每只坐人，一共有人。2+2+2+2+2+2=12(人)62126212练习二一共有几人在小汽车里？加法算式：______________25练习三在游乐场中有什么内容求总数也可以用乘法来表示？6个36×3=18(人)4个54×5=20(人)练习三在游乐场中有什么内容求总数也可以用乘法来表示？6个3626练习四判断下列算式哪些可以直接改写成乘法算式？5+5+5+5+5+57+712-3-3-3-32+2+2+2+43+3+3+2+4=6×5=7×2思考：2+2+2+2+4，3+3+3+2+4怎样改写成乘法算式？有几种改法？练习四判断下列算式哪些可以直接改写成5+5+5+5+5+5727本课小结相同的数连加可以用乘法来表示。本课小结相同的数连加可以用乘法来表示。28谢谢观阅谢谢观阅2931、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有