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文档简介

第3单元分数除法第7课时解决问题（3）【授课内容】教材第41页例6。【授课目的】使学生在理解数量关系的基础上学会列方程解答稍复杂的分2.3.【重点难点】重、难点：解析数量关系，运用方程解决问题。【授课过程】一、复习准备1.苹果有akg,kg。2.1）体积相等的冰的质量比23二、自主研究创立情境，引出例62.12解析题意：说说你对“下半场得分只有上半场的一半”的理解。（1）同桌谈论；（2）小组交流；（3出示：下半场得分=上半场得分×或上半场得分=下半场得分×2下半场得分+上半场得分=试一试解答。（可提示：设什么为未知数的量，则另一个量怎么表示？）说原由，显现两种不同样解法，你更喜欢哪一种解法？（只要原由充分都回顾与反思。如何检验结果可否正确？（可算一下检验：下半场得分是否是上半场的一半？）牢固练习，增强认知。（12）完成教材练习九第1题。（先说说对重点句的理解，能说出数量3）完成教材练习九第5题。（先说说对重点句的理解，再说出数量关系式，最后试一试解答，反响。四、课堂小结今天我们研究了什么？解题时应注意什么？解题的重点是什么？五、课堂作业教材练习九第2、3、4题。

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