人教版一年级数学上册课件第1-2单元

第1课时数一数准备课1第1课时数一数准备课11情境导入

亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你们就是一名真正的小学生了！你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你们解决一些生活中的问题。情境导入亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你们就是一2情境导入

红彤彤和淘小亮会一直陪伴着你们学习。红彤彤淘小亮情境导入红彤彤和淘小亮会一直陪伴着你们学习。红彤彤淘小3数一数，它们有多少个？新知探究数一数，它们有多少个？新知探究412新知探究12新知探究53456新知探究3456新知探究678新知探究910新知探究78新知探究910新知探究7新知探究新知探究8你是怎么数的呢？我一个一个点着数我数一个，划掉一个新知探究你是怎么数的呢？我一个一个点着数我数一个，划掉一个新知探究9

通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！归纳小结通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道10巩固练习只猴只羊15数一数巩固练习只猴只羊15数一数11朵花8只鸟10巩固练习数一数朵花8只鸟10巩固练习数一数12571.数一数。课后练习（教材P8第1题）571.数一数。课后练习（教材P8第1题）13课后练习2.数一数，圈出正确的数。课后练习2.数一数，圈出正确的数。14课后练习2.数一数，圈出正确的数。课后练习2.数一数，圈出正确的数。153.数一数，连一连（教材P8第2题）课后练习3.数一数，连一连（教材P8第2题）课后练习164.请你回家数一数身边的事物吧！课后练习4.请你回家数一数身边的事物吧！课后练习17第2课时比多少准备课1第2课时比多少准备课118情境导入

小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。情境导入小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。19新知探究比一比，和谁多谁少？新知探究比一比，和谁多谁少？20和同样多。新知探究和同样多。新知探究21新知探究

和谁多谁少？多少新知探究和谁多谁少？多少22新知探究

图中还有可以比什么？新知探究图中还有可以比什么？23新知探究…………………和同样多。少多新知探究…和同样多。少多24通过刚才比一比的活动，我们知道，比较两个物体的多少，可以使用一一对应的思想。归纳小结通过刚才比一比的活动，我们知道，比较两个物体的多少，可以使用25巩固练习在多的后面画“√”。

在少的后面画“√”。√√（教材P7做一做3）巩固练习在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。√√（26（教材P8第3题）课后练习1.在少的后面画“√”。√（教材P8第3题）课后练习1.在少的后面画“√”。√27课后练习2.连一连。课后练习2.连一连。283.在多的后面画“√”。√课后练习（教材P8第4题）3.在多的后面画“√”。√课后练习（教材P8第4题）29第1课时上、下、前、后位置2第1课时上、下、前、后位置230情境导入观察上面这幅图你发现了什么？情境导入观察上面这幅图你发现了什么？31新知探究上：位置在高处下：位置在低处在的

面，在的

面。上下新知探究上：位置在高处下：位置在低处在的32新知探究还有吗？同桌之间说一说吧！的上面有什么？新知探究还有吗？同桌之间说一说吧！33你能用前后说一说它们的位置关系吗？新知探究你能用前后说一说它们的位置关系吗？新知探究34在的

面，在的

面。新知探究前：面对的方向后:背对的方向前后在的面，在35的前面有什么？新知探究的前面有什么？新知探究361.上、下：上是指位置在高处的，与下相对;

下是指位置在低处的，与上相对。2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。归纳小结1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对;归纳小结37

1.

人在马的（）面。马在人的（）面。上下巩固练习1.上下巩固练习38巩固练习

2.

男孩在球的（）面。球在男孩的（）面。后前巩固练习2.后前39在

的前面在的后面在的下面在的上面动物们都在哪？说说看！巩固练习在的前面在的后面在的下面在的40还可以怎样说？巩固练习还可以怎样说？巩固练习41方方的前面是（），

方方的后面是（），

小英在小宁的（）面。小英小宁强强方方亮亮亮亮强强前巩固练习方方的前面是（），

方方的后面是（42巩固练习巩固练习43拍手操

我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手举起来。拍手操我的小手拍拍，44第2课时左、右位置2第2课时左、右位置245情境导入做游戏。少长短大小上下前后左右——多——————————情境导入做游戏。少长短大小上下前后左右——多————————46这是右手。另一只是……左手情境导入这是右手。另一只是……左手情境导入47新知探究看看你的两只手。新知探究看看你的两只手。48我用右手写字，左手压住本子。我举手发言用右手。两只小手可以做什么？新知探究我用右手写字，左手压住本子。我举手发言用右手。两只小手可以做491.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。巩固练习（教材P10做一做1）1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。巩固练习（教材P10做一502.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。巩固练习（教材P10做一做2）2.说一说你的前、后、左、右各是巩固练习（教材P10做一做51课后练习1.要求：(1)请你拿出5张小图片，把梨放在中间。(2)把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。(3)把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。(4)看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。课后练习1.要求：(1)请你拿出5张小图片，把梨放在中间。52（1）（）在最左边，（）在最右边。

（2）在的（）边。

（3）在的（）边。右左课后练习2.（1）（）在最左边，（533.用学过的上下、前后、左右说一说。课后练习（教材P13T6）3.用学过的上下、前后、左右说一说。课后练习（教材P13T54（1）怎么走才能到处？课后练习（2）要吃到怎么走？（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？（1）怎么走才能到处？课后练习（2）55第1课时数一数准备课1第1课时数一数准备课156情境导入

亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你们就是一名真正的小学生了！你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许许多多的本领。数学书里有许多有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你们解决一些生活中的问题。情境导入亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始你们就是一57情境导入

红彤彤和淘小亮会一直陪伴着你们学习。红彤彤淘小亮情境导入红彤彤和淘小亮会一直陪伴着你们学习。红彤彤淘小58数一数，它们有多少个？新知探究数一数，它们有多少个？新知探究5912新知探究12新知探究603456新知探究3456新知探究6178新知探究910新知探究78新知探究910新知探究62新知探究新知探究63你是怎么数的呢？我一个一个点着数我数一个，划掉一个新知探究你是怎么数的呢？我一个一个点着数我数一个，划掉一个新知探究64

通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！归纳小结通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道65巩固练习只猴只羊15数一数巩固练习只猴只羊15数一数66朵花8只鸟10巩固练习数一数朵花8只鸟10巩固练习数一数67571.数一数。课后练习（教材P8第1题）571.数一数。课后练习（教材P8第1题）68课后练习2.数一数，圈出正确的数。课后练习2.数一数，圈出正确的数。69课后练习2.数一数，圈出正确的数。课后练习2.数一数，圈出正确的数。703.数一数，连一连（教材P8第2题）课后练习3.数一数，连一连（教材P8第2题）课后练习714.请你回家数一数身边的事物吧！课后练习4.请你回家数一数身边的事物吧！课后练习72第2课时比多少准备课1第2课时比多少准备课173情境导入

小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。情境导入小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。74新知探究比一比，和谁多谁少？新知探究比一比，和谁多谁少？75和同样多。新知探究和同样多。新知探究76新知探究

和谁多谁少？多少新知探究和谁多谁少？多少77新知探究

图中还有可以比什么？新知探究图中还有可以比什么？78新知探究…………………和同样多。少多新知探究…和同样多。少多79通过刚才比一比的活动，我们知道，比较两个物体的多少，可以使用一一对应的思想。归纳小结通过刚才比一比的活动，我们知道，比较两个物体的多少，可以使用80巩固练习在多的后面画“√”。

在少的后面画“√”。√√（教材P7做一做3）巩固练习在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。√√（81（教材P8第3题）课后练习1.在少的后面画“√”。√（教材P8第3题）课后练习1.在少的后面画“√”。√82课后练习2.连一连。课后练习2.连一连。833.在多的后面画“√”。√课后练习（教材P8第4题）3.在多的后面画“√”。√课后练习（教材P8第4题）84第1课时上、下、前、后位置2第1课时上、下、前、后位置285情境导入观察上面这幅图你发现了什么？情境导入观察上面这幅图你发现了什么？86新知探究上：位置在高处下：位置在低处在的

面，在的

面。上下新知探究上：位置在高处下：位置在低处在的87新知探究还有吗？同桌之间说一说吧！的上面有什么？新知探究还有吗？同桌之间说一说吧！88你能用前后说一说它们的位置关系吗？新知探究你能用前后说一说它们的位置关系吗？新知探究89在的

面，在的

面。新知探究前：面对的方向后:背对的方向前后在的面，在90的前面有什么？新知探究的前面有什么？新知探究911.上、下：上是指位置在高处的，与下相对;

下是指位置在低处的，与上相对。2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。归纳小结1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对;归纳小结92

1.

人在马的（）面。马在人的（）面。上下巩固练习1.上下巩固练习93巩固练习

2.

男孩在球的（）面。球在男孩的（）面。后前巩固练习2.后前94在

的前面在的后面在的下面在的上面动物们都在哪？说说看！巩固练习在的前面在的后面在的下面在的95还可以怎样说？巩固练习还可以怎样说？巩固练习96方方的前面是（），

方方的后面是（），

小英在小宁的（）面。小英小宁强强方方亮亮亮亮强强前巩固练习方方的前面是（），

方方的后面是（97巩固练习巩固练习98拍手操

我的小手拍拍，上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，我的小手举起来。拍手操我的小手拍拍，99第2课时左、右位置2第2课时左、右位置2100情境导入做游戏。少长短大小上下前后左右——多——————————情境导入做游戏。少长短大小上下前后左右——多————————101这是右手。另一只是……左手情境导入这是右手。另一只是……左手情境导入102新知探究看看你的两只手。新知探究看看你的两只手。103我用右手写字，左手压住本子。我举手发言用右手。两只小手可以做什么？新知探究我用右手