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下缩定语段辽宁省营口市第三高级中学作者:李明珠邮编:115000下缩1学习目标、了解“下定义”的概念及基本模式;掌握“下定义”的基本解题思路提高有效筛选信息、归纳要点的能力学习目标2考点解读“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力●能力层级:D(表达应用)考点解读31.新闻概写压|2.提取关键词缩类3.概括要点型4.下定义1.新闻概写4注意“三个问题”注意“三个问题”5苹果”的定义苹果是水果。(×)苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青黄或红的供生食的味甜或略酸的一种普通水果A是B,B是A苹果”的定义6试比较下面的两种形式(1)自来水笔是一种有着金属笔头,能吸墨水的笔。(下定义:单句)(2)自来水笔是一种笔,它有着金属笔头,能吸墨水。(作诠释)试比较下面的两种形式7注意“三个问题1、要有判断词“是”、“叫”等。2、“是”、“叫”前后的表述内涵相等可以互换,即A等于B,B也等于A。3、多采用判断单句。注意“三个问题8考点阐释:何谓下定义?1.下定义时何谓下定义?必须抓住被定义事物的下定义是一种基本属性和用简洁明确的本质特征语言对事物的特征作概括说2.多采用判明的方法。断单句的形江浦高级中学考点阐释:9用公式表示就是:被定义概念=种差+邻近属概念“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(既和其它种概念的本质的差别),“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念用公式表示就是:10压缩语段之下定义课件11压缩语段之下定义课件12压缩语段之下定义课件13压缩语段之下定义课件14压缩语段之下定义课件15压缩语段之下定义课件16压缩语段之下定义课件17压缩语段之下定义课件18压缩语段之下定义课件19压缩语段之下定义课件20压缩语段之下定义课件21压缩语段之下定义课件22压缩语段之下定义课件23压缩语段之下定义课件24压缩语段之下定义课件25压缩语段之下定义课件26压缩语段之下定义课件27压缩语段之下定义课件28压缩语段之下定义课件29压缩语段之下定义课件30压缩语段之下定义课件31压缩语段之下定义课件32压缩语段之下定义课件33压缩语段之下定义课件34压缩语段之下定义课件35下缩定语段辽宁省营口市第三高级中学作者:李明珠邮编:115000下缩36学习目标、了解“下定义”的概念及基本模式;掌握“下定义”的基本解题思路提高有效筛选信息、归纳要点的能力学习目标37考点解读“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力●能力层级:D(表达应用)考点解读381.新闻概写压|2.提取关键词缩类3.概括要点型4.下定义1.新闻概写39注意“三个问题”注意“三个问题”40苹果”的定义苹果是水果。(×)苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青黄或红的供生食的味甜或略酸的一种普通水果A是B,B是A苹果”的定义41试比较下面的两种形式(1)自来水笔是一种有着金属笔头,能吸墨水的笔。(下定义:单句)(2)自来水笔是一种笔,它有着金属笔头,能吸墨水。(作诠释)试比较下面的两种形式42注意“三个问题1、要有判断词“是”、“叫”等。2、“是”、“叫”前后的表述内涵相等可以互换,即A等于B,B也等于A。3、多采用判断单句。注意“三个问题43考点阐释:何谓下定义?1.下定义时何谓下定义?必须抓住被定义事物的下定义是一种基本属性和用简洁明确的本质特征语言对事物的特征作概括说2.多采用判明的方法。断单句的形江浦高级中学考点阐释:44用公式表示就是:被定义概念=种差+邻近属概念“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(既和其它种概念的本质的差别),“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念用公式表示就是:45压缩语段之下定义课件46压缩语段之下定义课件47压缩语段之下定义课件48压缩语段之下定义课件49压缩语段之下定义课件50压缩语段之下定义课件51压缩语段之下定义课件52压缩语段之下定义课件53压缩语段之下定义课件54压缩语段之下定义课件55压缩语段之下定义课件56压缩语段之下定义课件57压缩语段之下定义课件58压缩语段之下定义课件59压缩语段之下定义课件60压缩语段之下定义课件61压缩语段之下定义课件6

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