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文档简介
春——昂扬向上夏——热情奔放秋——收获幸福冬——银装素裹济南的冬天老舍学习目标1.通过讨论,能够理清文章的结构,归纳出济南冬天的景物特点。
2.通过探究词语和修辞手法,能够说出优美句子的表达效果。
注音济南()着落()宽敞()贮蓄()澄清()暖和(
)发髻(
)水藻(
)看护()薄雪()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuojìzǎobáokān解释词语——对人关怀,富有同情心.这里指温和,合乎人心意——很明亮响亮慈善秀气—清秀,这里指美丽而柔弱响晴:(天空)晴朗无云。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。与课文有关经历
1918年,师范毕业后在北京任教;
1924年,在英国伦敦大学东方学院任教;
1930年,回国后在济南齐鲁大学,青岛山东大学担任教授。
作者称山东是自己的第二故乡,《济南的冬天》为1931年在齐鲁大学任教时所写。整体感知济南冬天的天气特征是什么?文中是怎么得出这个结论的?课文描绘了济南冬天的哪些景物,这些景物各有何特征?课文表达了作者怎样的思想感情?
温晴与北平(多风)相比无风声与伦敦(多雾)相比无重雾与热带(日光毒)相比无毒日宝地
济南冬天的总体特征是什么?作者用什么样的方法得出结论的?对比
整体感知小组合作山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖秀气淡雅
冬天,济南的山有怎样的特点?小组合作
冬天,济南的水有怎样的特点?水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来还要在水里照个影儿整个的是块空灵的蓝水晶绿清济南的冬天山阳光普照的小山——温暖薄雪覆盖的小山——秀气。城外远山——淡雅水澄碧的水—暖、绿、清温晴喜爱赞美朗读赏析
走进课文,包围你的是满含温情的优美而生动形象的语言。你觉得文中哪些句子写得好?请从用词和修辞角度加以赏析。济南的冬天巩固复习:1、《济南的冬天》的作者是__,原名____,字___。2、济南冬天的总特点是____,作者通过济南和___、___、___的对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了四幅画面,它们分别是______、_______、_______和_______。老舍舒庆春舍予温晴北平伦敦热带阳光朗照的小山薄雪覆盖的小山城外远山澄清碧绿的水第二课时济南的冬天温故知新1、写了什么?是用什么手法写的?2、抒了什么情?抒情方式是怎样的?3、用对比有什么作用?1、开头写了什么?是用什么手法写的?2、抒了什么情?抒情方式是怎样的?3、用对比有什么作用?济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点:温晴。济南冬天的总特点是____,作者通过济南和___、___、___的对比得出这个结论。作者在描写济南的冬天时描绘了几幅画面,它们分别是_______、_______、_______和________。温晴北平伦敦热带阳光照耀的小山薄雪覆盖的小山城外远山澄清碧绿的水比较下面几组语句的优劣,说说好在哪儿。甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:你们放心吧,这儿准保暖和。乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和运用了比喻、拟人,把山写得小巧秀丽,充满温情。山上-矮松-顶着髻儿白花-像日本看护妇这句话含有两个比喻,一是将树尖的雪比作“白花”,松的翠与雪的白相映生色;二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”。比喻贴切地表现了雪后树的秀美。品读课文甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露了点粉色。甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人,使水有了灵气,表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情温晴(宝地)与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日对比阳光朗照下的山可爱薄雪覆盖下的山秀气城外的远山淡雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清整体回顾济南的冬天本文结构类型:本文层次划分:
(1)(2—5)温晴总结全文:这就是冬天的济南。(呼应开头,深化主题)整体回顾总——分——总总写济南是个宝地分写济南的山和水
山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景写景顺序:品读课文总结写法
为什么作者能描绘出这么精彩的画面?语言如此优美。在写法上有何值得借鉴?
济南的冬天写景文章抓住特征安排顺序运用修辞情景交融仔细观察能绘形用心揣摩能显神
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