第8课《世说新语二则-陈太丘与友期行》课件（共20张PPT） 部编版语文七年级上册

同学们，今天老师要向大家介绍一位聪慧的少年，他，只有7岁，他是谁呢？翻到课文《陈太丘与友期行》，让我们一起来认识一下这位少年。《世说新语》两则

陈太丘与友期行它是六朝志人小说（记述人物言行事迹）的代表作。由南宋文学家刘义庆组织一批文人编写的笔记小说,其主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《陈太丘与友期》选自“方正”一门。“方正”，即正直不阿，为人正派，是一种好的品格。《世说新语》一、听一听、读一读：1、听课文朗读。2、集体朗读(字音、节奏、读出感情）整体感知

陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久/不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：文章释义译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午，正午过了那个朋友还没有到，太丘舍弃等（他）离开了，陈太丘离开后那人才到。元方当时年龄才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：至：到舍:舍弃、丢下期：约定

乃：才去：离开戏：嬉戏、玩耍“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”那人便生气地说：“（你父亲）真不是人啊，和别人相约同行，却丢下我自己离开了。”对别人父亲的尊称通“否”等待不是丢下，舍弃“你父亲在不在？”元方答道：“等您好久都不到，他已经离开了。”动作偏指一方元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方走进自家大门都不回头看。拉代词元方回头看信用就我父亲感到惭愧元方说：“您跟我父亲约定的时间是正午。您正午不到，就是不讲信用。”

对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，古今异义字

古义今义1、期2、委3、去4、引5、顾约定日期，预定的时日舍弃、丢下委托、委任离开前往

拉引起，使出现回头看照顾、考虑在对话中，出现多个不同的称呼，找出来，说说他们的用法。

是有礼貌的称呼对方（您）

是对别人父亲的尊称（你的父亲）

是对别人称自己父亲时的谦辞

（我的父亲）“君”“尊君”“家君”（补上省略的人物，翻译全文）

你补我译陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久不至，已去。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，()下车引之，元方入门不顾。友

友

友

太丘元方家君君君友

合作探究1、文章的主要人物有哪些？

是个不守信用，没有时间观念的人2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？3、友人为何而怒？陈太丘已经离开“与人期行，相委而去”4、元方从哪两个方面反驳父亲友人，并指出他的错误？（原句）①“日中不至，则是无信；②对子骂父，则是无礼”5、友人由“怒”到“惭”，体现其何种可贵品质？6、元方和友人，他们的性格分别有哪些特征？

友人元方不守信用、不懂礼貌、知错能改聪明机智、懂礼识仪、正直不阿、明白事理——性格特征目的：赞扬聪慧、

懂得为人道理7、本文结尾处

“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”元方这样做是否失礼？为什么？

（1）不失礼，元方年仅7岁，不该对他求全责备，而且对这样无信、无礼，品行低劣的人就该拒之千里之外。这也体现了他性格直率，好恶情感外露、刚正不阿的性格特征。（2）失礼。人非圣贤，孰能无过？友人知错能改，但是元方没有原谅他，所以这不能表现出一个人的胸襟宽广、有涵养。这

则

故

事

告诉

我

们

什

么

道理

？不管是待人还是处事，都要讲信用、

讲礼貌。角色朗诵，尝试背诵揣摩说话者的语气，扮演各自角色：1、老师旁白2、第1、2组同学——友人3、第3、4组同学——元方语气平和舒缓气愤、惭愧怒中不失礼节1、完成本课在《新课程》中的所有练习。2、背诵全文。课后作业陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午，正午过了那朋友还没有到，陈太丘就舍弃等（他）离开了，陈太丘走后那人才到。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：“你父亲在不在？”元方答道：“等你好久都不到，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人啊，和别人相约同行，却丢下我自己离开了。”元方说：“你跟我父亲约定的时间是正午。你正午不到，就是不讲信用。对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下