第8课《列夫 托尔斯泰》课件-部编版语文八年级上册_第1页
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文档简介

1KlorintStudio列夫·托尔斯泰茨威格2KlorintStudio新课导入鲁迅:他是十九世纪俄国的巨人。列宁:他是最清醒的现实主义的天才艺术家。3KlorintStudioRomanticrose列夫·托尔斯泰19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家。代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。托尔斯泰出生于贵族家庭,托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁。4KlorintStudio斯蒂芬•茨威格(1881~1942),奥地利小说家、诗人、剧作家和传记作家。主要作品有《蒙田》《昨日的世界》《罗曼·罗兰》等。青年时代游历世界各地,结识罗曼·罗兰和罗丹等人,并受到他们的影响。1942年在孤寂和理想幻灭中与妻子双双自杀,巴西总统下令为这位大师举行国葬。

pànyǒuqìyǔqíqūyōngzhì叛

黝黑崎岖

愚钝读准字音。

cāoyúdùn器宇粗糙滞留平庸诚惶诚恐jīn正襟危坐

huángkǒng读准字音。sìxuānángqiè

cáng酒肆轩昂

jiāngshéng

gòu缰绳藏污

纳垢胆怯méngmèi蒙昧hè鹤立鸡群速读课文,梳理结构4分钟阅读全文,请结合课后的“阅读提示”,尝试划分文章结构并分别概括主要内容。第一部分(1~5)段主要刻画列夫•托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌特征。第二部分(6~9)段描写列夫•托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。细读文本,明确写法1、初窥托尔斯泰(1)阅读1-5自然段,归纳一下,每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征?主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌?初窥托尔斯泰形象①托尔斯泰须发特点——浓密②托尔斯泰面部轮廓——平庸③托尔斯泰面部表情——阴沉④托尔斯泰长相特点——平常⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。平庸普通面部轮廓天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋……而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。比喻:用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓,生动地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。须发

不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

比喻、夸张:再次突出托尔斯泰胡须浓密的特点。长相

比喻、夸张:从局部分别描写了托尔斯泰的面部特征,既幽默又诙谐,给人留下深刻的印象,而且让人产生无尽的联想。

架在小窗上方的横梁……凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。比喻和夸张联袂运用,浓墨重彩的描绘,不仅使“画面”气韵生动,而且使人产生遐想。脸庞多毛——植被多于空地黝黑的脸膛——皱似树皮眉毛——纠缠不清的树根鬈发——泡沫

须发——像热带森林般浓密大胡子——卷起的滔滔白浪

托尔斯泰本人又是怎么看待自己的外貌呢?

从青年时代起,托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说,他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。

“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人,难道还能找到幸福吗?”(二)细看托尔斯泰(1)读文章的第二部分,在茨威格的笔下,你看到了一双怎样的眼睛?请试着概括出特点,并结合文中的词句谈一谈。①犀利一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。(二)细看托尔斯泰②穿透心灵/审视心灵令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。(二)细看托尔斯泰③情感丰富/柔和那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。(二)细看托尔斯泰④睿智/看清一切再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。(二)细看托尔斯泰①这双眼睛,不仅仅只有犀利与睿智,也有着普通人的丰富情感,有柔情、有伤感。②运用夸张,将托尔斯泰目光的犀利充分表达,利用一百只眼睛更睿智的看清整个世界,不仅是有观察力的,更是有洞察力的。——洞察的是人心(2)“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话如何理解?(二)细看托尔斯泰文章第一部分描绘了托尔斯泰粗鄙、丑陋、普通的外貌,第二部分写了其富有洞察力的眼睛,二者是否矛盾?不矛盾。这是运用了欲扬先抑的手法,描绘了托尔斯泰粗鄙、丑陋、普通的外貌,正是为了反衬他敏捷、锐利的目光,反衬他灵魂的高贵和精神的富有,突出表现作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。(二)细看托尔斯泰写法借鉴一、运用了比喻和夸张的修辞手法

比喻效果:形象鲜明,特征突出。

夸张效果:特征突出,印象深刻。二、先抑后扬的手法:用伟人平庸丑陋的外表来

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