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文档简介
2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.下面四个几何体的视图中,从上面看是三角形的是()A. B. C. D.2.下列各式中,运算正确的是()A. B. C. D.3.若a2+2ab=-10,b2+2A.6,26 B.-6,26 C.-6,-26 D.6,-264.如图,数轴上表示-3的点到原点的距离是()A.-3 B.3 C. D.5.已知线段,点在直线上,,点、分别是、的中点,则的长度为()A. B.C.或 D.或6.某次考试中,某班级的数学成绩统计图如图.下列说法错误的是()A.得分在70~80分之间的人数最多 B.该班的总人数为40C.得分在90~100分之间的人数最少 D.及格(≥60分)人数是267.如图,几何体的主视图是()A. B. C. D.8.下列各数中,正确的角度互化是()A.63.5°=63°50′ B.23°12′36″=23.48°C.18°18′18″=18.33° D.22.25°=22°15′9.下列调查中,最适合全面调查(普查)的是()A.调查某型号炮弹的射程 B.调查我市中学生观看电影《少年的你》的情况C.调查某一天离开重庆市的人口数量 D.调查某班学生对南开校史知识的了解程度10.下列说法:①最大的负整数是-1;②a的倒数是;③若a,b互为相反数,则-1;④;⑤单项式的系数是-2;⑥多项式是关于x,y的三次多项式。其中正确结论有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.己知:如图,直线相交于点,,:5,过点作,则∠的度数为_______.12.将写成只含有正整数指数幂的形式是:______.13.如图,某海域有三个小岛A,B,O,在小岛O处观测到小岛A在它北偏东61°的方向上,观测到小岛B在它南偏东38°的方向上,则∠AOB的度数是__________°.14.现对某商店降价20%促销,为了使总金额不变,销售量要比按原价销售时增加______.15.如图,将一张正方形纸片,四角各剪去一个同样大小的小正方形,做成一个无盖的长方体盒子.若做成的长方体盒子的底面边长为厘米,盒子的体积为立方厘米,那么原正方形纸片的边长为_____厘米16.﹣是_____次单项式,系数是_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)阅读理解:若为数轴上三点,若点到的距离是点到的距离的1倍,我们就称点是的优点.例如图1中:点表示的数为,点表示的数为1.表示1的点到点的距离是1,到点的距离是1,那么点是的优点;又如,表示0的点到点的距离是1,到点的距离是1,那么点就不是的优点,但点是,的优点.知识运用:(1)如图1,为数轴上两点,点所表示的数为,点所表示的数为2.那么数________所表示的点是的优点;(直接填在横线上)(1)如图3,为数轴上两点,点所表示的数为,点所表示的数为20.现有一只电子蚂蚁从点出发,以2个单位每秒的速度向左运动,到达点停止.当为何值时,、和中恰有一个点为其余两点的优点?18.(8分)某单位计划购买电脑若干台,现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为5000元,并且多买都有一定的优惠。甲商场优惠的条件是:第一台按原报价收费,其余每台优惠25%;乙商场的优惠条件是:每台优惠20%.设该单位计划购买电脑x台,根据题意回答下列问题:(1)若到甲商场购买,需用元(填最简结果);若到乙商场购买,需用元(填最简结果).(2)什么情况下两家商场的收费相同?19.(8分)计算:20.(8分)甲乙两车站间的路程为360km,一列慢车从甲站开出,每小时行驶48km,一列快车从乙站开出,每小时行驶72km.(Ⅰ)两车同时开出,相向而行,多少小时相遇?(Ⅱ)快车先开出25分钟,两车相向而行,慢车行驶多少小时两车相遇?21.(8分)一个小立方体的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,从三个不同方向看到的情形如图.(1)A对面的字母是_____,B对面的字母是_____,E对面的字母是_____.(请直接填写答案)(2)若A=2x﹣1,B=﹣3x+9,C=﹣5,D=1,E=4x+5,F=9,且字母A与它对面的字母表示的数互为相反数,求B、E的值.22.(10分)计算下列各题:(1);(2).23.(10分)解方程:(1)
5(x+8)5=
6(2x7);(2).24.(12分)一出租车某一天以家为出发地在东西两方向营运,向东为正,向西为负,行车里程(单位:)依先后次序记录如下:.(1)将最后一个乘客送到目的地时,出租车离家多远?在家什么方向?(2)若每千米的价格为2元,则司机一天的营业额是多少?(3)如果出租车送走最后一名乘客后需要返回家中,且出租车每千米耗油升,每升汽油6元,不计汽车的损耗,那么出租车司机收工回家是盈利还是亏损了?盈利(或亏损)多少钱?
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】俯视图是从物体上面看,所得到的图形.【详解】解:圆锥的俯视图是有圆心的圆,故A不符合题意;长方体的俯视图是长方形,故B不符合题意;三棱柱的俯视图是三角形,故C符合题意;四棱锥的俯视图是四边形,故D不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了几何体的三种视图,俯视图是从物体上面看到的视图.2、D【分析】利用合并同类项、去括号、添括号对各项进行判断即可.【详解】解:A、2m和n不是同类项,不能合并,故选项错误;B、21a和5不是同类项,不能合并,故选项错误;C、,故选项错误;D、,故选项正确.故选D.【点睛】本题考查了合并同类项和去(添)括号,解题的关键是掌握同类项的概念和去(添)括号的法则,难度不大.3、D【解析】分别把a2+4ab+b2与a2-b2转化成(a2+2ab)+(b2+2ab)和(a2+2ab【详解】∵a2+2ab∴a2+4ab+b2=(a2a2-b2=(a2+2ab)-(b2+2ab)=-10-16=-26,故选D.【点睛】本题考查整式的加减,熟练掌握运算法则是解题关键.4、B【解析】根据绝对值的定义即可得到结论【详解】解:数轴上表示−3的点A到原点的距离是3,
故选:B.【点睛】本题考查了数轴,绝对值的意义,熟练掌握绝对值的意义是解题的关键.5、C【分析】根据中点的性质得出BM、BN,然后分类讨论,可得出线段MN的长度.【详解】解:分两种情况讨论:如图①所示,
∵AB=10cm,BC=8cm,M、N分别是AB、BC的中点,
∴BM=AB=5cm,BN=BC=4cm,
则MN=MB+BN=9cm;
如图②所示,
∵AB=10cm,BC=8cm,M、N分别是AB、BC的中点,
∴BM=AB=5cm,BN=BC=4cm,
则MN=MB-BN=1cm;
综上可得线段MN的长度为9cm或1cm.
故选:C.【点睛】本题考查了两点间的距离,属于基础题,解答本题的关键是分类讨论,注意不要漏解.6、D【分析】为了判断得分在70~80分之间的人数是不是最多,通过观察频率分布直方图中最高的小矩形即可;为了得到该班的总人数只要求出各组人数的和即可;为了看得分在90~100分之间的人数是否最少,只有观察频率分布直方图中最低的小矩形即可;为了得到及格(≥60分)人数可通过用总数减去第一小组的人数即可.【详解】A、得分在70~80分之间的人数最多,故正确;B、2+4+8+12+14=40(人),该班的总人数为40人,故正确;C、得分在90~100分之间的人数最少,有2人,故正确;D、40-4=36(人),及格(≥60分)人数是36人,故D错误,故选D.【点睛】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.7、B【解析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案.【详解】解:从正面看图形为故选:B.【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形是主视图.8、D【分析】根据大单位化小单位乘以进率,小单位化大单位除以进率,即可得到答案.【详解】解:A、63.5°=63°30'≠63°50',故A不符合题意;B、23.48°=23°28'48''≠23°12'36'',故B不符合题意;C、18.33°=18°19'48''≠18°18'18'',故C不符合题意;D、22.25°=22°15',故D正确.故选D.【点睛】本题考查了度分秒的换算,熟练掌握角度的互化是解题关键.9、D【分析】普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.据此即可作出判断.【详解】解:A、调查某型号炮弹的射程,适合抽样调查,故此选项错误;
B、调查我市中学生观看电影《少年的你》的情况,人数众多,适合采用抽样调查,故此选项错误;
C、调查某一天离开重庆市的人口数量,适合采用抽样调查,故此选项错误;
D、调查某班学生对南开校史知识的了解程度,人数不多,适宜采用全面调查(普查)方式,故此选项正确.
故选:D.【点睛】本题考查抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.10、C【解析】根据负整数,倒数,单项式,多项式的定义即可判断.【详解】①最大的负整数是-1,故①正确;②a的倒数不一定是,若a=0时,此时a没有倒数,故②错误;③a、b互为相反数时,=-1不一定成立,若a=0时,此时b=0,无意义,故③错误;④(-2)3=-8,(-2)3=-8,故④正确;⑤单项式的系数为-,故⑤错误;⑥多项式xy2-xy+24是关于x,y的三次三项式,故⑥正确;故选C.【点睛】本题考查负整数,倒数,单项式,多项式的相关概念,属于概念辨析题型.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、150.【分析】先利用已知结合平角的定义得出∠BOD的度数,利用垂线的定义结合互余的定义分析得出答案.【详解】∵,,∴∵∴∠EOD=180-∠EOC=90,
∵OF⊥AB,
∴∠BOF=90,
∴∠DOF=∠BOF-∠BOD=90-30=60,
∴∠EOF=∠EOD+∠DOF=90+60=150.故答案为:150.【点睛】本题考查了余角和补角的定义以及性质,等角的补角相等.等角的余角相等,解题时认真观察图形是关键.12、【分析】直接利用负整数指数幂的性质变形得出答案.【详解】解:将写成只含有正整数指数幂的形式为:,故答案为:.【点睛】本题考查负整数指数幂,熟记负整数指数幂的性质是解题关键.13、1【分析】根据方位角的表示可知,∠AOB=180°-61°-38°计算即可得出结果.【详解】根据题意可知,OA表示北偏东61°方向的一条射线,OB表示南偏东38°方向的一条射线,∴∠AOB=180°-61°-38°=1°,故答案为:1.【点睛】本题考查了方位角及其计算,掌握方位角的概念是解题的关键.14、25%【分析】首先根据题意设出原价与销售量要比按原价销售时增加的百分数,等量关系是:原价×(1−20%)×(1+增加的百分数)=原销售总额.【详解】设销售量要比按原价销售时增加的百分数是x,原价为a元,由题意得:0.8a×(1+x)=a,解得x=25%.故答案为:25%.【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是弄懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列出方程.15、15【分析】设剪去的小正方形的边长为x厘米,根据题意,列出一元一次方程,进而即可求出原正方形的边长.【详解】设剪去的小正方形的边长为x厘米,根据题意得:7×7∙x=196,解得:x=4,7+4+4=15(厘米),答:原正方形纸片的边长为15厘米.故答案是:15.【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用,找出等量关系,列出方程,是解题的关键.16、三﹣【分析】单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,由此可得答案.【详解】是三次单项式,系数是.故答案为:三,.【点睛】本题考查了单项式的知识,掌握单项式系数及次数的定义是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)1或10;(1)当t为5秒、10秒或7.5秒时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点.【分析】(1)设所求数为x,根据优点的定义分优点在M、N之间和优点在点N右边,列出方程解方程即可;(1)根据优点的定义可知分两种情况:①P为(A,B)的优点;②P为(B,A)的优点;③B为(A,P)的优点.设点P表示的数为,根据优点的定义列出方程,进而得出t的值.【详解】(1)设所求数为x,当优点在M、N之间时,由题意得:,解得;
当优点在点N右边时,由题意得:,解得:;
故答案为:1或10;(1)设点P表示的数为,则,,,
分三种情况:
①P为的优点,
由题意,得,即,
解得:,
∴(秒);
②P为的优点,
由题意,得,即,
解得:,
∴(秒);
③B为的优点,
由题意,得,即,
解得:,
此时,点P为AB的中点,即A也为的优点,
∴(秒);
综上可知,当t为5秒、10秒或7.5秒时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用及数轴的知识,解题关键是要读懂题目的意思,理解优点的定义,找出合适的等量关系列出方程,再求解.18、(1);(2)当购买1台电脑时,两家商场的收费相同.【分析】(1)根据两商场的收费标准,分别列出各自需要的费用的代数式即可得到答案;(2)根据(1)的结果,建立方程,解方程即可得出答案.【详解】解:(1)甲商场需要花费:1000+1000×(1-21%)(x-1)=3710x+1210;乙商场需要的花费为:1000x×(1-20%)=4000x;故答案为:.(2)由题意有3710x+1210=4000x,解得:x=1.答:当购买1台电脑时,两家商场的收费相同.【点睛】本题考查了列代数式,一元一次方程的应用,解答本题的关键是仔细审题,表示出两商场需要的花费.19、【分析】先对括号里进行通分,再根据分式的除法法则进行计算.【详解】【点睛】本题考查的是分式的混合运算,掌握分式通分的方法及分式的加减乘除的运算法则是关键.20、(Ⅰ)经过3小时两车相遇;(Ⅱ)慢车行驶了小时两车相遇.【分析】(Ⅰ)根据题意,两车相遇时,所用时间相等,即用总路程除以速度和即可解题;(Ⅱ)设慢车行驶x小时两车相遇,根据慢车路程与快车路程和为总路程,列出一元一次方程,解方程即可.【详解】(Ⅰ)设两车同时开出相向而行,由题意,得,答:经过3小时两车相遇.(Ⅱ)设慢车行驶x小时两车相遇,根据题意有:,解得:.答:慢车行驶了小时两车相遇.【点睛】本题考查一元一次方程的实际应用,行程问题,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.21、(1)C;D;F;(2)B=0;E=1.【分析】(1)观察三个正方体,与A相邻的字母有D、E、B、F,从而确定出A对面的字母是C,与B相邻的字母有C、E、A、F,从而确定与B对面的字母是D,最后确定出E的对面是F;(2)根据相反
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