新员工培训计划书

第47页共47页新员工培训方案书新员工培训方案书。一、锦盛新员工培训程序第一是企业文化学习内容有：《员工须知》、“六个一流”、静怡经理在江苏经贸学院的报告、《锦盛人》报纸、《锦石博览》杂志、公司概况、岗位知识、公司运行流程、部门职能等第二是业务学习认识板材、行吊知识、销售根本知识、车间加工知识、家装安装施工知识第三是体验学习帮厨、清扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一线工人同吃、参加考勤第四是考评认识板材知识考核、学习企业文化考核、体验学习考核。考核形式有：个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家评定。二、新员工培训内容1、就职前培训〔静怡经理负责〕致新员工欢送词，公司让本部门其他员工知道新员工的到来；准备好新员工学习场所、办公用品，准备好给新员工培训的培训资料；指定许竹坪为新员工培训负责人。2、到职后第二、三天：公司组织班组长以上人员参加新员工培训大会，第三天到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来，介绍新员工认识本部门员工，介绍本部门的工作任务和工作特点等。3、第四天参观企业。由培训负责人介绍公司构造与功能、各部门内的特殊规定；新员工工作描绘、职责要求；讨论新员工的第一项工作任务等。4、到职后第五天一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期的绩效目的，设定下次绩效考核的时间。到职后第30天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。到职后第60天静怡经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。三、培训老师安排静怡主讲——“平台与舞台”、“三个认同”王经理主讲——公司历史与愿景、绩效考核、公司组织架构、公司政策与福利、公司相关程序许竹坪主讲——公司文化〔报纸、杂志、网站、亲子团活动〕王登楼主讲——以人为本〔清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己亲身感受〕顾艳萍主讲——大理石家装市场杨静主讲——来到锦盛，是如何度过第一个三八妇女节的方贤忠主讲——自己如何见证锦盛开展的、XX年老工人的体会与感受四、新员工培训反应与考核每天培训后要有反应，大家讨论，写学习心得体会。许竹坪要对新学员进展讲评。要设计岗位培训反应表〔到职后一周内〕新员工试用期内表现评估表〔到职后30天〕；新员工试用期绩效考核表〔到职后60天〕五、部门新员工培训所需表格优秀新员工培训方案书一、锦盛新员工培训程序第一是企业文化学习内容有：《员工须知》、“六个一流”、静怡经理在江苏经贸学院的报告、《锦盛人》报纸、《锦石博览》杂志、公司概况、岗位知识、公司运行流程、部门职能等第二是业务学习认识板材、行吊知识、销售根本知识、车间加工知识、家装安装施工知识第三是体验学习帮厨、清扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一线工人同吃、参加考勤第四是考评认识板材知识考核、学习企业文化考核、体验学习考核。考核形式有：个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家评定。二、新员工培训内容1、就职前培训〔静怡经理负责〕致新员工欢送词，公司让本部门其他员工知道新员工的到来；准备好新员工学习场所、办公用品，准备好给新员工培训的培训资料；指定许竹坪为新员工培训负责人。2、到职后第二、三天：公司组织班组长以上人员参加新员工培训大会，第三天到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来，介绍新员工认识本部门员工，介绍本部门的工作任务和工作特点等。3、第四天参观企业。由培训负责人介绍公司构造与功能、各部门内的特殊规定；新员工工作描绘、职责要求；讨论新员工的第一项工作任务等。4、到职后第五天一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期的绩效目的，设定下次绩效考核的时间。到职后第30天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。到职后第60天静怡经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。三、培训老师安排静怡主讲——“平台与舞台”、“三个认同”王经理主讲——公司历史与愿景、绩效考核、公司组织架构、公司政策与福利、公司相关程序许竹坪主讲——公司文化〔报纸、杂志、网站、亲子团活动〕王登楼主讲——以人为本〔清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己亲身感受〕顾艳萍主讲——大理石家装市场杨静主讲——来到锦盛，是如何度过第一个三八妇女节的方贤忠主讲——自己如何见证锦盛开展的、XX年老工人的体会与感受四、新员工培训反应与考核每天培训后要有反应，大家讨论，写学习心得体会。许竹坪要对新学员进展讲评。要设计岗位培训反应表〔到职后一周内〕新员工试用期内表现评估表〔到职后30天〕；新员工试用期绩效考核表〔到职后60天〕关于新员工培训方案书一.新员工培训内容1．就职前培训〔部门经理负责〕到职前：1.1致新员工欢送信〔人力资部负责〕1.2让本部门其他员工知道新员工的到来1.3准备好新员工办公场所、办公用品1.4准备好给新员工培训的部门内训资料1.5为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师1.6准备好布置给新员工的第一项工作任务2．部门岗位培训〔部门经理负责〕到职后第一天：2.1到人力资部报到，进展新员工须知培训〔人力资部负责〕2.2到部门报到，经理代表全体部门员工欢送新员工到来2.3介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城2.4部门构造与功能介绍、部门内的特殊规定2.5新员工工作描绘、职责要求2.6讨论新员工的第一项工作任务2.7派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：a.一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。b.对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目的c.设定下次绩效考核的时间到职后第三十天a.部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天a.人力资部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。3．公司整体培训：〔人力资部负责--不定期〕3.1公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务3.2公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核3.3公司各部门功能介绍、公司培训方案与程序3.4公司整体培训资料的发放，答复新员工提出的问题二、新员工培训反应与考核a.岗位培训反应表〔到职后一周内〕b.公司整体培训当场评估表〔培训当天〕c.公司整体培训考核表〔培训当天〕d.新员工试用期内表现评估表〔到职后30天〕e.新员工试用期绩效考核表〔到职后90天〕三、新员工培训教材a.各部门内训教材b.新员工培训须知c.公司整体培训教材四、新员工培训工程施行方案a.首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工理解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度b.每个部门推荐本部门的培训讲师c.对推荐出来的内部培训师进展培训师培训d.给每个部门印发“新员工培训施行方案”资料e.各部门从XX年1月开场施行部门新员工培训方案f.每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格g.根据新员工人数，公司不定期施行整体的新员工培训h.在整个公司内进展部门之间的部门功能培训酒店新员工培训方案书一、新员工培训程序1理解新员工背景资料。并初步确认培训方式方法。2确定培训时间。并通知新员工。3准备相关表格。如入职培训签到表及新员工入职培训评估表。4开展培训课程。5填写培训评估表。通过授课人根据新员工的表现，填写培训评估表。6参观酒店。7培训考核。8培训完毕。对考核及格的员工送到人事部门，不及格者，不给予录用。9分配部门。10存档。二、新员工培训内容1就职前培训〔部门经理负责〕到职前：致新员工欢送信〔人力资部负责〕让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、办公用品准备好给新员工培训的部门内训资料为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师准备好布置给新员工的第一项工作任务2．部门岗位培训〔部门经理负责〕到职后第一天：到人力资部报到，进展新员工须知培训〔人力资部负责〕到部门报到，经理代表全体部门员工欢送新员工到来介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城部门构造与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描绘、职责要求讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目的设定下次绩效考核的时间到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天人力资部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。3．公司整体培训：〔人力资部负责--不定期〕公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核公司各部门功能介绍、公司培训方案与程序公司整体培训资料的发放，答复新员工提出的问题新员工入职培训方案书一、培训目的：1.

使入职新员工对公司有一个全方位的理解，认识并认同公司的企业文化，坚决自己的职业选择，理解并承受公司的理念和行为标准。2.

使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目的，掌握工作要领，工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。3.

帮助员工适应工作群体和标准：鼓励员工形成积极的态度。4.为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气二、培训对象：公司所有员工三、培训期间：新员工入职培训，一般在入职一周内进展培训，包括集中岗前培训及后期的岗位指导培训，行政部根据详细情况确定培训日期，确定员工签字。四、培训方式：1.

岗前培训：准备培训资料，表示对新员工的欢送，按照公司的有关制度和行为标准解答新员工的问题。2.

在岗培训：新员工实际工作部门负责〔参观工作环境：介绍部门环境与工作内容：讲解岗位要求：工作流程：工作待遇：〕五、培训流程到职前：l致新员工欢送信

(附件一)l让本部门其他员工知道新员工的到来(部门经理介绍)l准备好新员工办公场所、办公用品

l准备好给新员工培训的部门内训资料l为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师l准备好布置给新员工的第一项工作任务到职后:部门岗位培训〔部门经理负责〕1.到职后第一天：到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来介绍新员工认识本部门员工部门构造与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描绘、职责要求

本部门FAQ讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工吃第一顿午餐.新员工培训方案书精编一、锦盛新员工培训程序第一是企业文化学习内容有：《员工须知》、“六个一流”、静怡经理在江苏经贸学院的报告、《锦盛人》报纸、《锦石博览》杂志、公司概况、岗位知识、公司运行流程、部门职能等第二是业务学习认识板材、行吊知识、销售根本知识、车间加工知识、家装安装施工知识第三是体验学习帮厨、清扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一线工人同吃、参加考勤第四是考评认识板材知识考核、学习企业文化考核、体验学习考核。考核形式有：个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家评定。二、新员工培训内容1、就职前培训〔静怡经理负责〕致新员工欢送词，公司让本部门其他员工知道新员工的到来；准备好新员工学习场所、办公用品，准备好给新员工培训的培训资料；指定许竹坪为新员工培训负责人。2、到职后第二、三天：公司组织班组长以上人员参加新员工培训大会，第三天到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来，介绍新员工认识本部门员工，介绍本部门的工作任务和工作特点等。3、第四天参观企业。由培训负责人介绍公司构造与功能、各部门内的特殊规定；新员工工作描绘、职责要求；讨论新员工的第一项工作任务等。4、到职后第五天一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期的绩效目的，设定下次绩效考核的时间。到职后第30天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。到职后第60天静怡经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。三、培训老师安排静怡主讲——“平台与舞台”、“三个认同”王经理主讲——公司历史与愿景、绩效考核、公司组织架构、公司政策与福利、公司相关程序许竹坪主讲——公司文化〔报纸、杂志、网站、亲子团活动〕王登楼主讲——以人为本〔清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己亲身感受〕顾艳萍主讲——大理石家装市场杨静主讲——来到锦盛，是如何度过第一个三八妇女节的方贤忠主讲——自己如何见证锦盛开展的、XX年老工人的体会与感受四、新员工培训反应与考核每天培训后要有反应，大家讨论，写学习心得体会。许竹坪要对新学员进展讲评。要设计岗位培训反应表〔到职后一周内〕新员工试用期内表现评估表〔到职后30天〕；新员工试用期绩效考核表〔到职后60天〕五、部门新员工培训所需表格企业新员工培训方案书范本新员工培训方案书范本如下：一、新员工培训程序第一是企业文化学习内容有：《员工须知》、六个一流、静怡经理在江苏经贸学院的报告、《锦盛人》报纸、《锦石博览》杂志、公司概况、岗位知识、公司运行流程、部门职能等第二是业务学习认识板材、行吊知识、销售根本知识、车间加工知识、家装安装施工知识第三是体验学习帮厨、清扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一线工人同吃、参加考勤第四是考评认识板材知识考核、学习企业文化考核、体验学习考核。考核形式有：个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家评定。二、新员工培训内容1、就职前培训(静怡经理负责)致新员工欢送词，公司让本部门其他员工知道新员工的到来;准备好新员工学习场所、办公用品，准备好给新员工培训的培训资料;指定许竹坪为新员工培训负责人。2、到职后第二、三天：公司组织班组长以上人员参加新员工培训大会，第三天到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来，介绍新员工认识本部门员工，介绍本部门的工作任务和工作特点等。3、第四天参观企业。由培训负责人介绍公司构造与功能、各部门内的特殊规定;新员工工作描绘、职责要求;讨论新员工的第一项工作任务等。4、到职后第五天一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期的绩效目的，设定下次绩效考核的时间。到职后第30天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。到职后第60天静怡经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。三、培训老师安排静怡主讲--平台与舞台、三个认同王经理主讲--公司历史与愿景、绩效考核、公司组织架构、公司政策与福利、公司相关程序许竹坪主讲--公司文化(报纸、杂志、网站、亲子团活动)王登楼主讲--以人为本(清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己亲身感受)顾艳萍主讲--大理石家装市场杨静主讲--来到锦盛，是如何度过第一个三八妇女节的方贤忠主讲--自己如何见证锦盛开展的、10年老工人的体会与感受四、新员工培训反应与考核每天培训后要有反应，大家讨论，写学习心得体会。许竹坪要对新学员进展讲评。要设计岗位培训反应表(到职后一周内)新员工试用期内表现评估表(到职后30天);新员工试用期绩效考核表(到职后60天)五、部门新员工培训所需表格〔另制〕新员工方案书1．就职前培训〔部门经理负责〕到职前：?致新员工欢送信〔人力资部负责〕?让本部门其他员工知道新员工的到来?准备好新员工办公场所、办公用品?准备好给新员工培训的部门内训资料?为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师?准备好布置给新员工的第一项工作任务2．部门岗位培训〔部门经理负责〕到职后第一天：?到人力资部报到，进展新员工须知培训〔人力资部负责〕?到部门报到，经理代表全体部门员工欢送新员工到来?介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城?部门构造与功能介绍、部门内的特殊规定?新员工工作描绘、职责要求?讨论新员工的第一项工作任务?派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：?一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。?对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目的?设定下次绩效考核的时间到职后第三十天?部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天?人力资部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。3．公司整体培训：〔人力资部负责--不定期〕?公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务?公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核?公司各部门功能介绍、公司培训方案与程序?公司整体培训资料的发放，答复新员工提出的问题四、新员工培训反应与考核?岗位培训反应表〔到职后一周内〕?公司整体培训当场评估表〔培训当天〕?公司整体培训考核表〔培训当天〕?新员工试用期内表现评估表〔到职后30天〕?新员工试用期绩效考核表〔到职后90天〕五、新员工培训教材?各部门内训教材?新员工培训须知?公司整体培训教材六、新员工培训工程施行方案?首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工理解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度?每个部门推荐本部门的培训讲师?对推荐出来的内部培训师进展培训师培训?给每个部门印发“新员工培训施行方案”资料?各部门从XX年1月开场施行部门新员工培训方案?每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格?根据新员工人数，公司不定期施行整体的新员工培训?在整个公司内进展部门之间的部门功能培训新员工培训工作方案书推荐一、锦盛新员工培训程序第一是企业文化学习内容有：《员工须知》、“六个一流”、静怡经理在江苏经贸学院的报告、《锦盛人》报纸、《锦石博览》杂志、公司概况、岗位知识、公司运行流程、部门职能等第二是业务学习认识板材、行吊知识、销售根本知识、车间加工知识、家装安装施工知识第三是体验学习帮厨、清扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一线工人同吃、参加考勤第四是考评认识板材知识考核、学习企业文化考核、体验学习考核。考核形式有：个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家评定。二、新员工培训内容1、就职前培训〔静怡经理负责〕致新员工欢送词，公司让本部门其他员工知道新员工的到来；准备好新员工学习场所、办公用品，准备好给新员工培训的培训资料；指定许竹坪为新员工培训负责人。2、到职后第二、三天：公司组织班组长以上人员参加新员工培训大会，第三天到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来，介绍新员工认识本部门员工，介绍本部门的工作任务和工作特点等。3、第四天参观企业。由培训负责人介绍公司构造与功能、各部门内的特殊规定；新员工工作描绘、职责要求；讨论新员工的第一项工作任务等。4、到职后第五天一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期的绩效目的，设定下次绩效考核的时间。到职后第30天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表。到职后第60天静怡经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。三、培训老师安排静怡主讲——“平台与舞台”、“三个认同”王经理主讲——公司历史与愿景、绩效考核、公司组织架构、公司政策与福利、公司相关程序许竹坪主讲——公司文化〔报纸、杂志、网站、亲子团活动〕王登楼主讲——以人为本〔清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己亲身感受〕顾艳萍主讲——大理石家装市场杨静主讲——来到锦盛，是如何度过第一个三八妇女节的方贤忠主讲——自己如何见证锦盛开展的、XX年老工人的体会与感受四、新员工培训反应与考核每天培训后要有反应，大家讨论，写学习心得体会。许竹坪要对新学员进展讲评。要设计岗位培训反应表〔到职后一周内〕新员工试用期内表现评估表〔到职后30天〕；新员工试用期绩效考核表〔到职后60天〕五、部门新员工培训所需表格新员工方案书2023一、新员工培训程序三、新员工培训内容1．就职前培训〔部门经理负责〕到职前：?致新员工欢送信〔人力资部负责〕?让本部门其他员工知道新员工的到来?准备好新员工办公场所、办公用品?准备好给新员工培训的部门内训资料?为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师?准备好布置给新员工的第一项工作任务2．部门岗位培训〔部门经理负责〕到职后第一天：?到人力资部报到，进展新员工须知培训〔人力资部负责〕?到部门报到，经理代表全体部门员工欢送新员工到来?介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城?部门构造与功能介绍、部门内的特殊规定?新员工工作描绘、职责要求?讨论新员工的第一项工作任务?派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：?一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。?对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目的?设定下次绩效考核的时间到职后第三十天?部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天?人力资部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。3．公司整体培训：〔人力资部负责--不定期〕?公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务?公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核?公司各部门功能介绍、公司培训方案与程序?公司整体培训资料的发放，答复新员工提出的问题四、新员工培训反应与考核?岗位培训反应表〔到职后一周内〕?公司整体培训当场评估表〔培训当天〕?公司整体培训考核表〔培训当天〕?新员工试用期内表现评估表〔到职后30天〕?新员工试用期绩效考核表〔到职后90天〕五、新员工培训教材?各部门内训教材?新员工培训须知?公司整体培训教材六、新员工培训工程施行方案?首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工理解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度?每个部门推荐本部门的培训讲师?对推荐出来的内部培训师进展培训师培训?给每个部门印发“新员工培训施行方案”资料?各部门从XX年1月开场施行部门新员工培训方案?每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格?根据新员工人数，公司不定期施行整体的新员工培训?在整个公司内进展部门之间的部门功能培训新员工方案书推荐三、新员工培训内容1．就职前培训〔部门经理负责〕到职前：?致新员工欢送信〔人力资部负责〕?让本部门其他员工知道新员工的到来?准备好新员工办公场所、办公用品?准备好给新员工培训的部门内训资料?为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师?准备好布置给新员工的第一项工作任务2．部门岗位培训〔部门经理负责〕到职后第一天：?到人力资部报到，进展新员工须知培训〔人力资部负责〕?到部门报到，经理代表全体部门员工欢送新员工到来?介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城?部门构造与功能介绍、部门内的特殊规定?新员工工作描绘、职责要求?讨论新员工的第一项工作任务?派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：?一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。?对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目的?设定下次绩效考核的时间到职后第三十天?部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天?人力资部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。3．公司整体培训：〔人力资部负责--不定期〕?公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务?公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核?公司各部门功能介绍、公司培训方案与程序?公司整体培训资料的发放，答复新员工提出的问题四、新员工培训反应与考核?岗位培训反应表〔到职后一周内〕?公司整体培训当场评估表〔培训当天〕?公司整体培训考核表〔培训当天〕?新员工试用期内表现评估表〔到职后30天〕?新员工试用期绩效考核表〔到职后90天〕五、新员工培训教材?各部门内训教材?新员工培训须知?公司整体培训教材六、新员工培训工程施行方案?首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工理解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度?每个部门推荐本部门的培训讲师?对推荐出来的内部培训师进展培训师培训?给每个部门印发“新员工培训施行方案”资料?各部门从XX年1月开场施行部门新员工培训方案?每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格?根据新员工人数，公司不定期施行整体的新员工培训?在整个公司内进展部门之间的部门功能培训新员工工作方案书一、新员工培训方案书的程序二、更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢送，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的才能及提供寻求帮助的方法三、新员工培训方案书的内容1．就职前培训部门经理负责到职前：致新员工欢送信人力资部负责让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、办公用品准备好给新员工培训的部门内训资料为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师准备好布置给新员工的第一项工作任务2．部门岗位培训部门经理负责到职后第一天：到人力资部报到，进展新员工须知培训人力资部负责到部门报到，经理代表全体部门员工欢送新员工到来介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城部门构造与功能介绍、部门内的特殊规定新员工培训方案书工作描绘、职责要求讨论新员工的第一项工作任务派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天：一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，议论工作中出现的问题，答复新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目的设定下次绩效考核的时间到职后第三十天部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表到职后第九十天人力资部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否适宜如今岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。3．公司整体培训：人力资部负责--不定期公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核公司各部门功能介绍、公司培训方案与程序公司整体培训资料的发放，答复新员工提出的问题四、新员工培训方案书的反应与考核岗位培训反应表到职后一周内公司整体培训当场评估表培训当天公司整体培训考核表培训当天新员工试用期内表现评估表到职后30天新员工试用期绩效考核表到职后90天五、新员工培训方案书的教材各部门内训教材新员工培训方案须知公司整体培训教材六、新员工培训方案书的工程施行方案首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工理解这套新员工培训系统及公司对新员工培训方案书的重视程度每个部门推荐本部门的培训讲师对推荐出来的内部培训师进展培训师培训给每个部门印发“新员工培训施行方案”资料各部门从XX年1月开场施行部门新员工培训方案每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格根据新员工人数，公司不定期施行整体的新员工培训在整个公司内进展部门之间的部门功能培训七、部门新员工培训方案书所需表格表格一新员工部门岗位培训到职后第一周部门填写部门：新员工姓名：序号培训内容完成确认负责人签名就职前培训让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、办公用品新员工培训方案实训目的使企业招收的应届毕业生对其即将投身的职业社会有一个深化的理解，实现自身角色的转变，使其尽快树立正确的职业理念和良好的职业心态；提早获取各项根本职业技能，为新员工迅速适应工作、适应企业创造良好的前期条件。实训内容主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训，通过讲授法﹑影视法﹑案例分析^p法﹑网上培训法﹑工作轮换法和探险法等培训方法相结合。有以下培训课程：介绍篇〔认识企业〕1、公司的历史、现状及开展〔形式：授课、参观各相关企业〕；2、企业文化介绍〔形式：授课、录像〕；3、相关制度介绍〔形式：网上资料阅读、新员工手册〕。3.1人力资制度3.2财务制度〔报销和出差〕3.3其他制度(形式采取报名人员分组，抢答的形式)心态篇：1、积极的心态2、认识企业●企业是什么●企业的组织●工作场所是什么●您作为新进人员的自觉技能篇：1、人际关系的技巧●与同事相处之道●与上司相处之道2、沟通技巧●理解沟通的过程●防止沟通的障碍●在沟通中运用聆听、反应等技巧●理解并合理运用沟通的形式●掌握对话沟通技巧3、时间管理的技巧●认识时间●时间管理中的陷井●如何跨跃时间陷井●时间管理中的效能原那么●时间管理的工具4、商务演讲技巧●演讲事前的准备工作●演讲内容和构造●演讲环境●如何消除紧张情绪●声音、语言和身体语言●有效运用视听辅助器材职业篇：1、科学的工作方法与理解您的职务●进展工作的程序〔六步骤〕●强烈的问题意识●创新意识●理解您的职务：责任、权限、义务2、如何完成您的工作●承授命令的三个步骤●解决问题的九个步骤●企业新人工作的根本守那么3、职业社交标准与礼仪●职业着装技巧●专业仪态(站、坐、蹲、上下车)●商务礼仪〔介绍、握手、交换名片、会客室入座、乘车的坐次、商务交往禁忌、与同事相处、沟通、拜访客户、用餐〕交流篇1、高管层见面2、中层干部见面3、老员工经历交流〔开场来时何人或何事对你的影响最大；职业开展过程中有没有遇到职业危机？如何解决的？其他可以分享的有益经历〕4、新员工畅谈感想娱乐篇：培训过程中穿插有益的游戏活动以活泼气氛，培训完毕后邀请公司高层、用人部门领导参加新员工自导自演联欢会。团队训练方面可以进展野外拓展训练，主要有穿越峡谷、攀岩、漂流、打野战结合一些团队游戏等，时间为1—2天。员工培训方案书培训成功与否的秘诀是∶决定培训的根底是什么?假如培训方案的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为根底，那么根本上可以有把握地预言，参加学习者的态度一定颇为冷淡。相反，假如培训方案是在经常理解培训对象的需要和兴趣根底上制定的，那么一定是个繁荣成功的方案。许多人(包括管理者和教育工作者)往往拿儿童教育的那一套，移用到成人教育上面来。假设对象是儿童，你可以命令他们学这些那些，“否那么，有你好看的”！成人却是“有”东西需要“学习”，以便可以生存、就业、幸福等等，儿童根本上是强迫学习者，假如他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。然而，成人却是自愿学习者，这就是说，假如他们不去学习他们应当学的东西，社会不会(至少是不会直接地)惩罚他们。儿童教育和成人教育的关键差异也正在这里，这些差异将极大地影响学习的内容和方法。然而，许多培训管理者总是无视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。一种非常典型的情况是∶那些敏感的、有责任心的人力资管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性；然后，在没有对培训需要作明晰界定的情况下，就与培训机构商讨培训的详细内容，如课程、时间安排等等，并以自己的经历和理解作为取舍的主要标准。这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是什么，否那么也不会要求做培训了。假设对这种自信加以剖析，就会发现问题出在以下几点上∶一、对需要内涵的理解∶“我们”当然要有“培训的需要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“详细培训什么的需要”，亦即“由需要引发的、明确的培训目的”。没有对这些详细内容的深化分析^p，所谓的：“需要”就仅仅是笼统的感觉而已。需要必须详细化、明确化、目的化，这是逻辑上必不可少的环节。二、以推测、而不是深化研究来实现需要的详细化∶这些管理者在没有对企业内部的缺乏进展科学研究的情况下就做出判断，选定某些认为要培训的东西。这里容易犯的几个错误是∶◆本身学识、眼界、经历的限制；◆对形势的误判；◆不正确的假设；◆错误的推理过程等等。这样做出来的培训工程设计就很难有效地满足企业的实际需要，效果上难免要大打折扣。因此，无论从理论上的要求，还是从纠正理论中的常见错误出发，都要求我们非常重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。设计年度培训方案培训方案最根本的内容