教师现代教育技术与课程整合培训计划

第35页共35页老师现代教育技术与课程整合培训方案老师现代教育技术与课程整合培训方案。为了确保202_年广西中等职业学校老师现代教育技术与课程整合自治区级培训的质量和效果，特制定本培训方案。一、培训对象培训对象为经各地级市教育局以及区直中职校推荐的广西中等职业学校骨干老师。二、培训目的〔一〕通过培训学习，学员掌握现代教育技术的根本理论与方法、信息化教学设计的一般方法与过程、数字化教学资开发的过程与技术、现代信息技术与课程整合的理论与方法、信息技术促进老师专业开展的理论与方法，增强学员专业开展的意识。〔二〕通过有针对性的教学设计、课件开发、说课、评课及相应教育技术应用理论，学员可以纯熟地从事信息化教学设计和数字化教学资开发，可以将先进的教育教学理论和信息技术运用于教学与开发理论，形成自己的教学风格，并且可以对其他老师起指导和示范作用。〔三〕学员理解国内外现代教育技术与课程整合的新动向和新成果，掌握现代教育技术课题研究的标准、方法、技巧，为成为“研究型”老师打根底。〔四〕学员学会如何利用信息技术进步网络化学习与个人知识管理才能，进而促进自身的老师专业开展，增强老师专业开展的信心和才能。同时，本期培训班将形成以下培训成果〔全体学员均要完成的“五个一”作品〕：1．一节45分钟课的信息化教学设计。2．一节45分钟课的多媒体课件、网络课件或专题网站。3．利用教学设计、课件或专题网站进展一次模拟教学〔说课〕或制定出符合自身特点的信息化专业开展规划。4．建立一个教学博客。5．在博客上发表一系列培训日记〔周记〕、学习心得、技术总结、说课反思、教学叙事等。三、培训内容〔一〕理论模块1．现代教育技术的根本理论与方法；2．信息化教学设计的一般方法与过程；3．数字化教学资开发的过程与技术；4．现代信息技术与课程整合的理论与方法；5．信息技术促进老师专业开展的理论与方法；6．现代教育技术课题研究与论文写作的标准与方法。〔二〕理论模块1．信息化教学设计理论；2．多媒体课件、网络课件或专题网站设计与开发理论；3．信息化教学理论〔模拟课堂教学：微格教学、说课〕；4．教学博客开发与博客圈管理理论；5．教研与论文写作理论；6．网络化学习才能与个人知识管理理论。四、培训方式〔一〕针对中等职业学校注重实用性、实效性的特点，拟采取“以受训学员为主体，理论与理论严密结合，个性化、网络化、高效率、灵敏机动”的培训策略。坚持学用结合、学研结合，采取“理论教学+教学理论+教学研究+开发理论+技术研究+老师专业开展”的培训形式。〔二〕加强分层次、订单式、专题性教学，使学员各取所需，做到因材施教。加强分层次教学，针对不同根底的学员，恰当地把握培训的深度和广度。〔三〕技术培训、教育理论指导和专业开展引领并举。〔四〕创新教学形式和评价形式。理论教学采取以讲授法为主、案例分析^p与互动对话为辅的教学策略，力争在短时间内拓宽学员在现代教育技术与课程整合、信息技术与老师专业开展的理论与理论的知识面和视野，同时结合活生生的案例，加强语言的形象性、生动性和兴趣性。技术培训主要采取“双主”教学形式和包括任务驱动、案例教学、小组合作学习在内的多样化的培训手段，主要以任务驱动与案例教学为主，即“范例演示→赏析与评价→学习借鉴→根本技能训练、模拟→技术研究→改造、改进→创新”的课堂教学形式，理论、理念于活生生的案例、课例、课件范例和制作实例。精心挑选教学案例，开发课程教学资〔如网络课程〕，针对不同根底、不同学科背景的各类学员，设计不同的学习界面供选用。教学评价以电子作品集为主导，师-生和生-生共同反思，学员自评、老师点评和学员互评相结合，建立基于师师互动、师生互动和生生互动的学____同体。〔五〕以人为本、加强班级管理和人文关心，协调好学员、主讲老师、辅导老师、班主任等各方面的关系，使之形成合力。〔六〕发挥信息技术优势，加强指导。建立培训公共邮箱、qq群、博客圈，通过网络互动形成学____同体。五、培训时间与地点我院定于202_年7月14日到7月27日共13天进展集中培训学习，7月14日学员报到；集中培训的地点设在广西师范学院长堽校区。六、培训经费根据自治区教育厅《关于开展202_年度中等职业学校老师自治区级培训工作的通知》〔桂老师培〔2023〕41号〕的要求，集中培训期间学员的食宿费、差旅费、培训教材和资料等费用由学员所在单位负责。为了便于管理，学员的住宿原那么上由我院负责联络。七、培训组织与管理为了确保培训质量，实行工程管理、分层管理、协同管理相结合的管理形式。详细措施如下：〔一〕培训单位组织考核。学员参加集中培训后的学习成效，由培训单位组织理论知识测试与理论考核予以评估。〔二〕送培学校建立成长档案。学员所在学校对本校学员的工作采取“成长档案”管理方式，促进学员在岗进展网络学习和开展校本理论研修，实现自主开展。〔三〕结合学员集中培训、在岗理论研修和终期总结的全面考核，成绩合格者再颁发《202_年广西中等职业学校老师现代教育技术与课程整合自治区级培训结业证书》和继续教育学分证书。八、考前须知〔一〕学员报到时须交的材料。1.学员须将加盖单位公章的《202_年广西中等职业学校老师自治区级培训人员推荐表》和《202_年广西中等职业学校老师自治区级培训汇总表》的纸质材料一式2份交到报到处；2.为了在培训研讨中丰富培训资，实现资共享，请各位学员在报到时上交自己3年来的代表作品〔教案、课件、录像课、网站、博客、论文、课题研究报告等〕刻录成光盘或拷贝在u盘〕，以供培训研讨用。(二)培训班负责人要做好培训终期总结和验收工作。在培训完毕后的20天内，要分类整理和物化培训成果，撰写培训工作总结，并将培训的有关文件、培训方案、培训通知、课程表、学员培训签到表、培训工作总结、培训活动图片、录像、学员上交“五个一”的学习成果材料〔打印稿及电子版各一式一份〕和培训报账的原始材料〔票据、表格等〕及其复印件〔所交的书面材料均加盖单位公章〕交继续教育学院培训部验收，并按照培训工程的经费预算和财务管理的规定、培训工程档案管理的要求做好培训工程的报账工作和培训档案材料的归档。现代教育技术工作方案一,指导思想以教育技术中心的工作精神为指导,以教育信息化为主线,紧紧抓住我市教育信息化大开展的契机,坚持以开展为主题,以创新精神,创新机制为动力,坚持"以教育科研为先导,以现代化教学媒体为手段,以效劳质量求生存,求开展"的工作思路,努力完本钱学期现代教育技术工作方案.二,工作目的(一)抓好老师培训,进步老师素养.1,组织老师利用业务学习时间进展电教理论知识,操作技巧讲座.2,组织青年老师进展有关网页制作的培训,鼓励老师制作个人或班级,学科的主页,并尽量向外发布个人网页.3,积极组织电教骨干老师参加市组织的各类培训,进一步标准管理我校的多媒体网络,使我校的网络教学程度迈上新台阶.4,抓住信息学奥林匹克竞赛活动,组织学生培训,参赛.(二)注重常规管理,进步教学效益.1,做好传统电教媒体(三机一幕)和多媒体电脑的配套使用,在课堂上一定要充分发挥好每种电教设备,讲究实效,真正显示各种电教媒体的优势,并标准操作,及时做好有关使用记载.2,认真执行多媒体教室,网络教室,老师办公室等计算机使用制度及物品借还制度.3,逐步施行办公现代化,教学管理网络化,办公备课电脑化.4,认真做好学生计算机的教学工作及学生网上学习的辅导工作,着力进步学生计算机的操作程度.(1)按方案对学生开放网络教室,各电教老师认真做到按方案进展教学,及时对学生做好检测和调控,不随意变换更改教学方案,把教学工作落到实处.(2)计算机教学人员要按年级备好课,上好课,做好上机操作的辅导工作.5,积极做好电教教材的征订和发放工作,鼓励,指导老师下载教学软件,自制教学软件,积极创立好学校资库,实现资共享.6,电教组认真做好电教设备的检修,维护,确保设备完好率达95%以上.7,加强专用室和专用设备管理.微机室,电教室,办公室的计算机等电教设备责任到人,确保电教设备工作正常,对相关人员作好考核.8,学校的校园网主页做到专人维护,定期更新,使之成为学校宣传的虚拟窗口,学校管理的有效帮手和师生学习资的园地.9,电教软件施行电脑管理,有助于老师快捷,方便地查找素材,更好地进步电教软件的使用率.10,做好"浙大管理软件"管理,应用平台的数据录入工作,并尝试应用.11,发挥好学校"笋芽儿电视台"的功能,有方案地开展好各类活动.(三)加强教育科研,深化学科整合.积极开展网络环境下的课堂教学,积极探究和掌握网络环境下的教学规律.(1)结合各学科开展电教研讨活动,一学期中各学科至少要开设1节多媒体课,探究信息技术与课程整合的规律和方法.(2)利用网络教学开设2节研讨课,探究网络教学的新形式.(3)探究各年级学生的计算机教学.(4)鼓励老师积极编写教学案例或教学论文,并参加区电教论文评比.(5)注重与综合理论活动的整合,利用电教设备将活动过程,活动资料进展归档“现代教育技术方案”教育工作方案一,指导思想以教育技术中心的工作精神为指导,以教育信息化为主线,紧紧抓住我市教育信息化大开展的契机,坚持以开展为主题,以创新精神,创新机制为动力,坚持"以教育科研为先导,以现代化教学媒体为手段,以效劳质量求生存,求开展"的工作思路,努力完本钱学期现代教育技术工作方案.二,工作目的(一)抓好老师培训,进步老师素养.1,组织老师利用业务学习时间进展电教理论知识,操作技巧讲座.2,组织青年老师进展有关网页制作的培训,鼓励老师制作个人或班级,学科的主页,并尽量向外发布个人网页.3,积极组织电教骨干老师参加市组织的各类培训,进一步标准管理我校的多媒体网络,使我校的网络教学程度迈上新台阶.4,抓住信息学奥林匹克竞赛活动,组织学生培训,参赛.(二)注重常规管理,进步教学效益.1,做好传统电教媒体(三机一幕)和多媒体电脑的配套使用,在课堂上一定要充分发挥好每种电教设备,讲究实效,真正显示各种电教媒体的优势,并标准操作,及时做好有关使用记载.2,认真执行多媒体教室,网络教室,老师办公室等计算机使用制度及物品借还制度.3,逐步施行办公现代化,教学管理网络化,办公备课电脑化.4,认真做好学生计算机的教学工作及学生网上学习的辅导工作,着力进步学生计算机的操作程度.(1)按方案对学生开放网络教室,各电教老师认真做到按方案进展教学,及时对学生做好检测和调控,不随意变换更改教学方案,把教学工作落到实处.(2)计算机教学人员要按年级备好课,上好课,做好上机操作的辅导工作.5,积极做好电教教材的征订和发放工作,鼓励,指导老师下载教学软件,自制教学软件,积极创立好学校资库,实现资共享.6,电教组认真做好电教设备的检修,维护,确保设备完好率达95%以上.7,加强专用室和专用设备管理.微机室,电教室,办公室的计算机等电教设备责任到人,确保电教设备工作正常,对相关人员作好考核.8,学校的校园网主页做到专人维护,定期更新,使之成为学校宣传的虚拟窗口,学校管理的有效帮手和师生学习资的园地.9,电教软件施行电脑管理,有助于老师快捷,方便地查找素材,更好地进步电教软件的使用率.10,做好"浙大管理软件"管理,应用平台的数据录入工作,并尝试应用.11,发挥好学校"笋芽儿电视台"的功能,有方案地开展好各类活动.(三)加强教育科研,深化学科整合.积极开展网络环境下的课堂教学,积极探究和掌握网络环境下的教学规律.(1)结合各学科开展电教研讨活动,一学期中各学科至少要开设1节多媒体课,探究信息技术与课程整合的规律和方法.(2)利用网络教学开设2节研讨课,探究网络教学的新形式.(3)探究各年级学生的计算机教学.(4)鼓励老师积极编写教学案例或教学论文,并参加区电教论文评比.(5)注重与综合理论活动的整合,利用电教设备将活动过程,活动资料进展归档2023学生会工作方案时间:2023-12-3108:15:11阅读:[大中小]1,第一周:宣传学生会,在高一同学中留下初步深化印象.筹划第二周的招新活动.2,第二周:开场学生会招新活动.将采取与去年不同的方式改变往日在体育馆门前仿佛募捐似的招人活动,这样导致日后高一成员的散漫心态.应采取正式方式.星期二下午放学后两阶梯室:所有有兴趣参加学生会的同学来此听有关学生会的介绍,初步认识各部部长,理解各部工作,这样有利于责任感的培养,与明确自己合适哪个部,而不是随随意便参加学生会.现场派发申请表.星期二至星期四高一小同学填写申请表.星期五进展面试.(详细细节待定)3,第三周:星期二中午阶梯室:举行第一次学生会会议(所有成员尽快互相认识,便于组织中秋节及以后工作)星期四中午阶梯室:进展第一次高一学生干部培训另外在此周开场准备中秋节晚会,工作将分配到高一.4,第四周:全面准备中秋活动(上届中秋活动组织得很不错,场面非常的热闹,这一届也一定努力传承)5,第五周:星期二中午阶梯室:举行第二次学生会会议(总结中秋节,并对高一干部工作进展重点点评,挖掘出有才能成员进展提拔)星期四中午阶梯是:举行第二次高一学生干部培训(可联络中秋节的工作经历)另外体育部开场准备体育节各种球类竞赛6,10月:全面准备体育节田径赛改进:1,增加精神文明评比分数比重.2,增加各种评比透明度.(如入场式评比,纪律评比)以上为对本学期上半学期工作方案,另外以下为改进学生会方案:本学期学生会坚决改变以下几点:令行制止,进步效率.以往缺乏之处表达在:干事无责任感(如会议不到场,分摊工作不完成).各部员工作时关系定位不明确(应该平常是好朋友,工作时那么是分配与执行关系).此缺乏将从八部联招开场进展改变.加强高一高二学生会联络.以往缺乏之处表达在:中秋晚会,体育节高一几乎无参加.之后的艺术节,科技节也是通过王军老师进展的工作上联络.对于此缺乏的改变方法:可以在部长以下设立干事长之类的职务(由于各部都有不同种类工作,可设假设干个干事长分管干事,有利于效率进步与高一干部工作才能的培养),同时干事长可以兼任高一年级学生会职务.让学生会更加的正式化.我们不仅仅是一个组织,更是学校与同学最重要的桥梁.我们优于其他组织是因为我们更多的是从学校的角度考虑问题.我的初步设想是:学生会拥有会徽,拥有一句口号,拥有执行纲领.每一名部长,干事手中拿到学生会手册(类似团员证),里面将有以上,这样能使学生会正式化的同时进步成员责任感与自豪感.现代教育技术年度工作方案现代教育技术中心是效劳于全校教学、科研和管理工作的技术管理部门。根据铜陵学院2023年工作的指导思想和工作要点，为全面推进示范应用型本科高校和“八百工程”建立，迎接教育部本科教学工作合格评估，重点开展以下工作。一、加强学习，强化效劳意识现代教育技术中心将按照学院的年度工作要求，认真组织好本部门的理论学习，严密联络我院省级示范应用型本科高校建立和迎评工作实际，突出理论武装，进步思想认识，坚决开展要义，强化内涵建立，全面落实深化开展学习理论科学开展观活动的成果。通过学习，进一步强化效劳意识，树立效劳育人的思想，一切为了教学，充分发挥主观能动性,为铜陵学院的科学开展做出奉献。二、加强教育技术工作，推进教学改革1、跟踪教育信息技术的开展，广泛调研老师应用需求，开展教育技术在教学中的应用研究，和老师合作开发网络多媒体课件，对老师的教育技术理论提供技术支持与效劳，组织老师应用教育技术教学经历研讨会，加快教育技术在教学中的推广和使用。2、开展老师优秀教学软件和其它教育技术成果评奖活动和学生信息技术技能比赛活动，积极组织老师参加省部级的教育技术技能大赛。通过竞赛和评优活动，逐渐进步老师的教育技术应用程度，力求树立一批信息化应用的老师和学生典型，实现树立一个、带动一批、普及一片的目的。3、建立较高档次的录播系统，满足课程、精彩一课等的录制，更好地为学院教育教学效劳。4、启动学校教学资库共享平台的建立，逐步将现有的音视频教学资料信息转化成网上学习的数字资，同时将搜集的资进展整理分类上载，实现资的共享与传播，形成开放高效的教学形式。三、加强网络及信息系统工作，积极推进校园信息化建立1.进一步加强校园网的系统维护和平安检查制度的落实，加强网络信息平安管理，加强对用户网络知识技术的培训和教育工作。2.推进学生管理系统、校园安防工程等工程的建立，充分利用网络信息技术，为我校教学、科研和管理提供优质的网络效劳3、积极推进我院校园数字化建立，建立一个数字化网络环境，数字化的教学资，数字化的教学与学习环境，数字化的管理手段和工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研和数字化管理，创立数字化的生活空间。四、推进“八百工程”和示范应用型高校建立，迎接教学工作合格评估继续配合有关部门完成“八百工程”和省级示范应用型本科高校建立的任务，继续做好“打造百家名师讲坛、推出百堂精彩一课”的录像工作。加强对评估政策、评估指标体系内涵、评建方法等学习，按照评估工作要求，针对每项指标，材料标准存档，将各项工作实在落到实处，保证评估工作不拖学校后腿。五、加强综合治理工作，做好网络监控工作进一步深化综合治理工作，我中心将按照综治工作责任制强化措施认真落实，开展经常性的检查和排查工作，要把安防工作，贯彻到整个工作中去，力争综治工作获得较好的成绩。作为学院网络的主管部门，我们将加强对网络的监管，一方面强化技术手段，另一方面也要强化制度，实行包包责任制，在敏感时期实行24小时监控，发现问题及时报告和处理，同时加强对育秀论坛〔BBS〕的管理，严格执行实名制和审贴制。学年现代教育技术组工作方案学年现代教育技术组工作方案学年现代教育技术组工作方案指导思想：以“三个代表”重要思想和“科学开展观”为指导，以建立开放高效的区域性老师学习与资中心为动力，以“开展内涵，进步质量”为重点，实在抓好信息技术的普及与进步工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进一步深化学习理论玄武教育理念，深化课程改革，进展信息技术和学科课程整合的研究与理论，有效地进展资建立，提升老师专业程度，全面、高质量施行素质教育，为实现“玄武教育在南京率先，江苏领先，全国争先”的目的而努力。⒈开展开课题研究工作以“三学双动”总课题为导向，以我区十个省级现代教育技术课题为切口，积极开展现代教育技术在学科课堂教学中的运用研究。在课程改革与实验的研究过程中，加快信息技术应用于学科教学，在实现学生学习方式转变中实现打破。配合省市电教馆做好我区省级“十五”现代教育技术课题的结题工作，并以此为契机，带动全区信息技术与学科课程整合向纵深开展。重点在教育思想的整合、学习内容的整合、教育形式的整合、教育技术的整合合教育资的整合等五个方面进展研究与实验。积极主动地与教研员联络、配合组建资开发队伍，大胆进展研究与理论。⒉形式多样，实在进步老师运用现代教育技术的才能〔〕全面进步我区老师信息技术程度。做好第三轮江苏省老师信息技术的培训和考试工作，实在按照省市要求制定方案，做好报名、办班、培训、辅导和帮助待考老师顺利通过考试。并实在指导参加培训并考试合格的老师在日常教学中应用现代教育技术改革课堂教学、进步教学质量。〔〕信息技术、现代教育技术骨干老师培养。汲取南京市市级骨干老师培训班的经历，进一步进步全区现代教育技术、信息技术专业老师的素养。坚持全区电教员每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经历、研究问题，进一步进步各校电教员的素质。与各学科组严密结合，选择一些具有一定教育教学理论经历和掌握一定现代教育技术的老师，通过理论授课、撰写论文、理论操作等形式进一步进步其现代教育技术的理论、操作、理论程度，在教学理论中发挥骨干作用。积极组织全区电教、计算机老师开展“网络环境中课堂教学形式”的探究，强化教学中学生主体性地位和老师的主导性地位，开展上好一节课、说好一次课、演好一个课件、写好一篇论文的“四个一”活动。〔〕充分发挥我区网络建立方面的优势，加强对学校老师进展网络知识方面的培训。进一步加强对老师使用玄武信息网的培训，使其可以在平时的课堂教学中借助信息技术手段充分使用网络资，改变教学方式和学生学习的方式。积极与其他学科相结合，加强对老师使用网络资的指导，不仅管理好、使用好信息网，而且还要进一步开发信息网的功能，为我区的信息化建立培养一批骨干老师。信息中心要加强信息效劳意识、进步信息技术程度，积极为全区、全校的信息化建立和开展提供科学的、具有前瞻性的信息和有效的技术支撑。要采取措施，加强我区各中小学校现代教育技术的管理，积极推进各校校园网和多媒体设备的有效使用。中小幼各学科要根据各自特点，会同信息中心，开展行之有效的学科老师信息技术的应用培训，确保全区中小幼老师在今后的两三年内信息素养和运用信息技术在课堂教学中的才能得到全面的进步。积极按照省市电教馆地要求，做好新一轮省级老师现代教育技术的培训考核工作。⒊立足新课改，实在进步我区信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究程度做好我区十所现代教育技术窗口学校的“十一五”省级现代教育技术课题申报工作，并对这些学校执行省电教馆《现代教育技术实验〔示范〕学校工作规程》的情况进展全面的调查。积极努力争取参加全市的“教育信息化示范区〔县〕验收”，并争取验收通过。与各个学科组严密配合，利用学科教培活动和电教例会，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”根底上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资、发布新经历、形成新特色。定期推广有价值、高程度的课堂教学软件，并充分调动广阔老师和学生的积极性鼓励他们根据教学内容自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资。各校要充分发挥学科资建立中心组的作用，广泛搜集高质量的学科资，同时，充分发动学科老师提供原创性资，充实站。为学科教培和老师交流提供更大的平台，为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资。本学年，结合“四边”课堂教学研究，各校不仅要积极探究视频案例的建立研究，更要积极地使用这些素材，努力进步“四边”课堂教学研究的程度，进步教培的质量。信息中心要在提供技术效劳的前提下，学年现代教育技术组工作方案第2页积极协调区内资、搜集外部信息，努力为各学科提供优质资信息，并积极与学科教研员合作，制作出能表达“四边”课堂教学研究程度的教学案例，从而为我区广阔老师提供更好的效劳。⒊以制度建立和省市级评估为契机，进一步推进我区教育现代化建立重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建立。对我区各校挪动多媒体设备、网络教室的使用率进展调查理解，强化管理，在调查理解的根底上提出详细的使用、管理方法。要根据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，定期对各中小学、幼儿园的电教现状进展效益评价，为省市示范、实验学校的新一轮验收做好准备。要克制重“硬件”轻“软件”、重投入轻管理的思想坚决杜绝摆花架子、搞形式的做法。积极调动各校电教员在电教管理方面的积极性，努力进步各校电教设备的投入产出率。我们将选择两所〔中小学各一所〕制度健全、管理标准的学校，召开全区的现场会加以推广。⒋加强硬件建立，全面提升教育信息中心层次根据科教培电工作的需要，高水准建立区教育信息中心，实现教育信息中心由电教效劳的职能向软件开发和管理的职能转变，推进信息化进程，以信息化带动教育现代化，进步对全区中小学信息化进程的管理程度。在校长室的统一安排下进一步推进我校信息化的进程和进步信息化管理的程度。通过合作开发等形式设计、制作有关软件，力求满足我校科教培电管理工作的需要，并力争在教学质量的分析^p管理、教学资料的交流管理以及老师队伍的信息化管理等方面有所打破；进一步完善教育信息中心管理制度，并严格按照制度办事，保证信息中心的各项工作顺利开展。重点抓各校教育技术制度、教育信息资料的建立。要根据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准定期对各中小学、幼儿园的现代教育技术现状进展效益评价，为省市电教示范、实验校的验收做好准备。⒌进步自身素质进一步增强玄武区教育信息中心的品牌意识、质量意识、群体意识、和课题意识，不断提升信息中心的层次。不断加强政治理论的学习，进步自身的思想素质和师德修养，把学校的校风和“三实作风”落到实处。不断学习素质教育理论，进一步加强现代教育技术与学科教学严密结合的研究。在做好常规、根底性工作的同时，努力进步工作的技术含量。进一步加强现代教育技术的宣传和推广工作，努力发挥信息中心的示范、辐射作用，强化对本校老师信息技术的培训工作，配合做好我校的校本培训工作。进一步增强全局意识、效劳意识、合作意识、责任意识和质量意识，发扬“三实”作风，团结合作，高标准、高质量地做好各项工作。进一步进步学校电化教育设备的使用率和效益真正到达“进步投入产出率，发挥工作创造性，加强管理标准化”的要求。现代教育技术工作方案范文我校在上级教育主管部门的指导下，现代教育工作开展顺利，通过几年来的理论证明，现代教育使学校教育获得了很大的成绩。老师通过现代教育教学资，大幅度地进步了课堂教学效果，有利地促进了教育教学的现代化，使学生眼界更开，认识更广。现代教育已经是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量进步的保证。为使我校现代教育工作开展得更好，现将我校本年度现代教育工作方案如下：一、现代教育设施设备的管理与维护现代教育各类设施设备的维护是顺利开展远程教育的保证。本学年，我校将加强对现代教育设施设备的管理和维护，尤其是对于常常由于老师的误操作造现代程教育主机系统损坏问题，将从根本上得以治理。详细管理如下：1.加强对老师现代教育设施设备操作培训，使老师可以正确、纯熟地操作现代教育设施设备，尤其是计算机、投影仪、DVD播放机，必需要求老师可以正确操作使用，减少对设备的损坏。2.管理人员要做好接收机房卫生，保持好仪器设备的清洁。设备一星期拭擦一次，在设备不使用的情况下，要用台布盖好。3.管理员要作好使用记录，登记好设备运行情况，遇到设备损坏情况，及时做出维修处理。要定期做好对现代教育设施设备的维护工作，对于由由于软件问题造成的使用障碍，要及时做好维护。二、现代教育教学资的接收、整合现代教育管理工作人员要及时做好对教育教学资的接收与整合工作，并做好登记。对于接收到的零碎的教育教学资，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资，要进展光盘刻录，登记造册。三、现代教育教学资的使用现代教育管理人员检查维护好设备，安装好各种设备，并检查现代教育线路，梳理网络连接线，维修好桌椅。做好硬件准备。鼓励老师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进展形式多样的教育，力争人人使用，使全部学生能承受到现代教育，使学生能承受到全面的现代教育。四、老师培训本学年，将继续坚持开展老师培训活动，主要就计算机根底知识，信息技术根底知识；Windows的根本操作；Word的根本操作与应用；Excel的根本操作与应用；powerpoint的根本操作与教学应用。通过培训使用全校老师都能纯熟使用现代教育设施设备上好电教课。每周要求老师自学一次，对于学校安排的培训活动积极参加，保证学校老师纯熟操作远教设备。202_年4月“学年现代教育技术组方案”教育工作方案指导思想：以“三个代表”重要思想和“科学开展观”为指导，以建立开放高效的区域性老师学习与资中心为动力，以“开展内涵，进步质量”为重点，实在抓好信息技术的普及与进步工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进一步深化学习理论玄武教育理念，深化课程改革，进展信息技术和学科课程整合的研究与理论，有效地进展资建立，提升老师专业程度，全面、高质量施行素质教育，为实现“玄武教育在南京率先，江苏领先，全国争先”的目的而努力。1、开展开课题研究工作以“三学双动”总课题为导向，以我区十个省级现代教育技术课题为切口，积极开展现代教育技术在学科课堂教学中的运用研究。在课程改革与实验的研究过程中，加快信息技术应用于学科教学，在实现学生学习方式转变中实现打破。配合省市电教馆做好我区省级“十五”现代教育技术课题的结题工作，并以此为契机，带动全区信息技术与学科课程整合向纵深开展。重点在教育思想的整合、学习内容的整合、教育形式的整合、教育技术的整合合教育资的整合等五个方面进展研究与实验。积极主动地与教研员联络、配合组建资开发队伍，大胆进展研究与理论。2、形式多样，实在进步老师运用现代教育技术的才能〔1〕全面进步我区老师信息技术程度。做好第三轮江苏省老师信息技术的培训和考试工作，实在按照省市要求制定方案，做好报名、办班、培训、辅导和帮助待考老师顺利通过考试。并实在指导参加培训并考试合格的老师在日常教学中应用现代教育技术改革课堂教学、进步教学质量。〔2〕信息技术、现代教育技术骨干老师培养。汲取南京市市级骨干老师培训班的经历，进一步进步全区现代教育技术、信息技术专业老师的素养。坚持全区电教员每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经历、研究问题，进一步进步各校电教员的素质。与各学科组严密结合，选择一些具有一定教育教学理论经历和掌握一定现代教育技术的老师，通过理论授课、撰写论文、理论操作等形式进一步进步其现代教育技术的理论、操作、理论程度，在教学理论中发挥骨干作用。积极组织全区电教、计算机老师开展“网络环境中课堂教学形式”的探究，强化教学中学生主体性地位和老师的主导性地位，开展上好一节课、说好一次课、演好一个课件、写好一篇论文的“四个一”活动。〔3〕充分发挥我区网络建立方面的优势，加强对学校老师进展网络知识方面的培训。进一步加强对老师使用玄武信息网的培训，使其可以在平时的课堂教学中借助信息技术手段充分使用网络资，改变教学方式和学生学习的方式。积极与其他学科相结合，加强对老师使用网络资的指导，不仅管理好、使用好信息网，而且还要进一步开发信息网的功能，为我区的信息化建立培养一批骨干老师。信息中心要加强信息效劳意识、进步信息技术程度，积极为全区、全校的信息化建立和开展提供科学的、具有前瞻性的信息和有效的技术支撑。要采取措施，加强我区各中小学校现代教育技术的管理，积极推进各校校园网和多媒体设备的有效使用。中小幼各学科要根据各自特点，会同信息中心，开展行之有效的学科老师信息技术的应用培训，确保全区中小幼老师在今后的两三年内信息素养和运用信息技术在课堂教学中的才能得到全面的进步。积极按照省市电教馆地要求，做好新一轮省级老师现代教育技术的培训考核工作。3、立足新课改，实在进步我区信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究程度做好我区十所现代教育技术窗口学校的“十一五”省级现代教育技术课题申报工作，并对这些学校执行省电教馆《现代教育技术实验〔示范〕学校工作规程》的情况进展全面的调查。积极努力争取参加全市的“教育信息化示范区〔县〕验收”，并争取验收通过。与各个学科组严密配合，利用学科教培活动和电教例会，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”根底上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资、发布新经历、形成新特色。定期推广有价值、高程度的课堂教学软件，并充分调动广阔老师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资。各校要充分发挥学科资建立中心组的作用，广泛搜集高质量的学科资，同时，充分发动学科老师提供原创性资，充实站。为学科教培和老师交流提供更大的平台，为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资。本学年，结合“四边”课堂教学研究，各校不仅要积极探究视频案例的建立研究，更要积极地使用这些素材，努力进步“四边”课堂教学研究的程度，进步教培的质量。信息中心要在提供技术效劳的前提下，积极协调区内资、搜集外部信息，努力为各学科提供优质资信息，并积极与学科教研员合作，制作出能表达“四边”课堂教学研究程度的教学案例，从而为我区广阔老师提供更好的效劳。3、以制度建立和省市级评估为契机，进一步推进我区教育现代化建立重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建立。对我区各校挪动多媒体设备、网络教室的使用率进展调查理解，强化管理，在调查理解的根底上提出详细的使用、管理方法。要根据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，定期对各中小学、幼儿园的电教现状进展效益评价，为省市示范、实验学校的新一轮验收做好准备。要克制重“硬件”轻“软件”、重投入轻管理的思想,坚决杜绝摆花架子、搞形式的做法。积极调动各校电教员在电教管理方面的积极性，努力进步各校电教设备的投入产出率。我们将选择两所〔中小学各一所〕制度健全、管理标准的学校，召开全区的现场会加以推广。4、加强硬件建立，全面提升教育信息中心层次根据科教培电工作的需要，高水准建立区教育信息中心，实现教育信息