《苹果里的星星》读后感 (1000字)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《苹果里的星星》读后感(1000字)《苹果里的星星》读后感(1000字)阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感想颇多。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？下面是我为大家整理的“《苹果里的星星》读后感(1000字)”，接待您参考，梦想对您有所助益！

一个人的错误，有可能幸运地成为另一个人的察觉。

儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新察觉，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他开启抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：爸爸，我要让您看看里头藏着什么。

我知道苹果里面是什么。我说。

来，还是让我切给您看看吧。他说着把苹果一切两半──切错了。我们都知道，正确的切法理应是从茎部切毕竟部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：爸爸，看哪，里头有颗星星呢。.dHB100.COm

真的，从横切面看，苹果核公然显出一个明显的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规法则矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么暗藏的图案我尚未察觉！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底变更了冥顽不化的我。

不管是谁，第一次切错苹果，大凡都是出于奇怪，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。

是的，假设你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果──切错的苹果。

读后感：

读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简朴单，但细细品评过后，又觉得其中有大量的大道理。

刚开头，我读到文中的小男孩说：苹果里藏着一颗小星星。我觉得奇怪怪！吓了一大跳，平常吃了多数个苹果，也没看到过苹果里面有星星呀！带着疑问，我又持续往下读，小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，庄重其事地向父亲表示他的察觉。他吃力地切开了苹果。但是孩子不是从茎部毕竟部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。嘿，真有一颗小星星呀！我惊喜地叫起来。平日在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到过这个心爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章，让我看到了这颗心爱的小星星。

赏识完星星后，从中我悟出了一个道理，任何事情假设总按别人教你的方法去做，那你自己能有什么收获和惊喜呢？由于答案也是别人察觉过的东西。记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有多种解法。于是，我便对自己说：加油！超越自己吧！我专心留心地算着，不停地斟酌着，终究，15分钟后，我做了出来！我心想：假设不是自己动脑做出来的，我确定不会像现在这样开心。

通过这篇文章，让我懂得了察觉惊喜，下一个惊喜也正向我奔来，我确定会用一把金钥匙开启它！

六年级:樱初音

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《苹果里的星星》读后感

读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简朴单，但细细品评过后，又觉得其中有大量的大道理。

刚开头，我读到文中的小男孩说：“苹果里藏着一颗小星星。”我觉得奇怪怪！吓了一大跳，平常吃了多数个苹果，也没看到过苹果里面有星星呀！带着疑问，我又持续往下读，“小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，庄重其事地向父亲表示他的察觉。他吃力地切开了苹果。但是孩子不是从茎部毕竟部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。”我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。“嘿，真有一颗小星星呀！”我惊喜地叫起来。平日在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到过这个心爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章，让我看到了这颗心爱的小星星。

赏识完星星后，从中我悟出了一个道理，任何事情假设总按别人教你的方法去做，那你自己能有什么收获和惊喜呢？由于答案也是别人察觉过的东西。记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有多种解法。于是，我便对自己说：“加油！超越自己吧！”我专心留心地算着，不停地斟酌着，终究，15分钟后，我做了出来！我心想：假设不是自己动脑做出来的，我确定不会像现在这样开心。

通过这篇文章，让我懂得了察觉惊喜，下一个惊喜也正向我奔来，我确定会用一把金钥匙开启它！

《苹果里的星星》读后感400字

告成要有正确性的方法

——读《苹果里的星星》有感

寒假里，我看了一本书，名字叫《哈佛家训》，其中有一篇名为《苹果里的星星》的文章让我感慨万千。这篇故事的主要内容是这样的：詹妮回到家，向爸爸讲苹果里有颗星星，父亲不以为然。詹妮便拿了一个苹果，她把苹果横着放，拦腰切开，里面公然有颗星星，父亲很惊疑，由于他以前从未对苹果采取过另一种切法。

活在现成的习惯之中，我们确定错过了大量的意外和惊喜，不要等着错误为我们开发新方法，只有主动尝试新方法，提升旧方法，才能取得告成。

出名的化学家诺贝尔就是这样。他在研发炸药时，先研发了炸药油，但它特别担心全，在运输过程中往往爆炸，于是他就提升方法，将液体炸药改成固体，这样，炸药只有在人为引爆时才爆炸。但固体炸药没有液体炸药威力大，诺贝尔又举行提升，在炸药中参与易燃物，这样，固体炸药的威力提高了大量。我们知道，诺贝尔在研发炸药时做了上百次上千次的试验，但他若不在过程中不断提升方法，就算做上万次的试验也不会告成。

贴近学习，在做题时，一个方法解不了，就换另一个，可能就很轻易。

要告成，就务必要有正确的方法。在做事时，往往换种新方法。新思维，就会有大量新察觉，会得到事半功倍的效果。

《苹果里的星星》读书笔记600字

我的创造力哪去了？读完《苹果的星星》一文，我一向在思量这个问题。

这个故事说的是，一个幼儿园的小挚友放学回家后报告父亲：苹果里有星星！但是父亲不相信地说：你又乱说了吧，怎么可能有星星！小挚友说：把苹果切开就有了！父亲想了想，摇头道：我切过多数的苹果了，没有你说的星星。于是，小挚友就拿了一个苹果，然后横着切开。公然，里面有一颗小星星。父亲恍然大悟：原来横着切开苹果，就能看到有苹果核组成的小星星！

读了这个故事后，我在想：孩子都能察觉的机要，我中学七年级的学生，吃了那么多苹果，为什么从未察觉呢？为什么幼儿园的小孩子能突破习惯性思维？错切苹果，表达出创造力，而我不能，真是惭愧！

我是一个不太爱动脑筋的人，全日忙于应付各科学习，考试。平日上学要面对一大堆作业和考卷，真是烦死人了。每次看电视里的人一会儿研发这样东西，一会儿研发那种玩意儿，总是羡慕不已。在学校组织的科技创新大赛上，望见同学们手里的奖状，我既为他们感到欣喜，又有忧伤自己为什么不能做呢？

我以前也留意过那些小东西，可绞尽脑汁也想不出个所心然。为什么我细心查看了事物也没有新察觉呢？读了这篇文章，我才恍然大悟不墨守成规，才有可能有所察觉和创造。有些事假设从下面想不通，可能能有新察觉、新收获。所以，只有不断察觉与斟酌，才会有创造。

读《苹果里的星星》有感：突破会有新的察觉

突破会有新的察觉

——读《苹果里的星星》有感

在读了《苹果里的星星》之后，我明白了一个人在某些时候的突破可能会有一些新的察觉。

这篇文章讲的是儿子报告爸爸苹果里藏着什么。他用小刀将苹果一分为二，但切法和平常的切法不同。当他把切开的苹果给爸爸时，爸爸望见了一颗五角星。爸爸吃了一生的苹果还从未察觉过里面有星星，他很是惊疑。

我觉得，爸爸之所以过去没有察觉苹果里有星星，就是由于他没有创新切苹果的方法，所以他就没有察觉新东西的机遇。我们理应不断突破固有的思维模式，才会不断地察觉崭新事物。

这篇文章又使我想起了我去巴厘岛旅游的那个精彩的夜晚。我原来是个不热爱上台的小女孩，哪里有喧嚷或是有上台呈现的机遇我就躲避。可那天度假村里要搞一个庆典活动，招募小演员。我的好挚友分外想去加入，但是她一个人又不敢去，于是就拉我一起去报名。我知道后有些畏缩，怕演不好。

到了排练场，有个老师特意给我们排练舞蹈，同时老师还讲了一些关于巴厘岛的风土人情。在活动中我还交到了好多外国小挚友，分外开心。整个排练过程只有2个多小时，由于舞蹈是当地风情的，好多动作我感觉很古怪，有些动作总是记不住。回到宾馆，我和挚友经过反复练习，才终究熟记了这些舞蹈动作。

到了晚上，在上台表演前，我们每个小演员都穿上了美丽的衣服，老师给我们画了美丽的妆。一上台我反而不慌张了，由于私下我已经排练好多遍了。舞台上的灯光五光十色，就像彩虹一样。我站在台上演出分外开心。演出很顺遂，我流畅纯熟地完成了全体动作，赢得了观众们的强烈掌声。那一刻我感到很骄傲，突然感觉表演并没有那么可怕，只要台下排练好了就会告成。

我告成地突破了原来的自己，完成了以前认为不成能完成的事情。

我现在终究明白了，只有突破才能察觉新的不一样的东西。我们理应不断突破，去察觉未来的世界。

五4马悦源

我的创造力哪去了——读《苹果里的星星》有感

我的创造力哪去了？读完《苹果的星星》一文，我一向在思量这个问题。

这个故事说的是，一个幼儿园的小挚友放学回家后报告父亲：苹果里有星星！但是父亲不相信地说：你又乱说了吧，怎么可能有星星！小挚友说：把苹果切开就有了！父亲想了想，摇头道：我切过多数的苹果了，没有你说的星星。于是，小挚友就拿了一个苹果，然后横着切开。公然，里面有一颗小星星。父亲恍然大悟：原来横着切开苹果，就能看到有苹果核组成的小星星！

读了这个故事后，我在想：孩子都能察觉的机要，我中学七年级的学生，吃了那么多苹果，为什么从未察觉呢？为什么幼儿园的小孩子能突破习惯性思维？错切苹果，表达出创造力，而我不能，真是惭愧！

我是一个不太爱动脑筋的人，全日忙于应付各科学习，考试。平日上学要面对一大堆作业和考卷，真是烦死人了。每次看电视里的人一会儿研发这样东西，一会儿研发那种玩意儿，总是羡慕不已。在学校组织的科技创新大赛上，望见同学们手里的奖状，我既为他们感到欣喜，又有忧伤自己为什么不能做呢？

我以前也留意过那些小东西，可绞尽脑汁也想不出个所心然。为什么我细心查看了事物也没有新察觉呢？读了这篇文章，我才恍然大悟不墨守成规，才有可能有所察觉和创造。有些事假设从下面想不通，可能能有新察觉、新收获。所以，只有不断察觉与斟酌，才会有创造。

读《水罐里的星星》有感_初中读后感1000字

有一篇文章，我记的是自己初中看的。这文章写的很离奇，陈述的是一个进山里农场购买木耳的生意人，到农场时天已经很黑了。他心里特别畏缩，这时前方展现了一束光。一个提着亮晶晶小水罐的女孩子一瘸一瘸向他走来。苦求他用五块钱买下浆果。他自以为是哪里来的野孩子，只想着用5毛钱打发她走。可小姑娘苦苦乞求他，向他说明自己需要五块钱的理由。原来是为了去见自己的爸爸，为了爸爸，她可以把装着星星的水罐借给他指路。他见小女孩可怜，给了她5块钱，借着水罐的光来到老板住的地方，并向老板说了他遇到的这件事情，老板对此很惊疑，说这里没有小女孩，只有看站台的老人有两条狗。大狗被卖了，而小狗由于经常没饭吃，总是饿的汪汪叫。一切都昭然若揭，生意人知道事情的真相，整个人只祈求着那个可怜的小女孩能找到她的爸爸。

从这个故事里，最能表达的便是亲情。抛弃了以往的套路去直接描写爸妈对自己的爱，譬如生病啊父母在深夜背我去医院等老掉牙的情节，而是笔峰一转，从写动物之间的亲情入手，带点亦真亦假的魔幻色调。来深化到人与家人的关系。我读完这个故事，最先感觉到的便是亲情的贵重。终究啊，动物都是有亲情的，更何况人呢？父母，可能并不是要自己的子女大富大贵，他们要求的，是在白发苍苍之际，子女能够陪在他们身边，与她们说说话，陪他们多走走。这些是抽点时间便可以做到的。常言道和：树欲静而风不止，子欲养而亲不在。我们务必供认的是，有好多东西的失去的速度总会大大出乎自己的预料。就像躺在床上睡觉，你永远都不能保证自己明天能够安然起床。所以啊不要等自己的父母离开了，才知道懊丧没有为他们尽一份孝道。除了相关的亲情，还能从文章中得出的便是小女孩的良善以及自尊心。从她要将浆果卖给生意人可以看出，她并不是像一般的人去乞讨，而是以一种毫不低人一等的方式与他举行兑换。

这让我想到，如今，人来人往的地方总会聚集着一些乞丐。每当有行人路过时，他们便举行乞讨。这些不仅存在于市区。更有甚的在车里举行乞讨，他们有手有脚，本来可以靠自己的劳动去赚取丰厚的利益，而现在却靠出卖自己的尊严来赚钱。与这个小女孩的行为截然相反。我在这里想说的便是，人活着是需要尊严的，既然自己是一个健全的人，就请学着好好利用自己的优势创造资产。不要盲目的去依靠别人对你的施舍。待你告成后，你回头看看，才察觉自己才是最靠得住的人。

吊在井桶里的苹果读后感

吊在井桶里的苹果读后感

前几天，我读了一个小故事《吊在井桶里的苹果》。这个故事虽然对比短小，却让我有了一肚子的感慨。

一个小女孩，小时候更加亲爸爸。长大以后，和爸爸逐渐疏远了。有一次老父亲很兴奋地打电话对女儿说：家里树上结了好多你热爱的苹果，回家吃吧，保你吃个够！女孩只是心不在焉地回复：有空我会去的。父亲消沉地哦了一声，挂了电话。半个月过去了，女孩忘了这件事。一次姐姐打电话来：你怎么不来吃苹果啊？女孩说：苹果市场上有好多，自己买买好了。姐姐说：那不一样，爸特地挑了几十个大的留给你。怕晒坏，就用井桶吊着，每日在水桶里凉着呢！小女孩呆住了

看到这个故事，我想起了我的外祖父。他有两个女儿，一个是我妈妈，一个是阿姨。外祖父很爱她们。每次我们去外祖父家蹭饭时，他总会给我们带回他种的菜回家。

其实，大量东西都很常见，就像苹果，市场上随处可见，却少了一种味道。当我们苦苦寻觅这一种味道是什么时，假设望见了父亲那深情的眼神，就会立刻明白，那种味道正是父爱的执着。

井桶里吊着的苹果，那是父亲对女儿永不会过期的爱啊！

苹果里的五角星读后感

苹果里的五角星读后感（一）

读过《苹果里的星星》这篇文章后，我认为虽然文章看起来简简朴单，但细细品评过后，又觉得其中有大量的大道理。

刚开头，我读到文中的小男孩说：苹果里藏着一颗小星星。我觉得奇怪怪！吓了一大跳，平常吃了多数个苹果，也没看到过苹果里面有星星呀！带着疑问，我又持续往下读，小男孩拿出一个苹果，拿起小水果刀，庄重其事地向父亲表示他的察觉。他吃力地切开了苹果。但是孩子不是从茎部毕竟部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去。我一边读着，一边拿起一个红扑扑的苹果，横着一刀切了下去。嘿，真有一颗小星星呀！我惊喜地叫起来。平日在削苹果时，从来都不横着切，当然也就没有看到过这个心爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章，让我看到了这颗心爱的小星星。

赏识完星星后，从中我悟出了一个道理，任何事情假设总按别人教你的方法去做，那你自己能有什么收获和惊喜呢？由于答案也是别人察觉过的东西。记得有一次，我在做一道数学题时，很轻松地就做完了，可我刚要做下一道题时，突然想起老师说这道题有多种解法。于是，我便对自己说：加油！超越自己吧！我专心留心地算着，不停地斟酌着，终究，15分钟后，我做了出来！我心想：假设不是自己动脑做出来的，我确定不会像现在这样开心。

通过这篇文章，让我懂得了察觉惊喜，下一个惊喜也正向我奔来，我确定会用一把金钥匙开启它！

苹果里的五角星读后感（二）

这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的：

一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他打定向父亲表示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗明显的五角星。

读过这篇简短的小故事，我深有感想。在我们的日常生活中，往往会形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样才会有新的察觉，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学习中不也是这样吗？在好多时候，我们可能会在做练习的时候，找到跟老师不同的方法，这时多数同学可能会舍弃自己的思路，而选择老师所讲的。其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去举行创新，由于有好多题目往往会有多种解题方法。假设我们经常举行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去斟酌问题、了解事物，更加领会掌管事物多个方面的利与弊，巩固我们的分析和理解才能。

所以，我们确定要学会创新，学到更多的学识，从而懂得更多的道理。

苹果里的五角星读后感（三）

昨天，语文老师给我们上了一堂