《触摸春天》读后感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《触摸春天》读后感《触摸春天》读后感-100字2022真正的读书源自内心的喜欢，这份爱纯粹自然。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。我们可以抽出一点点时间写读后感，共享自己的想法。读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。在写读后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？急您所急，我为挚友们了收集和编辑了“《触摸春天》读后感-100字2022”，仅供您在工作和学习中参考。

《触摸春天》的读后感100字2022

我学了触摸春天这篇课文以后，心想这个特殊的小女孩就是课文的仆人公宁静，说她特殊，是由于她是一位盲童;说她特殊，还由于她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，抓获春天的影踪。在这个幽香袅袅的早晨，也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有精心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

《触摸春天》的读后感100字2022

学了《触摸春天》这一课，我很佩服盲姑娘宁静，宁静有一种神秘的灵性，这是一种对生活、对生命的喜欢。一个盲童都没有对生活生命放弃，那么我们就更理应积极面对生活，多多加入各种活动，多和别人交挚友，多去大自然。春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里弥漫活力。难怪大量诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也理应在春天里有所感悟，触摸春天呢?宁静很值得我学习!DHb100.coM

《触摸春天》的读后感100字2022

语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章触摸春天。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。

里面的仆人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做宁静。她并没有由于看不到全体的东西而感到一点点可惜。她依旧在春天里的公园里流连，去探索光明。无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们喜欢生活，喜欢生命，就可以创造出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的缤纷世界。

《触摸春天》的读后感100字2022

宁静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摩那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，宁静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是宁静全新的体验，在她的人生划过一条极其美好的曲线。

看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们务必得对自己负责，所以要好好珍惜这名贵的生命。所以我们要乐爱生活乐爱生命。

《触摸春天》的读后感100字2022

我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文特别感人。

一位盲女孩宁静，在花香的引导下，手伸向一朵月季花，月季花上正停着一只花蝴蝶，使我分外恐惧，由于普遍人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它，更何况一个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了，望着蝴蝶飞走。她触摸的不仅仅是蝴蝶，还有春天;放飞的不仅仅是蝴蝶，放飞的是梦想，放飞的是生命，放飞的是遨游的敬仰。

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《触摸春天》读后感-300字2022

每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄。下面是由读后感栏目我整理的《触摸春天》读后感300字2022，接待查看。

《触摸春天》读后感300字2022

谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从《触摸春天》里明白的。

《触摸春天》主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨，我望见她用神秘的灵性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。

学了这篇课文，我明白了，每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你喜欢生活，就能创造出属于自己的春天。

在我的身边，也有几个这样的例子。她就是海伦。凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉，变成了盲人。而在她快满七岁时，沙莉小姐正式做了海伦。凯勒的家庭教师。在在海伦。凯勒满七岁时，她与沙莉小姐发生了口角。

当水流到她的手上时，她即刻知道了这个世界的每一样东西都有一个名字2022，因此唤醒了海伦。凯勒心灵的生命。此后她变得活泼、心爱，为此而更加努力学习。海伦。凯勒在失去视觉、听觉的处境下，竟然写出了《假使给我三天光明》这本小说!

每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你喜欢生活，就能创造出一个属于自己的春天。这句话，我再次体会到它的深刻意义。

《触摸春天》读后感300字2022

《触摸春天》陈述了小女孩宁静虽然是个盲童，但她精心灵感受春天。她看不见外面的世界，但她用双手去触摸春天，精心灵去体验生活的美好，用双手去触摸她的梦想。

我想，像宁静一样，不向命运低头，喜欢生命的人还有好多。

贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，九部交响曲，被世人称为乐圣。他的一生分外坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人恐惧的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最宏伟的作品──《命运》交响曲。

一位作家说过：生命对于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己抉择。是啊!喜欢生命，不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看，一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎，终究又飞了起来由于它们都有求生的欲望，由于它们都有对生命的敬仰。

谁都不成能永远留住春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，只要你有顽强的精神，不屈的意志，美好的春天会永远属于你!

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触摸春天读后感100字

触摸春天读后感100字（一）

我学了触摸春天这篇课文以后，心想这个特殊的小女孩就是课文的仆人公宁静，说她特殊，是由于她是一位盲童；说她特殊，还由于她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，抓获春天的影踪。在这个幽香袅袅的早晨，也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有精心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

触摸春天读后感100字（二）

学了《触摸春天》这一课，我很佩服盲姑娘宁静，宁静有一种神秘的灵性，这是一种对生活、对生命的喜欢。一个盲童都没有对生活生命放弃，那么我们就更理应积极面对生活，多多加入各种活动，多和别人交挚友，多去大自然。春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里弥漫活力。难怪大量诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也理应在春天里有所感悟，触摸春天呢？宁静很值得我学习！

触摸春天读后感100字（三）

语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章触摸春天。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。

里面的仆人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做宁静。她并没有由于看不到全体的东西而感到一点点可惜。她依旧在春天里的公园里流连，去探索光明。无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们喜欢生活，喜欢生命，就可以创造出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的缤纷世界。

触摸春天读后感100字（四）

宁静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摩那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，宁静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是宁静全新的体验，在她的人生划过一条极其美好的曲线。

看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们务必得对自己负责，所以要好好珍惜这名贵的生命。所以我们要乐爱生活乐爱生命。

触摸春天读后感100字（五）

我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文特别感人。

一位盲女孩宁静，在花香的引导下，手伸向一朵月季花，月季花上正停着一只花蝴蝶，使我分外恐惧，由于普遍人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它，更何况一个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了，望着蝴蝶飞走。她触摸的不仅仅是蝴蝶，还有春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，放飞的是梦想，放飞的是生命，放飞的是遨游的敬仰。

触摸春天读后感100字2022

触摸春天读后感100字2022（一）

我学了触摸春天这篇课文以后，心想这个特殊的小女孩就是课文的仆人公宁静，说她特殊，是由于她是一位盲童；说她特殊，还由于她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，抓获春天的影踪。在这个幽香袅袅的早晨，也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有精心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。

学了《触摸春天》这一课，我很佩服盲姑娘宁静，宁静有一种神秘的灵性，这是一种对生活、对生命的喜欢。一个盲童都没有对生活生命放弃，那么我们就更理应积极面对生活，多多加入各种活动，多和别人交挚友，多去大自然。春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里弥漫活力。难怪大量诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也理应在春天里有所感悟，触摸春天呢？宁静很值得我学习！

语文书里，有一篇让我受益匪浅的文章触摸春天。它虽然只有2页，但它让我真正领悟到了生命的意义。

里面的仆人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做宁静。她并没有由于看不到全体的东西而感到一点点可惜。她依旧在春天里的公园里流连，去探索光明。无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们喜欢生活，喜欢生命，就可以创造出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的缤纷世界。

宁静走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她在一朵月季花上停了下来，抚摩那朵完好无损的月季花。在春天的阳光下，宁静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是宁静全新的体验，在她的人生划过一条极其美好的曲线。

看完这篇文章后，我深深体会到了生命的意义。我们可以白白糟蹋它，也可以好好利用它。可我们务必得对自己负责，所以要好好珍惜这名贵的生命。所以我们要乐爱生活乐爱生命。

我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文特别感人。

一位盲女孩宁静，在花香的引导下，手伸向一朵月季花，月季花上正停着一只花蝴蝶，使我分外恐惧，由于普遍人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它，更何况一个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了，望着蝴蝶飞走。她触摸的不仅仅是蝴蝶，还有春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，放飞的是梦想，放飞的是生命，放飞的是遨游的敬仰。

感受，触摸春天_《触摸春天》读后感500字

生命是名贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾，寒冷中固执生长的梅花；花丛中精心感受春光的盲姑娘这一幅幅感人的画面，都表示着他们对生命的喜欢！《触摸春天》这篇文章也是如此，它总能使我回味无穷！

当我悄悄地读着这篇文章时，仿佛望见了宁静那多姿多彩的内心世界，在那一瞬间，我被深深地感动着！

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。古代诗人给我们留下了许大量多赞美春天的诗句，春天在画家的笔下也被勾画出一幅活力盎然，美观绝伦的景象。

世界上除了用眼睛看世界外，还可以用美好的心灵去触摸世界！而且精心灵比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但我觉得，只有用眼睛和心灵同时去感受世界，那这个人就是一个最良善的人！

挚友，还等什么，加紧开启门窗吧！采纳春天第一缕明媚的阳光！开启我们尘封已久的心灵，唤醒我们沉睡太久的思绪！迈动我们的双脚在田野上奔跑，张开我们的双臂迎接春天的到来吧！

我们挽住春天的手，和春天一起赛跑！点燃梦想，精心耕耘，共唱一首和谐的春天之歌！描绘出春天美观的画卷，书写出春天动人的华章！

盲童只能用双手触摸春天，精心灵感受春天的美好！假设她有一双亮堂的眼睛，那该多好啊！

2022精选触摸春天读后感范本搜集5篇

触摸春天读后感

《触摸春天》是一篇语言生动的、美好的课文。它报告我们一个深刻的道理。文中的仆人公宁静是一个盲童。但她能使用她的`灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就有拥有的，而是她在坎坷的人生路上“练”出来的。正由于她是一个盲童所以她会比常人更加精心体会大自然。她，是一个喜欢、珍惜生命的女孩啊！和宁静一样，海伦-凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些有身体障碍的人们能够做到，而我们这些身体健健康康的的人，有什么理由不能做到呢？在课堂上，片面同学都在发愣或做其他的事，大街小巷上的一个个流浪汉这不都是一个活生生的例子吗？

这篇课文给了我们一个极为深刻的道理：我们理应好好珍惜生命，否那么那些流泻的时光会一去不返的！

触摸春天读后感

谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从《触摸春天》里明白的。

《触摸春天》主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨，我望见她用神秘的灵性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。

学了这篇课文，我明白了，每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你喜欢生活，就能创造出属于自己的春天。

在我的身边，也有几个这样的例子。她就是海伦。凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉，变成了盲人。而在她快满七岁时，沙莉小姐正式做了海伦。凯勒的家庭教师。在在海伦。凯勒满七岁时，她与沙莉小姐发生了口角。当水流到她的手上时，她即刻知道了这个世界的每一样东西都有一个名字，因此唤醒了海伦。凯勒心灵的生命。此后她变得活泼、心爱，为此而更加努力学习。海伦。凯勒在失去视觉、听觉的处境下，竟然写出了《假使给我三天光明》这本小说！

“每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你喜欢生活，就能创造出一个属于自己的春天。”这句话，我再次体会到它的深刻意义。

触摸春天读后感

今天，我读了吴玉楼老先生写的一篇文章，名字叫做《触摸春天》，读完这一篇文章之后，我想了好多好多……

《触摸春天》讲数的是一个名叫宁静的小女孩在春天时，来到公园抓获春天的事情，表达了对生命无限喜欢，字里行间流露着那份真挚的情感。

这篇文章让我明白了：每个人，每条生命都有着自己生存的权利，都有享受春天的权利；只要我们喜欢生活，喜欢世界，就确定可以创造出属于自己的一个世界，编织一个属于自己的多彩斑斓的王国，编织一个属于自己的最美好的梦。

在这篇文章中，这一段话让我感想最多：此刻宁静的心上，确定划过了一条美观的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其美好的曲线，诉说着遨游的概念。从这一段中，我仿佛透过文字，望见了小女孩宁静伸着手，放飞了一只彩色的蝴蝶，这只彩色的蝴蝶在阳光下翩翩起舞，而宁静的脸上露出了幸福的微笑。我想，那是得志的微笑，那是在体会到自己生命意义之后最美的笑容！

这篇《触摸春天》使我受益匪浅！

触摸春天读后感

学了《触摸春天》这一课，我很佩服盲姑娘宁静，宁静有一种神秘的灵性，这是一种对生活、对生命的喜欢。一个盲童都没有对生活生命放弃，那么我们就更理应积极面对生活，多多加入各种活动，多和别人交挚友，多去大自然。春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里弥漫活力。难怪大量诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。那么，我们是不是也理应在春天里有所感悟，触摸春天呢？宁静很值得我学习！

触摸春天读后感(篇五)

星期四，老师给我们上了《触摸春天》这篇课文，我感想很深。

课文的仆人公是一个小女孩，她叫宁静，但这个小女孩却是一个盲童。身为一个残疾人，宁静并没有向命运低头，她乐观的面对生活。宁静用自己的灵性抓获到了蝴蝶，当蝴蝶在她手指间扑腾时，我想她确定会感到一股生命的气力在她手指间跃动。

在第六自然段里，写出了宁静对生命的珍惜和对遨游的敬仰。宁静虽然看不见，但她确定可以想象得出蝴蝶遨游的样子是很美好的。

我读了这篇文章深深地体会到我们每个人都要珍惜生命，喜欢生命，经过努力就可以创造出一个属于自己的缤纷世界，拥有生活的权利。

我抉择要想宁静那样不屈向上，大胆地面对生活中的困难。譬如考试时碰见难题，我要留心地去想一想如何解决难题。在不开心的时候，我也要向宁静一样面对，不要灰心丧气。在劳绩不梦想时，我要去找一找理由，经过努力，下次争取取得好劳绩。我相信宁静能做到的事，我也确定能做到。

春天一刺眼就过去了，我们无法留住它。但我相信经过我的努力，确定留住我生命中的春天，留住我美好的童年时光。

触摸春天读后感3篇

春天，一个万物复苏的季节，春天，一个弥漫朝气的季节，春天，一个有活力的季节。以下是我给大家整理的触摸春天读后感3篇，热爱的过来一起共享吧。

触摸春天读后感1

谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从《触摸春天》里明白的。

《触摸春天》主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨，我望见她用神秘的灵性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。

学了这篇课文，我明白了，每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你喜欢生活，就能创造出属于自己的春天。

在我的身边，也有几个这样的例子。她就是海伦。凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉，变成了盲人。而在她快满七岁时，沙莉小姐正式做了海伦。凯勒的家庭教师。在在海伦。凯勒满七岁时，她与沙莉小姐发生了口角。当水流到她的手上时，她即刻知道了这个世界的每一样东西都有一个名字，因此唤醒了海伦。凯勒心灵的生命。此后她变得活泼、心爱，为此而更加努力学习。海伦。凯勒在失去视觉、听觉的处境下，竟然写出了《假使给我三天光明》这本小说！

“每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你喜欢生活，就能创造出一个属于自己的春天。”这句话，我再次体会到它的深刻意义。

触摸春天读后感2

《触摸春天》陈述了小女孩宁静虽然是个盲童，但她精心灵感受春天。她看不见外面的世界，但她用双手去触摸春天，精心灵去体验生活的美好，用双手去触摸她的梦想。

我想，像宁静一样，不向命运低头，喜欢生命的人还有好多。

贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，九部交响曲，被世人称为乐圣。他的一生分外坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人恐惧的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最宏伟的作品──《命运》交响曲。

一位作家说过：生命对于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己抉择。是啊！喜欢生命，不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看，一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽；飞蛾被打中了不断地挣扎，终究又飞了起来…由于它们都有求生的欲望，由于它们都有对生命的敬仰。

谁都不成能永远留住春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，只要你有顽强的精神，不屈的意志，美好的春天会永远属于你！

触摸春天读后感3

今天，我满怀期望地又读了一遍《触摸春天》，读完后，我的心情无法宁静。

《触摸春天》这篇文章讲的是邻居的盲童细细感受春天的故事。盲童能细细地感受春天，是由于她在精心去感受春天。是的，精心去感受生活中的一切。

正如文章中的一句话：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。所以，每个人都有掌管自己生活的权利，无论是对是错，但是确定要把它把握好，合理地运用它，才会有一个完备的升华。

每个人都有属于自己的缤纷世界，用眼睛查看，用鼻子去闻，用手触碰，精心灵感受，用脑袋去想，总会感受到属于自己的缤纷世界，在黑暗中终将会遇见光明，每一个人都会有自己的命运，即使是失去了什么也未曾变更自己的梦。

譬如贝多芬，他不仅在自己的人生颠峰失去了听觉，但这有关系吗？他一样创造了大量宏伟的乐曲。

每个人都能精心感受生活的一切，自己的缤纷世界就是自己的人生，感受春天，正宛如感受自己的人生。命运能变更一个人情况，但是，它未必能变更你对理想的坚持。

《触摸春天》读后感

本学期，我们学习了一篇课文，叫《触摸春天》。课文中的小女孩宁静是个盲童，她用自己独特的方式去感受生活的美好。宁静喜欢生活，珍惜生命的精神把我深深的打动了。

说到这，我想到了华罗庚。华罗庚十九岁时染上了可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。他足足病了半年，此后左腿成了残疾，走路时要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种特殊而吃力的步履，他曾幽默地戏称为圆与切线的运动。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他的誓言是：我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!经过了几年的自学，华罗庚开头在杂志上投稿，一开头，他的稿件不断被担绝，理由是他写的课题已被国外的某个专家证明过了。这反而使华罗庚添加了信仰，由于这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法。后来，他成了宏伟的数学家，他把自己的毕生精力，投入到进展祖国的科学事业之中。

再看看自己，我是个健康的孩子，更理应好好地利用时间做更多有意义的事情，喜欢生活，珍惜生命，使自己的生命绽放出与众不同的色调！

触摸春天读后感

触摸春天读后感

学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：仆人公宁静是个盲童，宁静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，宁静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，宁静的脸上弥漫了惊疑，许久宁静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛望见了一幅美观的画卷。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的仆人，无论你是否拥有健全的体魄。只要喜欢生活，就确定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天喜欢、对生活的喜欢、对生命的喜欢。

宁静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不轻易。宁静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的内心世界里，同