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文档简介

班级研磨稿课题寻找信息王国的朋友——了解信息技术设备授课教师王博甜组次3教材分析本课是五年级信息技术上册第一单元的内容，它对计算机的硬件进行了简单介绍，为学生的后续学习打下基础。学情分析五年级学生对于计算机还不具备清晰的认识，初步的认识信息设备及了解计算机的组成显得有为重要，而且对于在计算机教室的使用规范也是为后续活动做准备。教学目标1、了解计算机的发展历程2、了解计算机的组成3、学会如何开启、关闭计算机4、计算机教室的使用规范教学重点了解计算机的组成，学会如何开启、关闭计算机教学难点通过了解计算机的发展历程，激发学习兴趣拟用学法探究、合作、交流教学内容一、情境引入，提出问题引入：同学们，你们知道什么是信息技术吗？信息技术有什么重要作用呢？你了解机器人/智能时代吗？这些离我们遥远吗？学生积极参与讨论，激发学习兴趣欣赏各种计算机的图片，说一说你所见过的或者了解的计算机是什么样的？出示不同年代的计算机，说说计算机的发展历程第一代电子计算机以电子管作为逻辑部件，成为电子管时代第二代电子计算机以晶体管作为逻辑部件，成为晶体管时代第三代电子计算机以集成电路作为逻辑部件，成为小规模集成电路时代第四代电子计算机成为大规模集成电路时代第五代为发展中的计算机科学时代观察图片，感受计算机在人们生产生活的应用，体会计算机的重要性新授知识，提供支架生活中，老师用计算机来实现了什么功能？生:打字、做表格、发送文件......你知道要用到什么吗？任务一：一台常见的计算机，它是由哪几个部分组成，这些部分有什么功能？观看图片，完成任务单计算机主要由四大部分组成：把它比做人，那么核心是主机相当于心脏，相当于人脸的是显示器，键盘和鼠标相当于左膀右臂任务二：如何启动和关闭计算机？学生讨论后，教师发现问题三、拓展实践活动，解决问题1、制定计算机室规则2、你能创编一首儿歌，宣传

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