广西壮族自治区钦州市《幼儿教育学心理学》招聘考试国考真题

广西壮族自治区钦州市《幼儿教育学心理学》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（

）分成若干层次。A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C2.在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（

）的观点。A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观【参考答案】A3.实现了人的“自由个性”的发展，是（

）。A、资本主义社会以前的人的生存状态B、资本主义社会之中的人的生存状态C、社会主义社会之中的人的生存状态D、共产主义社会之中的人的生存状态【参考答案】D4.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（

）。

A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A5.教科书使用的主要对象是（

）。A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门【参考答案】B6.区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是（

）。A、事物的变化是否迅速B、事物的变化过程中是否有部分质变C、事物的变化是否超过度的范围

"/>D、事物的变化是否显著【参考答案】C7.采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（

）较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B8.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（

）。A、常规管理B、平行管理

"/>C、民主管理D、目标管理【参考答案】C9.根据课程任务分类，课程可以分为（

）。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程

"/>D、基础课程、拓展课程、研究课程【参考答案】D10.矿物颗粒细小、颜色较深、分布广泛的玄武岩属于（

）。A、沉积岩B、变质岩C、侵入岩D、喷出岩【参考答案】D11.创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（

）。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦【参考答案】C12.在教育心理学看来，（

）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价／反思过程【参考答案】C13.下面不属于“三个代表”重要思想形成条件的是（

）。A、国际格局多极化B、经济发展全球化C、国际社会主义运动低潮化D、南半球贫困化【参考答案】D14.（

）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期【参考答案】B15.开展主题活动要求教师做到主题设计：要精心、有指向性、面向全体学生、有时代性、有（

）。A、指导性B、时效性C、趣味性D、民主性【参考答案】C16.奠定班级组织的理论基础的教育家是（

）。A、夸美纽斯B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯【参考答案】A17.唯物史观认为，人类的第一个历史活动是（

）。A、吃喝穿住B、物质生活资料的生产C、人的自觉意识活动D、结成社会关系【参考答案】B18.小学阶段是发展学生个性（

）。A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期【参考答案】B19.下列不属于观察评价技术的是（

）。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【参考答案】C20.在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（

）。A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP

评价模式C、IPP

评价模式【参考答案】A21.把邓小平理论确立为中国共产党的指导思想是在（

）。A、中共十三大B、中共十三届六中全会C、中共十五大D、中共十五届五中全会【参考答案】C22.测验是测量一个行为样本的（

）。A、基本过程

B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D23.教师要做好疏导工作，应力求做到情到、言到和（

）。A、眼到B、手到C、心到D、行到【参考答案】A24.教师的职业形象不包括（

）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象【参考答案】D25.行政行为以受法律规范拘束的程度为标准，可以分为两类，即（

）。A、羁束行政行为与自由裁量行政行为B、依职权的行政行为与依申请的行政行为C、要式行政行为与非要式行政行为D、授权的行政行为与委托的行政行为【参考答案】A26.把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（

）。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【参考答案】A27.瑞士教学家（

）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、乌申斯基

"/>D、维果斯基【参考答案】A28.坚持四项基本原则教育属于（

）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【参考答案】C29.世界观是（

）。

"/>A、人们对整个世界的真理性认识B、人们对整个世界总的看法和根本的观点C、哲学家对自然知识和社会知识的概括和总结D、人对人生的态度【参考答案】B30.由于反映活动的形式不同，知识可以分为（

）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【参考答案】C31.德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（

）。

"/>A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构【参考答案】B32.第二次世界大战之后，西方经济发达国家推行了“从摇篮到坟墓”覆盖全社会的高标准、广福利的社会保障制度，并显示了稳定社会，发展生产的成效。但自

20世纪

70年代以后，随着人口老龄化的到来，高额的社会保障费用带来一系列麻烦，如：政府财政困难、公民税赋增加以及工作效率降低。这表明（

）。A、社会存在决定社会意识B、事物都是变化发展的C、想问题、办事情要坚持从实际出发D、事物的变化是一个从量变到质变的过程【参考答案】B33.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（

）。A、暗示影响系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感感染【参考答案】B34.非指导性教学的精髓是（

）。A、排除对学习者自身的威胁B、给学生安全感C、让学生自发的学习D、以学生为本【参考答案】B35.甲为上厕所，将不满

1岁的女儿放在外边靠着篱包站立，刚进入厕所，就听到女儿的哭声，急忙出来，发现女儿倒地，疑是站在女儿身边的

4岁男孩乙所为。甲一手扶起自己的女儿，一手用力推乙，导致乙倒地，头部刚好碰在一块石头上，流出鲜血，并一动不动。甲认为乙可能死了，就将其抱进一个山洞，用稻草盖好，正要出山洞，发现稻草动了一下，以为乙没死，于是拾起一块石头猛砸乙的头部，之后用一块磨盘压在乙的身上后离去。案发后，经法医鉴定，甲在用石头砸乙之前，乙已经死亡。依此情况，甲的行为构成何罪？（

）A、过失致人死亡罪B、过失致人死亡罪与故意杀人罪(既遂)数罪C、过失致人死亡罪与故意杀人罪(未遂)数罪D、故意杀人罪【参考答案】C36.下列关于多元智能理论论述正确的是（

）。

"/>A

人类至少有

7

种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B

教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C

每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D

各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。【参考答案】B37.习近平总书记指出：“（

）是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。”A、科学城市规划B、完善社保体系C、提高教育质量D、良好生态环境【参考答案】D38.下列哪一说法与新课程教育思想一致（

）。A、潜能外显化过程不需要教师的参与B、学业评价是为了促进发展C、考试是为了鉴别素质优劣D、学习是为了鉴别素质优劣【参考答案】B39.（

）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【参考答案】C40.“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（

）。A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期【参考答案】B41.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（

）。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要【参考答案】C42.与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为（

）。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、远景性动机D、直接的远景性动机

【参考答案】C43.教学工作的中心环节是（

）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【参考答案】B44.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（

）。A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制【参考答案】D45.王某为某县劳动与社会保障局的一名科长，因违纪受到降级处分。下列何种说法符合《公务员法》的规定?（

）A、王某对处分不服，可自接到处分决定之日起

30日内向某县人事局提出申诉

"/>B．王某对处分不服申请复核时，复核期间应暂停对王某的处分C．王某受处分期间，不得晋升级别，但可以享受年终奖金D．处分解除后，王某的原级别即自行恢复【参考答案】C46.“尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（

）。A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则C、教育的一致性与连贯性原则D、因材施教原则【参考答案】B47.智商是智力测验中的一个重要概念，简称

IQ，其公式表述为（

）。A、IQ＝智力年龄／实际年龄×100％B、IQ＝智力年龄／实际年龄×100C、IQ＝实际年龄／智力年龄×100％D、IQ＝实际年龄／智力年龄×100【参考答案】B48.教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（

）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程【参考答案】A49.马克思主义揭示人的本质的出发点是（

）。A、人的自身需要B、人类的共同利益C、人的社会关系D、人的自然属性【参考答案】C50.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（

）。A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作C、感受、参加、养成D、解释、完成、背诵【参考答案】C二、多选题51.结构化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE52.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE53.教育学在最初形成时期的主要著作有（

）。

"/>A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】BCDE54.在台湾问题上，我们坚决反对以下言行（

）。A、一中一台B、两个中国C、一国两府D、台湾独立【参考答案】ABCD55.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE56.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异

"/>E、学习方式差异【参考答案】ABCDE57.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC58.下列关于行政许可实施的说法中，正确的是（

）。A、行政许可的实施可以委托其他行政机关实施B、派出机构可以实施行政许可C、派出机关可以实施行政许可D、行政许可的实施不能委托其他个人、组织、机构实施【参考答案】AD59.下列属于社会本位目的论的观点有（

）。A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备

D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的【参考答案】ABD60.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE61.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（

）。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE62.（

）不予行政处罚。A、不满十四周岁的人有违法行为的B、不满十四周岁的人有违法行为的C、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的D、违法行为在一年内未被发现的【参考答案】ABC63.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（

）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【参考答案】ABC64.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD65.说服法运用时应注意的要求有：（

）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD66.实践是检验真理的唯一标准，在于（

）。A、实践具有直接现实性的品格B、实践具有普遍性的特点C、实践是联系主观和客观的桥梁D、实践是主观见之于客观的活动

"/>【参考答案】ABCD67.当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的E、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的【参考答案】ABCE68.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE69.教师的人格特征是指（

）。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮

"/>【参考答案】AC70.下列（

）属于行政许可的实施机关。A、市工商局B、市政府办公厅C、区治安联防队D、区公安局。【参考答案】AD71.说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是（

）。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【参考答案】ABE72.教学内容的表现形式有（

）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC73.课的类型是根据（

）。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB74.以下哪项属于行政诉讼和民事诉讼的第三人共同具备的特征（

）。A、都可以主张独立的诉讼请求B、既可以由人民法院通知参加诉讼，也可以申请参加诉讼C、都与当事人双方争议的标的有利害关系D、都能主张管辖权异议【参考答案】ABC75.学生个体认识的特殊性表现在（

）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性【参考答案】ABDE76.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。A、斯皮尔曼

"/>B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE77.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【参考答案】BC78.关于实践，正确的说法是（

）。A、实践的主体、对象、手段和工具，乃至实践的结果都是客观的，不依人的意志为转移的物质活动B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的，现在的实践是过去实践的继续和发展，而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种条件的限制，实践既具有历史继承性，又具有历史的局限性C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界，使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通，不可分割地存在于每一实践的全过程中【参考答案】ABCD79.下列属于资源管理策略的是（

）。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【参考答案】ABCD80.元认知计划策略包括（

）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD81.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？（

）A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【参考答案】ABCD82.垄断资本要求国家干预经济生活的原因是（

）。A、社会化大生产要求国民经济协调发展，需要国家参与经济调节B、国内垄断资本需要国家支持以加强竞争的能力C、社会化大生产需要巨额投资，要求国家直接经营或资助D、生产过剩问题日趋严重，需要借助国家力量以扩大国内外市场【参考答案】ABCD83.影响课堂管理的主要因素有（

）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD84.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD85.以下属于教学原则的是（

）。A、教学相长B、启发诱导C、教与学相统一D、间接经验和直接经验相结合E、理论联系实际【参考答案】ABDE86.现代公司管理制度大致可分为（

）。A、市场营销管理B、研究开发管理C、生产管理D、财务管理和人力资源管理【参考答案】ABCD87.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE88.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE89.教学过程的结构是（

）。A、激发动机B、领会知识C、巩固知识

"/>D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE90.法律关系主体构成的资格包括（

）。

"/>A、权利能力B、权利C、义务D、行为能力【参考答案】AD91.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE92.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD93.瓦?根舍因范例教学法中范例的基本特征有（

）。A、基本性B、基础性C、差异性D、范例性E、可控性【参考答案】ABD94.有权制定自治条例的机关有（

）。A、自治州B、自治县C、自治乡D、自治区【参考答案】ABD95.在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（

）。A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题D、教育目的与教育方针的问题

E、社会本位论的价值取向问题【参考答案】CE96.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE97.社会政治经济制度对教育的制约，体现在（

）。A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【参考答案】ABCD98.较大的市有（

）。A、郑州B、洛阳C、大连D、苏州【参考答案】ABCD99.影响态度与品德学习的内部条件有（

）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE100.高中生情感发展的特点是（

）。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD判断题101.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【参考答案】正确102.世上没有永恒的事物,一切事物的存在都是有条件的,历史的.暂时的。（

）【参考答案】正确103.学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（

）【参考答案】正确104.《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。（

）【参考答案】错误105.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。（

）【参考答案】错误106.行政诉讼中，原告起诉被告不适格，人民法院应当告知原告进行变更，原告拒绝变更的，裁定驳回起诉。（

）

"/>【参考答案】正确107.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（

）【参考答案】正确108.成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。（

）【参考答案】错误109.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（

）【参考答案】错误110.因调查事实、收集证据确需勘查现场的，行政机关应当通知当事人或者其代理人到场。（

）【参考答案】正确111.美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（

）【参考答案】错误112.中国的家长普遍关心孩子成长，但相当一部分家长方法不对。（

）【参考答案】正确113.1986

年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。（

）【参考答案】错误114.国家机关和国家机关工作人员行使职权，侵犯公民、法人和其他组织合法权益造成损害的，受害人有依法取得国家赔偿的权利。（

）【参考答案】正确115.依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务保证教育教学质量。（

）【参考答案】正确116.在社会主义市场经济条件下，作为教师更加应该重视廉洁从教。（

）【参考答案】正确117.教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。（

）【参考答案】正确118.对于被诉具体行政行为，行政机关也可以在诉讼过程中向人民法院提出申请执行。（

）【参考答案】正确119.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自

18

世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（

）【参考答案】错误120.教育心理学是一门理论性的基础学科。（

）【参考答案】错误121.根据国家赔偿法的规定，请求人根据受到的不同损害，可以同时提出数项赔偿要求。（

）【参考答案】正确122.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（

）

【参考答案】错误123.教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（

）【参考答案】正确124.在教学工作中，上课是教学工作的首要条件。（

）【参考答案】错误125.行政机关的内设机构或者派出机构应当以其隶属的行政机关的名义作出行政决定，并由该行政机关承担法律责任。但是法律、法规另有规定的除外。（

）【参考答案】正确126.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。（

）【参考答案】正确127.“学而不厌，诲人不倦，不知老之将至云尔。”是荀子的教育思想。（

）【参考答案】错误128.教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生