2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷10篇

2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷10篇2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷1一、选择题下列加点字读音正确的一组是（）A.晌午（shǎng）累赘(zhùi）门槛（kǎn）烦躁（zhào）B.醒悟（xǐng）糟糕（zāo）撬开（qiào）镶嵌（qiàn）C.取缔（tì）滞笨（zhì）愧怍（zhuó）侮辱（wǔ）D.震悚（sǒng）粗拙（zhuò）疮疤（chuāng）商酌（zhuò）下列词语书写正确的一项是（）A.颠沛流离以身作则诲人不倦不耻下问B.自言自语大庭广众微不足到言外之意C.低眉顺眼皇恐不安切切察察深恶痛绝D.沥尽心血契而不舍心不在焉慷慨淋漓填在下列空白处的词语最恰当的一项是（）（1）他们的岗位或许并不显贵，但他们的精神弥足珍贵；他们的工作或许并不，但他们的品质足以．他们身上展现的爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，生动地诠释了社会主义核心价值观．（2）图书馆是精神的寄托，是不可取的所在。电子阅读量大大增加，有成为主流的趋势，不可否认的是，网络内容良莠不齐、泥沙俱下，网上阅读门槛较低，对一些缺乏甄别力的青少年来说，难以形成正确的阅读导向。A.（1）惊天动地感天动地（2）即使甚至所以B.（1）感天动地惊天动地（2）尽管而且所以C.（1）感天动地惊天动地（2）即使而且但D.（1）惊天动地感天动地（2）尽管甚至但下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。下列各句中没有语病的一项是（）A.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。C.学生能够熟练而规范地书写正楷字是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。D.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。下列说法正确的一项是（）A.《说和做》的作者臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集《红烛》等。B.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。C.《老王》选自《杨绛散文》，杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。D.欧阳修，字永叔，号六一居士，晚号醉翁，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。二、名著阅读名著知识积累他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些大兵。选段出自____________，作者_______，文中的他是指________，他初到北京时以______为职业，那时他的性格特点是____________________，在经历了三起三落后，他变成了_______的行尸走肉。三、语言应用仿照下面的句子续写两个分句，构成呼应的排比句祖国是大地，我就是大地上的一粒泥沙；祖国是花园，我就是花园里的一束奇葩；________________,_____________________；______________,___________________。四、句子默写古诗文默写。（1）商女不知亡国恨，_________________________。（2）________________________，不问苍生问鬼神。（3）________________________，赚得行人错喜欢。（4）黄梅时节家家雨，_________________________。（5）杨花榆荚无才思，________________________。（6）蒙曰：“________________，___________________________，大兄何见事之晚乎。”（7）予独爱莲之____________________，___________________，中通外直，____________，香远益清，_____________________。（8）《陋室铭》的主旨句是______________________，__________________。五、文言文阅读文言文阅读[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修）[乙]钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（《梵天寺木塔》沈括）注释：(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。(2)据：统治，割据。(3)级：层。(4)患：嫌，担心。(5)布：铺排。(6)贻(yí)：赠给。(7)讫（qì)：完毕。(8)弥束:木板上下更加紧密约束。弥：紧密。(9)六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。(10)胠箧:打开的箱子。胠箧，音qūqiè。胠：从旁边打开，打开。(11)履：走，踩踏。(12)伏：通假字，通“服”，佩服。1.解释下列句中加点字的意思。（1）尝射于家圃（___________）（2）惟手熟尔（________________）（3）匠师如其言（____________）（4）人皆伏其精练（__________）2.翻译下列句子（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。_______________________________________________________________________________（2）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。_______________________________________________________________________________3.甲文所说的道理用_____________这个成语来概括。4.“有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”这个意义的成语）5.《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处？六、现代文阅读现代文阅读(甲)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。……我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵!1.写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。2.阿长为什么关心《山海经》？这突出她什么特点？3.下面对课文内容理解不正确的一项是（）A.本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开叙述的。B.本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。C.文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》，令“我”震悚，欲抑先扬的写法，使人物形象更鲜明真实。D.文中说“她确有伟大的神力”中的“神力”是指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了!一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩(kuì)，但他终于什么话也没说。第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时，我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更父亲，父亲，父亲并于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声!我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。1.解释下列句子中加点的词语。一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。刚柔并济:_________________________________________________________________2.请根据自己对课文的理解，将“敬重”、“抱愧”、“理解”、“感激”四个词语填入文中面的处。3.“我”无意中在沿室碰到父亲，他红着脸嗫嘴道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的用哪料到这么......当我回到溶室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎本的心理表现出父亲是怎样一个人4.对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多伏笔，请找出来。5.请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般挑过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一一道道爱的山冈”一句的理解。七、命题作文请以“那一瞬间让我”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）字迹工整，主题鲜明，写真人真事要有真情实感；（3）文章中不要出现真实的地名、校名和人名；（4）字数不得低于600字，字迹工整清晰；（5）文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷2一、字词书写读下面这段文字，根据拼音写出汉字。经过半个学期的语文学习之旅，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò____；在端木蕻良的《土地的誓言》里，我们感受到作者chì_____痛的爱国情怀；在臧克家的《闻一多先生的说和做》里，我们感受到了闻一多先生qiè____而不舍的钻研精神；在杨振宁的《邓稼先》里，我们感受到邓稼先xiǎn_____为人知的为国献身的情怀。二、句子默写古诗文名句默写。⑴此夜曲中闻折柳，____________。（李白《春夜洛城闻笛》）⑵万里赴戎机，_____________。（《木兰诗》）⑶_____________，凭君传语报平安。（岑参的《逢入京使》）⑷草树知春不久归，_____________。（韩愈《晚春》）⑸古诗文中有许多环境描写的句子。《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是__________，_________；《竹里馆》中通过环境描写，写出了竹林月夜环境的清幽，烘托了王维淡泊名利、安贫乐道的志趣的名句是_________，___________；古诗文中通过环境描写，烘托春天春意盎然的名句是_________，___________。三、语言应用解释下列句中加点的文言词语。⑴即更刮目相待⑵愿为市鞍马⑶安能辨我是雄雌⑷但微颔之四、选择题下面说法有错误的一项是（）A.“但愿人长久，千里共婵娟”，“婵娟”“玉兔”“素娥”“广寒宫”等都是月亮的别称。B.古代常用“阴”“阳”表示方位，“山南水北谓之阳，山北水南谓之阴”。C.古代“三”“九”常表示用来次数多，如《〈论语〉十二章》中的“三十而立”。D.吃粽子、插艾蒿、赛龙舟、挂香包、喝雄黄酒都是端午节的习俗。五、名著阅读名著阅读。⑴请从主题、写作特点、语言艺术中的一个方面用一句话写一则《骆驼祥子》作品推荐语。⑵下面是《骆驼祥子》的故事情节，请你任选一个，用简洁的语言介绍一下内容。A、丢车与卖骆驼；B、被迫结婚；C、被敲钱空；六、现代文阅读阅读岭上梨花雪张峪铭①三条岭原是古徽道必经之地，可时光的草早已将古道淹没。岭上人在这贫瘠的土地上栽了梨树，于是“千树万树梨花开”，引得游人四方来。②那天雨丝飘落，我们一行人走过山冈，穿过古亭……举眼一望，无边景色迎面扑来。那漫山遍野的梨花，攻陷了整个山梁，行道树的新绿，石楠林的殷红，成了梨花的配角，就像一匹巨幅白绢上点缀一点绿和一抹红，将那梨花衬托得更加洁白。梨花的配角，还有那奇形怪状的褶皱石。梨树植在山石间，山石卧在梨树前，就如袭一身白裙的女模特，倚在肌肉健硕的男子身边，一个风情万种，一个雷霆不动，演绎着温柔与野性之美。③梨花当然是岭上的主角，但她有时也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背景。你看那一班女子，穿红着绿，手拿纱巾在梨花古道上舞动起来，那洋溢的笑颜，与梨花相映成美。你才知道人因景而游，景也因人更生动。④我坐在古道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花生命也与人类一样。当最后一场春雪融化后，梨树枝头生出些白米粒，小小的、涩涩的如懵懂女孩；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的白，如少女的裙裾，那淡黄的蕊，如少女的羞涩；再过几天花开得更加恣意，嫩绿的叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢随风摆，楚楚动游人，想必那果实早已孕育在腹中了吧。“女人如花”的比喻可溯源到《诗经》中的“桃之夭夭”，只不过桃花演绎的是一场火红与热烈的生命，而梨花则带着一分圣洁、一分高贵、一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容，不将妖艳嫁东风”，天地之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你一世素容。⑤我想梨花是不是天地之间的白衣使者？她开在清明前，一夜间扯起了白幡，天朗气清，山河素白。“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”清明祭奠是为了吊慰感恩，出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊，应当有必要的敬畏和必要的坚守。就像梨花坚守着她不变的清白和淡淡的清香。⑥岭上梨花雪，将梨花的白，用雪作喻。你远观如雪满山，近看如雪飘落。梨花的香也很特别，以至于让人忽略了。当然，这也不能全怪人。当她的皎白之容冲击着你的视觉时，你的嗅觉变得迟钝了。即使你贪婪吸取，也不见香气芳踪；倘若静心感受，定有一缕暗香。这也印证着一个道理，给你太多，幸福难觅；若有缺憾，才能幸福满满。⑦岭上梨花雪，三月始盛开。莫道伤春语，明年你再来。看到纷纷零落的梨花，我伤感地念叨着，并期待来年岭上的春天，期待那一场梨花雪。（选自《安徽日报》）1.作者说：“梨花当然是岭上的主角”，哪些是作者发现的配角呢？细读第⑵⑶两段，完成表格。主角配角效果写法梨花行道树的新绿，石楠林的殷红①衬托。②以其野性衬托出梨花的温柔之美。③与梨花相映成美（互为背景，互为衬托）。2.唐代诗人将“雪”比作“梨花”，而本文作者将“梨花”比作“雪”。你认为本文中将“梨花”比作“雪”有哪些妙处？3.结合本文对梨花的品质、特点的描写，谈谈文中的梨花给人们带来哪些启示。请仿照示例再概括两个方面。示例：梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性。4.作者在本文中说：“（我）思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花生命也与人类一样”，借助花木来表达情志，是中国文学的一个重要传统。请结合具体内容，试着探究文人们总将“花和人”联系在一起“表达情志”的文化密码。阅读《苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨》文章，完成小题。苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨孙思杰①外婆从不怨天尤人。记忆中，外婆从来没有说过一句关于天的坏话，哪怕是愁苦惨淡的日子，她也只是说，老天爷是有眼睛的，我们的苦，他都会看在眼里。②外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看来，外婆这一生，过得实在太难。外婆五岁时，老外婆就去了，从此外婆没能再见母亲一眼。童年丧母的痛楚，远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦，因为曾经拥有了，感受了，然后失去，就是精神上的失去。③在那个封建落后的年代，外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪：三从四德，没能阻碍她对镜贴花黄；男尊女卑，也没能埋没她对读书的渴望。那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草；是男人心底的痒痒挠，也是女人心里的一根针。④后来等到外婆嫁人，本以为可静心生活，那一年却又遇上大饥荒。外婆四个孩子，最大的那个因为疾病死了，母亲也差点因为饥荒而丧命。那时候，外婆常对着天喃喃自语：老天爷啊，你擦擦眼吧，我快熬不下去了。可外婆，又都咬着牙一次次地挺了过来。⑤饥荒过后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村庄，一下就被这绿色给点活了。从屋外走过的人们，都忍不住要瞟一眼。⑥外婆很喜欢苦瓜。喜欢吃苦瓜，也喜欢养苦瓜。她说，苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上。她说，苦瓜既是好菜，也是好药，它清火、解毒、和胃、护肝、养心。她还说，苦瓜，苦瓜，土地的苦孩子。⑦外婆说这些话的时候，我正坐在老屋前的台阶上，感受到日暮和黄昏在我的背后流转，无尽的岁月轰鸣声中，我看见外婆的那双手，那双渐渐变得苍老的手，那双曾托起我一个个梦境的手，正轻轻拂过苦瓜，为它拭去眼角的泪痕。⑧劳动，是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依，也是外婆潜意识里的祈祷仪式。⑨苦瓜要搭架的时候，外婆便扛着铁锨去松土。她用农具总是含蓄式的，像在土地上雕花，一次下去，翻起的泥土是叶，再一次下去，钩出的草屑是伏笔。如此反复，苦瓜便在一个仁慈的环境里蓄势待发。⑩等到苦瓜结果，外婆永远是最高兴的那一个。她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴，有时会抬起头喃喃说，老天爷，真好。外婆的苦瓜，不管是煨汤，还是配菜，贫苦的生活里，总能让我们觉出一丝甜来。最喜欢的，还是看外婆弯腰进灶房的背影。当初老屋的奠基仪式，是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的，风水先生说，这是一座吉宅，坐北朝南，负阴抱阳。而外婆的灶台，也是老屋光荣的参加者，又或许，它的身份比老屋尊贵，因为一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。外婆煨的苦瓜汤，便是我童年记忆的最深来源。少油，一点盐，苦瓜只切一段；温火，加几瓣梨，孩子的口水便出来了。那时家里没有别的给孩子做吃食，外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味，日子一长，那平淡生活里的点点苦意，已在不知不觉中浸入了我的血液，构成了我的筋骨，形成了我的品性。老屋前的苦瓜架又冒新绿了，我知道，那是外婆先前的苦难开出的花。她这一生受了无尽的苦，却又把心里的苦转化为世上的善，世代相传。外婆生活在大自然中，大自然就是一座教堂。她热爱，且怜惜大自然中一切美好的事物，而一切美好的事物，又启示、丰富、培育了她的内心。外婆接受了苦瓜，所以内心渐渐清淡，归于平和。我们随从了外婆，所以也嗅到了苦瓜的清香。苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨……(选自《做人与处世》20xx年第4期，有删改)1.根据文意，说说文题“苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨”的含义。2.结合语境，赏析下列加点的词和句子。(1)她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般高兴。（2）那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草。3.结合全文，说说外婆是个怎样的人。4.文章的结尾有什么作用？谈谈你的看法。七、文言文阅读（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。21·世纪*教育网康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（注释）①没人：能潜水的人。1.给文中划线的句子断句，用“／”在句中标出。（限断2处）生不识水则虽壮见舟而畏之。2.下列表述说法有误的一项是（）A.（甲）文运用对话描写刻画了陈康肃和卖油翁两个性格鲜明的人物形象。B.（乙）文讲述了人要学会游泳，掌握游泳技术是至关重要的要素。C.（甲）文中“但微颔之”一句，暗示了卖油翁对陈康肃的射术不以为然。D.（乙）文中的南方潜水的人经过七八年水上学习，才学会了潜游。3.用现代汉语翻译下面句子。⑴吾亦无他,唯手熟尔。⑵故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。4.（甲）文中体现陈尧咨傲慢的语句是___________________________，表明卖油翁观点的语句是__________________________。（乙）文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是___________________________。（用原文语句回答）5.请结合（甲）（乙）两文，说说你从中获得的启示。八、诗歌鉴赏山行（唐）项斯①青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗②气从茅舍出，缲丝③声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。（注释）①项斯：台州第一位走向全国的诗人，生逢唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，很熟悉山野风光。②蒸茗：炒茶。③缲丝：从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。1.诗歌以深林、流水、峰影、鹿群、蒸茗气、缫丝声等生动勾勒出_____、_____的山村景象。2.全诗表达了诗人怎样的思想感情？九、语言应用《朗读者》掀起了一股全民阅读的热潮，假如有一天《朗读者》线下流动录音棚“朗读亭”走进余姚，你想朗读什么文章？想把它献给谁？请结合朗读的内容说说你朗读它的原因。要求：理由充分，表达得体，语句通顺，80字左右。参考篇目：《老王》（杨绛）《阿长与〈山海经〉》（鲁迅）《土地的誓言》（端木蕻良）十、命题作文阅读下面的材料，按要求作文。“情结”是一个心理学术语，指的是一种藏在一个人神秘的心理状态中强烈而无意识的冲动。可以说，最后一课是小弗郎士心头的一个情结，阿长与《山海经》是鲁迅心头的情结，那么，你心中的情结是什么呢？请以“我的……情结”为题，写一篇文章，不少于500字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷3一、字词书写根据拼音及语境在括号中工整地填写相应的汉字。蓦然回首，我们发现，七年级下册的课文带给我们太多的感悟和体验。读鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，我们感受到先生对长妈妈买来《山海经》的震sǒng（____）；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野zhì（_____）痛的爱国情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生钻研古代典籍时qiè（____）而不舍的钻研精神；读杨绛的《老王》，我们感受到了一个幸运者对不幸者的愧zuò（____）。二、情景默写古诗文默写：①杨花榆荚无才思，_____________。（韩愈《晚春》）②___________________，猛志固常在。（陶渊明《读山海经十三首》）③_____________，与人恭而无礼。（《论语》）④______________，过庭长哀吟。（《杂诗七首》）⑤公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：______________，___________________。⑥李白在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是__________________，__________________。⑦许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句:____________________,__________________。三、文言文阅读解释下列加点文言字词。①即更刮目相待（_______）②赏赐百千强（_______）③惟吾德馨（________）④不蔓不枝（_______）四、名著阅读相约经典：名著导读高晓松说：“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”如果我们把这里的苟且理解为是一种生活中的不顺，请你结合读过的《骆驼祥子》，找两处祥子人生中的不顺：_________________________________,_________________________________。如果我们把远方理解为人生中小小的梦想的话，找一处祥子的梦想：_______________________。祥子一生命运的“三部曲”是：________——不甘失败——______________五、现代文阅读比刹那更短，比时光更长包利民①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。⑤短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。⑨想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！（选自《做人与处世》，有删改）1.作者写了令人感动的三个片断，请概括出第二、三片断的内容。片断一：我因为当年老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变。片断二：_______________________________________________________________片断三：_______________________________________________________________2.结合语境，说说下面加点词丰富的表达效果。一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。3.联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。4.本文题目含蓄而富有韵味，请试着结合上文阐释题目的含义。红岩（节选）罗文斌杨益言华为看见江姐心情愉快地笑着，突然放大胆子说道：“姐姐，听说你的丈夫也在华蓥山上，要是他和我妈妈在一起，那才好咧！”他有点调皮地眨了眨眼睛：“可是，我还不知道我的‘姐夫’叫什么名字。”江姐眼里闪动着愉快的光辉，笑道：“见了面，你就会知道他是谁了。”“还有菜，你再吃碗饭吧。”江姐见华为只顾说话，没有吃多少饭，有意改变了话题。华为笑着，低头扒饭。江姐望望店门外的蒙蒙细雨，心里又想着进城的问题。出发前，约定的第一套联络办法是：把箱子送进城去，交给城里的秘密联络站，然后由联络站派人护送他们上山。可是从种种迹象看来，这里的情况可能发生了变化。送箱子进城，恐怕有些危险。就是在城门口等候司机同志送箱子来，也不安全，容易引起旁人注目。因此，她低声告诉华为：“我先到城门口看看。”并且叫华为慢慢吃饭，留在店里等着司机路过。华为点头会意，放慢了扒饭的速度。江姐从容地向城门口走去。城门口仍然挤着很多人。这情景，增添了江姐的戒心，她感到不安，渐渐加快了脚步。距城门愈来愈近，她发现在城门口聚集的人丛中，有光头赤足的挑案，有戴着斗笠的农民，也有撑着雨伞的市民和商人。有的往城头望了望，低下头走开了；有些人，伫足瞧看着，还在交头接耳议论着。江姐心里更起了疑问，她似乎发现那雨雾蒙蒙的城楼上，像挂了一些看不清楚的东西。又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城楼上，挂着几个木笼子。啊，这不是悬首示众吗？江姐一惊，紧走了几步，仔经一看，木笼子里，果然盛着一颗颗血淋淋的人头！江姐趋前几步，挨近围在城墙边的人群。她听见人丛里有低沉叹息，有愤慨的不平，这种同情和悲痛，深深注进她的心坎。又是一批革命者，为党为人民，奉献出了自己宝贵的生命。虽然还不太了解情况，但是凭着经验，她知道牺牲的定是自己的同志。她在心中喃喃地说：“安息吧，同志，我们定要为你们复仇！”江姐想到自己的任务，尽量冷静下来，不愿久看，掉回头，默默地走开了。她刚走了几步，心里又浮现出一个念头：就这样走开，连牺牲者的姓名也不知道，这对得起死难的战友吗？应该仔细看看，了解他们的姓名，记住他们牺牲的经过，报告给党，让同志们永远纪念他们。鲜红的血，应该播下复仇的种子！江姐转回头，再一次靠近拥挤的人群，强自镇定着脸上的表情，抑制着不断涌向心头的激怒。她的目光逡巡着，忽然看见城墙上，张贴着一张巨幅布告。布告被雨水淋透了，字迹有些模糊，几行姓名，一一被红笔粗暴地勾画过，经过雨水浸渍，仿佛变成朵朵殷红的血花……江姐挤过了几个人，靠近布告，她的目光，突然被第一行的姓名吸引住，一动不动地死盯在那意外的名字上。是眼神晕眩？还是自己过于激动？布告上怎么会出现他的名字？她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。江姐伸手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛老彭？他不就是我多少年来朝夕相处，患难与共的战友、同志、丈夫么！不会是他，他怎能在这种时刻牺牲？一定是敌人的欺骗！可是，这里挂的，又是谁的头呢？江姐艰难地，急切地向前移动，抬起头，仰望着城楼。目光穿过雨雾，到底看清楚了那熟悉的脸型。啊，真的是他！他大睁着一双渴望胜利的眼睛，直视着苦难中的人民！老彭，老彭，你不是率领着队伍，日夜打击匪军？你不是和我相约：共同战斗到天明！江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……“姐姐！”一个亲切的声音，响在耳边。江姐一惊，后退了一步。定定神，慢慢回过头，她看见了华为关切的目光。“姐姐，我到处找你！”江姐茫然的视线，骤然碰到华为手里的箱子……“我在干什么？”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什么时候？自己负担着党委托的任务！不！没有权利在这里流露内心的痛苦；更没有权利逗留。江姐咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。”江姐接过行李卷，挥了挥手，叫华为快走。可是自己却站着不动，她再一次抬起头来，凝望着雨雾蒙蒙的城楼……江姐终于离开了人群，默默地朝华为走过的方向走去，赶上了他。她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点也不知道。这时，她正全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，终于代替了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深。（选自《红岩》，有改动）1.仿照例句，填写恰当的词语，梳理主人公江姐的心理过程。①与华为吃饭聊天时，江姐的内心_________________。②走向城门，看见很多人，江姐的内心__________________。③走进城楼，看到城门上血淋淋的人头，江姐的内心_________________。④看到丈夫的名字，确认城门上悬挂有丈夫的头颅时，江姐的内心悲痛欲绝。⑤离开城门，和华为踏上进山的路程，这时江姐的内心________________。2.从人物描写的角度赏析文中的划线句子江姐咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。”3.“可是自己却站着不动，她再一次抬起头来，凝望着雨雾蒙蒙的城楼……”请根据语境想象一下，此时江姐要对自己牺牲的丈夫说些什么？4.江姐是《红岩》中最动人的形象之一。根据上面的故事并联系全书，说说江姐是一个怎样的人。六、诗歌鉴赏村晚宋·雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。2.这首诗融情于景，请问借村晚景致抒发了诗人怎样的`情感？七、文言文阅读（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（注释）①没人：能潜水的人。1.请用“／”给下面句子断句，限断两处。生不识水则虽壮见舟而畏之。2.翻译下面句子。①见其发矢十中八九，但微颔之。②日与水居，则十五而得其道。3.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是___________________________________，表明卖油翁观点的语句是__________________________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是____________________________。(都用原文语句回答)4.请结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示？八、命题作文按要求作文作家柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”作为中学生，你在学习、生活中都会面临诸多选择。何去何从，需要你做出理智的判断和决定。请以“我终于迈出了这一步”为题目，写一篇文章,要求：①不少于600字；②不得出现真实人名、校名、地名。2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷4一、选择题下列下画线的词语注音完全正确的一项是（）A.嗥鸣（háo）迭起(dié)彭湃(bài)气冲斗牛（dǒu）B.彷徨(páng)花圃（pǔ）深邃(suì)迥乎不同（jiǒng）C.凹凼（dàng）涎水（diàn）徘徊（huái）锲而不舍（qiè）D.楚辞校补（xiào）愧怍(kui)踱步（duó）叱咤风云（chà）下列词语书写完全正确的一项是（）A.慷慨淋漓哺育狂澜屏障山巅B.目不窥园霍霍溯气懊悔赚钱C.历尽心血机杼策勋执痛田垄D.锲而不舍蚱蜢渊搏深霄徘徊下列说法不正确的一项的是（）A.《黄河颂》选自《黄河大合唱》，是由光未然创作的组诗的第二乐章。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.“长妈妈”是鲁迅儿时的保姆，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与她有关的往事。D.欧阳修是唐代的政治家、文学家，唐宋八大家之一。依次填入下面这段文字横线处的词语最恰当的一项是()如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得。(1)沃壤千里(2)繁花似锦(3)星光灿烂A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1)D.(2)(1)(3)下列各句中，没有语病的一句是()A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B.教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。C.经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D.除非加强对抗性训练，中国足球才能有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A.②①④③B.②④①③C.④②③①D.②④③①二、语言应用仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。三、名著阅读《骆驼祥子》阅读练习。（1）《骆驼祥子》作者（_____），原名（______），有（________）的称号。（2）（_________）是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公（_______）。（3）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。感受：____________________情节：____________________四、句子默写名句填空。（1）此夜曲中闻折柳，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）______________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（3）小弟闻姊来，_________________。（《木兰诗》）（4）士别三日，_________________。（《孙权劝学》）（5）_______________，凭君传语报平安。（岑参的《逢入京使》）（6）深林人不知，_________________。（王维的《竹里馆》）（7）《木兰诗》诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是__________________，_______________。五、综合性学习综合性学习学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动，请你完成下列题目。（1）你是学生会干部，为了配合此次活动，请你为本次活动写一条宣传语，要求用到一种修辞手法，语言简洁，表达清晰。（2）年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动，请你参考下列例子再设计三个活动环节例：活动一：举办“雷锋在我心中”演讲比赛活动二：举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛（3）你所在的班级要举行“人人都是活雷锋”主题班会，你是主持人，请你写一段开场白六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，回答问题。(6分)晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】①杨花，诗中指柳絮。1.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)2.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)七、文言文阅读陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之,久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1.解释下面句中下画线的词。（1）睨之，久而不去____（2）以钱覆其口____（3）尝射于家圃____（4）遣之____2.翻译下面的句子。（1）吾射不亦精乎？（2）康肃笑而遣之。（3）见其发矢十中八九，但微颔之。3.文中两个人物各有什么特点？请分别指出来。4.这篇文章告诉我们一个什么道理？八、现代文阅读传递(1)夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。(2)一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。(3)风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮分的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。(4)她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉”男孩揉揉眼睛问:“阿姨，您丢东西了吗”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了!小男孩见状，拿出一部手机，笑着说:“这是您的吗”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竞睡着了。(5)真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动，问道:“天晚了，你一个人在这儿不怕吗”男孩笑着说:“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀!”(6)原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。(7)风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。(8)又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。(9)重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，爱心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。(原文有改动)1.选文中的小男孩是一个怎样的人2.结合上下文说一说第(7)段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。3.分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。4.请结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。(30字左右)阅读《盲道上的爱》，回答15—19题(14分)盲道上的爱①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分&--g的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。(选文有改动)1.．(2分)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。2.．(4分)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么3.．(3分)方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿4.．(3分)文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解(压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。)5.．(2分)本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。九、话题作文按要求作文著名作家毕淑敏说：如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为世界增添晴朗和快乐，如果你即使倒下也面向阳光，那么，请锻造心情，让我们以沉稳、宁静、广博、透明的心覆盖每一个清晨和傍晚。请你以“心情”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②书写清晰工整，文中不出现真实的人名、地名和校名。2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷5一、字词书写阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。王尔德曾经说，有许多品德美好的人，尽管他们对艺术一无所知，但他们，才是大地的精华。父亲一辈子厚dào（______），为造一座有高台阶的房子呕心沥血；阿长历尽艰辛，终于为“我”买来了粗zhuō（____）却珍贵的《山海经》；老王的善良，让杨绛感到一个幸运者的愧zuò（_________）。二、情景默写古诗文名句默写。诗文中的声、色、形、光别有一番韵味。《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，________”有笛之声；《竹里馆》中“深林人不知，_________”描月之色；《晚春》中“_________，惟解漫天作雪飞。”摹花之形，“草木知春不久归，________”绘花之色；《木兰诗》中的“______，_____”绘声绘色，写出了边塞的苦寒和战事的紧迫；吕蒙的赞叹之声”士别三日，________，_______！”表达了他对鲁肃才学的敬佩。三、综合性学习解释下列句中加点的字。①蒙辞以军中多务（____）②对镜帖花黄（____）③康肃笑而遣之（____）四、名著阅读名著阅读。①《骆驼祥子》要重新出版，征集了下面三个不同的封面，请你给出版社推荐一个封面，并结合小说内容说明理由。②1945年，《骆驼祥子》被译成英文。译本的结局是小福子没有死，祥子把她从白房子中抢了出来，皆大欢喜。老舍不满意这样的改编，请结合小说的主题说明理由。五、现代文阅读纳凉（秦观）携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床①。月明船笛参差起，风定池莲自在香。（注）①倚胡床：坐靠胡床。倚：坐靠。胡床，一种可以折叠的轻便坐具。1.诗的前两句中“”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人的心境。2.诗的最后一句“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？六、诗歌鉴赏比较阅读（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射？”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）（乙）尧咨，字嘉谟，举进士第一，累官至翰林学士兼龙图阁学士。崇政殿试进士，尧咨为考官，旧格，选人用举者数迁官，而寒士无以进，尧咨进其可擢者，帝特迁之。长安地斥卤，无甘泉，尧咨疏龙首渠注城中，民利之。然豪侈不循法度，敞武库，建视草堂，开三门，筑甬道，出入列禁兵自卫。用刑惨急，数有仗死者。尝以气凌转运使乐黄目，黄目不能堪，求解去，遂徙尧咨知河南府。既而有发尧咨守长安不法者，帝（宋真宗）不欲穷治，止削职徙邓州，才数月，复知制诰。尧咨性刚戾，数被挫，忽忽不自乐。尧叟进见，帝问之，对日尧咨岂知上恩所以保佑者自谓遭谗以至此。尔帝赐诏条其事切责，乃皇恐称谢。还，判登闻检院，复龙图阁直学士。自契丹修好，城壁器械久不治，尧咨葺完之。然须索烦扰，多暴怒，列军士持大梃侍前，吏民语不中意，立至困仆。以安国军节度观察留后知郓州。建请浚新河，自鱼山至下杷以导积水。拜武信军节度使、知河阳，徙澶州，又徙天雄军。已而卒，赠太尉，谥日康肃。（节选自《宋史·陈尧咨传》）1.解释下面加点的字。①公亦以此自矜②尔安敢轻吾射③数有仗死者④已而卒2.用“／”给下面的句子断句。（限断2处）对日尧咨岂知上恩所以保佑者自谓遭谗以至此。3.用现代汉语写出下面句子的意思。自契丹修好，城壁器械久不治，尧咨葺完之。4.甲乙两文刻画“陈尧咨”这一形象时都用语精准，试结合文中有关词句做分析。5.结合乙文陈尧咨的生平经历和性格特点，想象他在卖油翁展示了高超技艺后，“笑而遣之”时会说点什么呢？七、文言文阅读端午佳节，粽子飘香。这一天很多人家都会包粽子，请根据图片在方框里填入包粽子的步骤。注：图中（准备工作）中的文字是：将粽叶提前浸泡2小时或用沸水煮软泡发；如辅料需用豆类，应提前浸泡；将糯米提前浸泡三四小时；如辅料用到肉类，应提前腌制。八、综合性学习读下面材料，按要求作文。怀念，是一个动词，指思念、关心。也有想念的意思，通常用于已经过去的事物。怀念的近义词有惦记、纪念、眷念、怀想、神往等。我们三十岁的时候悲伤二十岁已经不再回来，我们五十岁的年纪怀念三十岁的生日多么美好。一三毛我最怀念某年，空气自由新鲜，远山和炊烟，狗和田野，我沉睡一夏天。——韩寒要求：(1)请以“怀念”为题，写一篇文章；(2)自选文体（诗歌除外），不少于500字；(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名等。2017-2018学年七年级下学期期中考试语文试卷6一、字词书写根据拼音写汉字，要求书写工整、规范、美观。历史的星空，因有众多jié出人物而灿烂，为祖国的两弹事业“jū躬尽瘁，死而后已”的邓稼先；在李公朴追悼会上慷kǎi淋漓大骂特务的闻一多，以及为自己没有过多关心老王而产生愧zuò心情的杨绛，他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。汉字二、选择题1、下列句子中标点符号使用错误的一项是()A、而邓稼轩先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。B、不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈理的《死魂灵》，又开始翻译了。C、现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。D、好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人是怎么了”？2、下列各句中加点的成语使用错误的一句是()A、在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，叶圣陶先生应该说是第一位。B、我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。C、当我们在学习中遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教。D、孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。3、下列各句中，没有语病的一项是()A、要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。B、在《泰州市道路交通安全条例》中，规定从事道路客运经营的车辆及其驾驶人应当符合法律、法规规定的条件。C、能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。D、日全食的时间大约在十点一刻左右。4、下列句子的解说错误的一项是()A、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(“嘎叽”是拟声词)B、啊！这最后一课，我真永远忘不了！(“啊”是叹词)C、这可能是最重要的事情。(“最”是副词)D、我问：“梨花呢？”(“呢”是结构助词)三、句子默写默写。(1)万里赴戎机，__________________。(2)________________，不蔓不枝。(3)草树知春不久归，______________。(4)________________，明月来相照。(5)《陋室铭》中表明主旨的句子是：________________，________________。四、名著阅读名著阅读。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱。本段节选自________(作者)写的小说《骆驼祥子》，主人公最大的梦想是__________________________________________________________。下列关于名著的内容理解不正确的一项是()A、《骆驼祥子》的主人公祥子本是农村人，后来到城市谋生，小说以旧中国北平为背景，描写了这个普通人力车夫从奋斗走向毁灭的一生，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的剥削和压迫。B、祥子回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平，也是因为这件事，祥子被二强子勒索，积蓄一空。C、《红岩》这部小说刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象，如江姐、许云峰、齐晓轩等。D、柳青《创业史》的思想主题至今仍有深刻的现实意义：如何将分散的、孤立的个人组织为集体，在共同的劳动生活中获得作为生活主人的尊严。五、综合性学习专题与语文实践活动。“孝”是中华民族的传统美德。济川中学初一(8)班策划、组织了一次“孝亲敬老”活动。（活动实践）请仿照示例，为班级设计两个切实可行的活动内容。示例：宣读《孝亲敬老活动倡议书》（文化积累）请为本次活动推荐一句名言或两句连续性诗词句或一个有关“孝”的故事。(三选一，本试卷上出现的诗词名言除外)六、诗歌鉴赏阅读张籍的《秋思》一诗，完成小题。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（注释）①意万重：极言心思之多；②复恐：又恐怕；③行人：指捎信的人；④临发：将出发；⑤开封：拆开已经封好的家书。1.下列说法有错误的一项是()A、首句中的“见”字，给予读者的暗示和联想，是很丰富的。“欲作家书”，其中的“欲”字紧承“见秋风”。行文顺畅自如，一气流贯。B、秋风无形，但秋风可使木叶黄落，百卉凋零，它虽无形，却处处可见。原来诗人的心情是平静的，像一泓清水。秋风乍起，吹起他感情上的阵阵涟漪。C、“意万重”“说不尽”相互呼应。这首诗寄深沉于浅淡,寥寥数语，细细吟诵，回味无穷。D、这首诗与岑参的《逢入京使》“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一样，格调低沉，两位诗人都沉浸在思乡的悲苦之中，久久不能自拔。2.王安石评张籍的诗云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”请赏析诗的三四句。七、文言文阅读阅读下面的文言选段，完成小题。陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼；古人的一种佩饰。1.解释下列句中加点词的意思。①陈尧咨善射（________________）②及守荆南回（________________）③日有宴集（________________）④碎其金鱼（________________）2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是()例句：杖之，碎其金鱼A、何陋之有(《陋室铭》)B、予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)C、康肃笑而遣之(《卖油翁》)D、大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》)3.用“/”标出下面句子的1处朗读停顿。尧咨每以弓矢为乐4.将下列句子译成现代文。⑴岂汝先人志邪？⑵尔安敢轻吾射！(《卖油翁》)5.陈尧咨的母亲为什么杖打他？八、现代文阅读阅读梅贻涵的《长在心上的眼睛》，完成小题①小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。②做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。③小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。④到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。⑤周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。⑥回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸：“驴儿，你这是在哪儿弄的”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的”⑦“用心。”⑧“心上也长着眼睛”小驴惊奇地问。⑨“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。1.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A、文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。B、“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文小驴在雪天给奶奶找药的情节。C、文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。D、小驴的鞋确实烂得不成样子，可小驴不想告诉奶奶，因为小驴是个懂事的孩子。2.品味语言，回答下面的问题。①“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”，这句环境描写的作用是什么请简要概括。②“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用3.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢请说明理由。4.本文的“奶奶”和《阿长与》中“阿长”的身上都闪耀着优秀的光辉，值得我们称赞。请阅读本文第6、7节划线句子和链接材料，写出两个相同的描写人物的方法，并结合具体情节说说分别塑造了怎样的人物形象。（链接）过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生