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文档简介
篮球行进间运球执教人文韬第1课时教学目标：1、通过行进间运球教学，使学生掌握运球的动作要领，发展学生的上下肢协调能力与控球能力，提高学生的上下肢力量、灵敏、协调能力。2、通过篮球练习，进一步学习运球动作，提高学生的速度、灵敏、反应、协调等素质。3、经过课程的学习提高合作精神、提高为集体争光意识。教学分析：小学篮球教材在促进学生运动技能、身体健康、心理健康和社会适应能力等方面具有的重要价值。篮球活动过程中不仅能掌握和运用健身知识技能，而且锻炼身体的综合效果好，对促进青少年身体的正常发育和培养优良品质具有重要意义。重点：手触球部位。难点：上下肢协调，运球力度。学情分析：要将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。教学准备：标志杆6个，篮球50个教学过程：准备部分：8分钟教学内容组织教法与要求一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：原地踏步走、左右间转法等2、热身：慢跑组织：六路纵队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎要求：集合静、齐、快。教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致。基本部分：25分钟教学内容组织教法与要求篮球行进间运球重点：手触球部位。难点：上下肢协调，运球力度。组织：六路纵队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎教与学的方法：复习原地高、低运球。教师讲解示范行进间运球的方法与重难点。无球模仿行进间运球。集体无球练习。持球走步运球。（左右手各一来回）持球慢跑运球。优生示范。结束部分：5分钟教学内容组织教法与要求1、整队2、放松
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