中考跑题的6大陷阱一定要避开

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中考跑题的6大陷阱，一定要避开作文跑题的类型

写作文前不审题，对作文要求理解不够深刻

有的学生只看一眼作文题目，不看概括要求就开头写作文，结果因不符合要求而跑题。

譬如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，但好多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。

再譬如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是由于他们审题不够细致从而导致作文跑题。

?建议：

审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文

写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是表达一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄领会。文体假设弄不领会，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。

题目与文章主题不符，没审清重点

例如，有一篇命题作文，它的题目是"我和好挚友'，在作文中我们理应强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。

但假设文章着重强调我的好挚友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。

?建议：

为了制止这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再举行下一步。

关于审清重点，也就是"题眼'，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了"题眼'，也就把握住了作文的重点。

同是表达一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：

《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的"难忘'所在，或欣喜、或凄怆、或懊丧、或冲动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题；

而《一件童年趣事》的写作重点，那么是所叙的趣事务必发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。

因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。

文中的探讨、抒情句与所表达的事情不符

这是好多同学在写作中会犯的错误。在文章的开头和结尾，同学们会有意识地参与抒情和探讨，但是这些抒情和探讨与所表达的事情传递出的中心思想并不相符。使文章显得首尾不搭，主题跑偏。

造成这种问题的理由主要是同学们为了叙事而叙事。可能是由于同学们手头素材较少，想不出符合文章主题的事情，也有可能是同学们刻意抒情、探讨而没有考虑文章的主题统一。

?建议：

为了解决这种问题，同学们就需要在开头动笔写作文之前列提纲。先明确作文的主题是什么，然后根据主题选择适合的素材和事情。只有这两点确定了，再举行探讨和抒情，才能让整篇文章的主题统一明确。

叙事篇幅过大，没有点明主题的句子

这也是好多写作程度对比好的同学常犯的错误，分外可惜。同学们可能用了很长的篇幅去叙事，举行细节描写、人物描写等等，让叙事分外生动细致，但可惜的是，叙事片面没有突出表现文章的主题，导致整篇文章主题不明确、不突出。

?建议：

建议大家在叙事过程中有意识地扣题、点题。一方面指点自己不要跑题，另一方面在叙事过程中不断扣题，能够突出文章的主题，使文章主题鲜明。如何在叙事中扣题呢？我们可以采用夹叙夹议的手段，在叙事中夹杂探讨和抒情，这样就能很好地表达文章中心。

详略不得当，不能表达作文主题

同学们在写作中有时候会写跑题了，却不自知，这是为什么呢？

由于同学们叙事详略不当。譬如在让同学们写读后感的时候，600字的作文，好多同学用了300字去介绍这本书的、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。这就几乎注定了同学们的作文确定会跑题，由于首先在篇幅上设置的就不合理。

?建议：

这里也是建议大家先写作文提纲，确定好文章的每个片面大约要占多少字，先对篇幅有个整体的把控，至少整篇文章看起来是能很好地表达主题的。

积累的素材少，写作文时头脑不够生动

在写作文时写着写着就没内容可写了，就乱凑字数，这很明显是作文素材积累不够。也有的学生不会写作文，提起笔来就觉得没什么可写的，往往是老师教过的作文他就背下来，老师没教的作文就不会写。

?建议：

这样的同学除了多读书多积累词汇，平日多查看以外，还要生动运用以往写过的作文。

写作建议

1.在审题过程中，要更加留神有一类题目范围对比广，可写的内容对比多，各有侧重点，同学们既要专心推敲题意，又要开启思路，开展联想，把文章写活。

譬如《校园的早晨》，可以描写早晨校园里师生磨练身体的炎热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头、小片断，表现同学们新的道德风俗，或者是热心歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦

总之，审题的时候，既要切实地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限制得很死，制止千篇一律。

2.在审清题目之后，写作文之前最好列一个提纲，不必太细致只要有大体思路即可。

有了思路之后，再将自己所能想到的跟主题有关的例子、名言之类的东西列一下，结果开头写就一般就没问题了。

所以，在写文章之前确定要审好题，专心分析写作要求，按要求去写作文，生动运用平日积累的字、词、句、段、篇，不要生搬硬套。这样在写作中就能"随心所欲不逾矩，下笔千言不走题。'

为了提高审题才能，同学们平日可以举行这样一些训练：

在课内外阅读中留心各种文章是怎样定题目的，细心领会题目与文章中心和内容的联系；

在写各种文体的作文时，留神练习怎样给文章起个醒目而又恰当的题目。

经过不断努力，就能逐步掌管审题方法，巩固审题才能。

3.家长在生活中要留神多启发孩子，从小事做起，问问他对一些事物的感想，这样对孩子的思维、答题、写作都有好处。读童话故事、历史故事和名著时，也都要问问他读懂了什么道理。

譬如今年重新火起来的《西游记》，孩子们看得好多，家长别忘了问问他看完的感受，最赏识谁，每个人的优缺点，为什么结果能取到真经什么的，这些都是抓中心的训练。逐渐的，他思想有深度了，作文自然有深度了，中心问题就会迎刃而解。

往年中高考跑题作文题

1.又一次

题目中的"又'字，是"又一次'的意思。但考生却疏忽了，"不屑一顾'，把原本得写"两次'的事情省略去一次，如不少考生写了"一次哭泣'、"一次感动'、"一次挫折'等，有的写得情真意切、文采飞扬，可惜的是这并没有获得评卷老师的青睐，再出采的文笔，也只能令考生"悔之晚矣'。

2.门其实开着

考生轻易被题目外观的"烟雾'迷惑，不少考生望文生义，想当然，以为题目的要求是写现实生活中的"门'，殊不知，命题者的意图并非如此，因而未能挖掘出"门'的真正内涵来，如"心门'、"情感之门'、"爱心之门'、"梦想之门'等等。

考生写出来的文章就像一杯白开水般清澈无味，如一考生写自己放学回家，忘了带钥匙，本以为门被父母锁上，没想到到家一看，门其实是开着，这样的文章太过空洞乏味吧！

3.变更了我的生活

此题要求学生写真话、抒真情，那考生就"依葫芦画瓢'，照做了，可是他们的话也太真了，没有一点修饰。有的考生以"电视变更了我的生活'为题，写自己是一个电视迷，电视使他的"眼界'开阔了，如那些眼花缭乱的武侠、言情连续剧，让他乐不思蜀，再也没心思做其他事情；有考生以"网络变更了我的生活'为题，写到网络嬉戏、闲聊、网恋是如何的精彩、如何的过瘾等，他"恍然大悟'，以前的生活太枯燥乏味了。这都是"要求'惹的祸。

4.请以"走进和谐'为话题作文

"和谐'这个词太抽象了，有的学生只知道政治老师讲的那个和谐社会、和谐祖国等等，而不懂得采用"以小见大'写法，选取日常生活中的一件小事来表现这个主题，因而，考生写出来的大话、空话、假话、套话一大堆。

如有考生以"和谐社会'为题，套用了不少政治名词，如"构建'、"小康社会'、"共产主义'等，这些空话让人笑掉大牙。

5.以"我的未来不是梦'为话题作文

此题考生轻易把"我的未来'与"不是梦'拆开写，造成文章给人一种游离、不协调的印象。如有的考生先用大篇幅的内容去写我的未来当一名科学家，而对于"不是梦'只是一笔带过我会拼搏奋斗，为了我的理想而努力，我相信在不久的将来，我会是一名出名的科学家。

6.开端

考生往往认为"开端'没什么内容可写，三言两语就能写完，更加是写记叙文。考生们为了要说明"开端'的重要性，就把"结果'也写出来，写着写着，过程也写出来，以为这样才有压服力。可可惜的是这样造成了"宾主颠倒'"主次混淆'。

7.请以"疏忽的，有时才是最重要的'

考生审题时，只看到"疏忽的'，而未能重视"有时'，造成理解有失偏颇。不少考生努力地搜集那些"疏忽的'人和事，并付诸笔端，形成文字。如有的考生写到自己是班里的"差生'，常被老师疏忽，但他认为显示他"最重要的'手段就是违纪，这时，他就不再是"疏忽的'；有的考生也"逆向斟酌'，认为"最重要的'，往往被"疏忽'，写自己的奶奶在家常被"疏忽'，由于她是"最重要的'。

8.请以"中考'为话题作文

不少学生把它写成了"诉苦文'，说中考前自己瘦了多少斤、憔悴了多少、颓唐了多少，而自己是怎煎熬过来，或者写到老师那套残酷的"题海战术'让学生身心疲惫，家长的过度关切与期望让学生不堪重负等等，这与命题者的原意相悖。

9.我养成了一个好习惯

此题重点在写养成好习惯的过程，可学生却逆道而走，把重点放在了写"自己如何改掉坏习惯'这方面，如有考生要写自己养成了一个"早睡早起'的好习惯，但纵观全文，却丝毫看不出他在养成好习惯的痕迹，看到的是他的牢骚，"睡懒觉'的害处、屡教不改等无关痛痒的文字。

10.生日

这个题目与考生的生活体验紧密相关，但学生的"生日'，无非就是互送礼物、开party等，因而不少考生也就轻易往这方面写，可写出来的文章与命题者的本意却相悖。如有的考生写到自己的生日宴会是如何的盛大、菜肴是如何的丰厚等，而有的考生也写到生日时，谁的礼物最好，有考生写道，有好友送她一撮泥土，她认为这是最贵重的礼物，这就有虚构造作的成份了。

11.一起走过

考生在写作