二级Access数据库程序设计强化训练_第1页
二级Access数据库程序设计强化训练_第2页
二级Access数据库程序设计强化训练_第3页
二级Access数据库程序设计强化训练_第4页
二级Access数据库程序设计强化训练_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——二级Access数据库程序设计强化训练为了使宏大考生在备战计算机等级考试时,更快的掌管相应学识点,下面是我探寻整理的二级Access数据库程序设计强化训练,供参考练习,预祝考生们考出自己梦想的劳绩!

二级Access数据库程序设计强化训练

1.Access数据库属于C数据库。

A层次模型

B网状模型

C关系模型

D面向对象模型

2.开启Access数据库时,应开启扩展名为B的文件。

Amda

Bmdb

Cmde

DDBF

3.已知某一数据库中有两个数据表,它们的主关键字与主关键字之间是一个对应多个的关系,这两个表若想建立关联,理应建立的永久联系是B。

A一对一

B一对多

C多对多

4.以下B不是Access数据库的对象类型?

A表

B向导

C窗体

D报表

5.关系数据库中的表不必具有的性质是D。

A数据项不成再分

B同一列数据项要具有一致的数据类型

C记录的依次可以任意排列

6.以下对于Access2000高版本与Access97低版本之间的说法不正确的是C。

A通过数据转换技术,可以实现高、低版本的共享.

B高版本文件在低版本数据库中可以开启,但有些功能不能正常运行.

C低版本数据库文件无法在高版本数据库中运行.

D高版本文件在低版本数据库中能使用,需将高版本转换成低版本.

7.不能退出Access2000的方法是C。

A单击文件菜单/退出

B单击窗口右上角关闭按钮

CESC

DALT+F4

8.Access在同一时间,可开启A个数据库。

A1

B2

C3

D4

9.对表中某一字段建立索引时,若其值有重复,可选择D索引。

A主

B有无重复

C无

D有有重复

10.创造表时可以在C中举行。

A报表设计器

B表欣赏器

C表设计器

D查询设计器

11.不能举行索引的字段类型是A。

A备注

B数值

C字符

D日期

12.在文本类型字段的“格式”属性使用“@;尚未输入”,那么以下表达正确的是D。

A代表全体输入的数据

B只可输入@符号

C此栏不成以是空白

D若未输入数据,会显示尚未输入4个字

13.文本类型的字段最多可容纳D个中文字。

A255

B256

C128

D127

14.合法的表达式是B。

A教师工资between2000and3000

B[性别]=男or[性别]=女

C[教师工资]2000[教师工资]3000

D[性别]like男=[性别]=女

15.若要查询劳绩为60-80分之间包括60分,不包括80分的学生的信息,劳绩字段的查询准那么应设置为B。

A60or80

B=60And80

C60and80

DIN60,80

16.在查询设计器的查询设计网格中C不是字段列表框中的选项。

A排序

B显示

C类型

17.操作查询不包括C。

A更新查询

B追加查询

C参数查询

D删除查询

18.若上调产品价格,最便当的方法是使用以下B查询。

A追加查询

B更新查询

C删除查询

D生成表查询

19.若要用设计视图创造一个查询,查找总分在255分以上包括255分的女同学的姓名、性别和总分,正确的设置查询准那么的方法应为C。

A在准那么单元格键入:总分=255AND性别=女

B在总分准那么单元格键入:总分=255;在性别的准那么单元格键入:女

C在总分准那么单元格键入:=255;在性别的准那么单元格键入:女

D在准那么单元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论