1普陀区中考化学一模及答案

普陀区2017学年度第一学期初三质量调研化学部分2017.12原子量：H—1C—12N—14O—16S—32Fe—56六、选择题27. 属于纯净物的是（） A.矿泉水 B.水银 C.含碘盐 D.空气28. 属于化学变化的是（） A.冰块融化 B.蜡烛燃烧 C.黄金铸币 D.海水晒盐29. 和石墨互为同素异形体是（） A.金刚石 B.一氧化碳 C.白磷 D.煤粉30. 物质名称与化学式相符合的是（） A.胆矾：CuSO4 B.氧化铁：FeO C.氦气：He D.碳酸钠：NaHCO331. Mn2O7是一种强氧化剂，其中Mn元素的化合价为（） A.+2 B.+3 C.+5 D.+732. 以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不相符的是（） A.减少使用一次性木筷 B.垃圾就地燃烧，减少运输量 C.积极开发和利用太阳能、风能等清洁能源 D.推进公共交通，减少私家车的使用33. 一氧化碳和氧化铜反应，体现了一氧化碳具有（） A.可燃性 B.还原性 C.氧化性 D.稳定性34. 下列有关玻璃导管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）A.利用洗气瓶吸收气体B.向上排空气法集气C.用氯酸钾制氧气D.检验二氧化碳35. 工业上获取大量氧气的原料是（） A.二氧化锰 B.空气 C.氯酸钾 D.双氧水36. “酒香四溢”说明的事实是（） A.分子大小发生了改变 B.分子不停地运动 C.分子本身发生了变化 D.分子之间有间隔37. 下列得到的溶液中溶质判断正确的是（） A.石灰水：生石灰 B.碘酒：酒精 C.生理盐水：氯化钠 D.茶水：茶叶38. 氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是（） A.增加氧气的产量 B.加快产生氧气的速率，增加氧气的产量C.加快产生氧气的速率，氧气的产量不变D.不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气39. 二氧化碳常用来对电器灭火，与之无关的性质是（） A.本身不能燃烧 B.不支持燃烧 C.能溶于水 D.不导电40. 下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（）ABCD41. 自来水厂净化水的过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（） A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.消毒42. 由电解水的实验得出结论错误的是（） A.水是化合物 B.水能分解 C.水由氢氧元素组成 D.水不稳定43. 如图和分别表示两种不同的原子，下列表示单质的是（）44. 将20℃时的硝酸钾饱和溶液升温至50℃（不考虑水分蒸发），一定发生改变的是（） A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量 D.溶解度45. 对实验中出现的情况分析肯定不合理的是（） A.点燃CO发生爆炸——CO的纯度不高，混有空气 B.大理石加热后投入滴有酚酞的水中，溶液不变红——加热温度太低 C.双氧水制取氧气发现刚开始有气泡，后反应不再有气泡——装置可能漏气 D.木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化——木炭或氧化铜粉末过量46. 有关说法正确的是（） A.质量相等的CO和N2所含原子数一样 B.1molO3比1molO2多1个氧原子 C.氢元素的摩尔质量是1g/mol D.1个硫原子的质量是32g七、填空题（共21分）47. 蔗糖（C12H22O11）是生活中常用的物质。①蔗糖由________种元素组成，其中碳原子个数：氢原子个数=__________，0.5mol蔗糖中约含_________（用科学记数法表示）个碳原子。②蔗糖在足量氧气中燃烧生成水和_________。得出该结论，运用了_______________定律，说明化学变化中_________（选填“原子”或“分子”）是不变的。48. 如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：①溶解度的单位是____________；当温度为_________℃时，A物质与B物质的溶解度相等。②50℃时，20g水中加入______gA物质，恰好得到饱和溶液。③40℃时，如果A、B两种溶液的质量分数相等，该质量分数可以是_________（选填下列编号）。 A. B. C. D.④要将A物质从其溶液中结晶析出，采用蒸发结晶，理由是__________________________。⑤如果A溶液中有少量的B杂质，为了得到较纯净的A，采用的方法是降温结晶而不采用蒸发结晶，理由是___________________。49. 当学习的物质越来越多时，将知识条理化、结构化就是必须的。下图表示的是物质之间的转化关系图：①上图中，可以添加“CO2→C”转化箭头；还可以添加“_____________”转化箭头，该箭头表示的化学反应方程式是__________________________。②写出“CO2→CaCO3”转化的化学方程式________________________，利用该反应的现象，在实验室中的作用是__________________________。③“C→CO→CO2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程，也可以看作______________过程。写出“CO→CO2”转化的化学方程式______________________；“CO2→CO”的转化中，与CO2反应的物质一定具有________（填“得氧”或“失氧”）能力。④请你给该图起个名称：_____________关系转化图。八、简答题50. 生活生产中CH4、H2和CO均可燃烧，为了确定三种可燃性气体：分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶，回答下列问题：注：装置A中的是浓硫酸，作用吸水；B中的是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体。①若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是_____________；②若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是_____________。③CH4的燃烧产物会使A的质量增加，B的质量_________（填“增加”或“不变”）。④若将上述A瓶中改装氢氧化钠溶液、B瓶中改装浓硫酸，进行实验。有同学提出，B瓶中的质量始终都有可能增加，不能判断哪种可燃气体。请你评价他的说法是否合理，理由是_____________。⑤如果将上述三种气体中任取两种混合，燃烧后产物通过A、B两个洗气瓶，发现A瓶质量增加的数值比B瓶大，则实验所取的两种气体可能是__________________。51. 实验室提供以下常用仪器，供完成氧气制取时选用（不可重复选用）。①写出有编号仪器的名称：a_____________b_____________。②若选用B装置来制取氧气，反应的化学方程式为：____________________________，若需收集一瓶干燥的氧气，收集装置可选用_________（选填图中编号）；③如果集气瓶中收集了0.64g氧气，计算该氧气的物质的量是多少？若用足量的铁丝在瓶中燃烧，理论上至少需要多少物质的量的铁丝？（通过化学方程式列式计算）④某兴趣小组想研究氮气的性质，有同学提出利用空气为原料，通过下列装置除去空气中的氧气。B中的是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体。 甲物质若是碳粉，写出A中发生的化学方程式_______________________；当C中见到________现象时表示气体收集满了。⑤C中收集到的氮气往往不纯，除了水蒸气外，还有少量的稀有气体。还有同学提出，收集到的气体中还可能有少量的氧气，理由是__________________________（只要填写一种即可）。若要使实验装置简单，去掉装置“B”，则甲物质可以改用_______________。参考答案选择题（共20分，每小题只有一个正确选项）27282930313233343536BBACDBBDBB37383940414243444546CCCBDDADCA填空题（共21分）47.①3（三）；6:11；3.612×1024②二氧化碳（CO2）；质量守恒；原子48.①g/100g水；40℃②12③CD④蒸发结晶获得的晶体比降温结晶多（合理即可）⑤A溶解度随温度的变化大，B物质的溶解度随温度的变化小，降温结晶可以减少B的析出（合理即可）49.①CaCO3→CO2；CaCO3CaO+CO2↑（或CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑）②CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；检验二氧化碳③碳元素化合价不断升高（合理即可）；2CO+O22CO2（或CO+CuOCu+CO2等，合理即可）；