八年级上册期末复习导学案1

期中复习〔2〕一、预习案1、预习目标〔1〕掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用及其重要词语的用法；能准确地运用现代汉语翻译文言语句。〔2〕掌握作家作品及其相关的文学常识。〔3〕赏析古代诗词，掌握诗词名句。〔4〕学习托物言志的写法。2、预习要点〔1〕掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用及其重要词语的用法；能准确地运用现代汉语翻译文言语句。〔2〕体会作者在文章字里行间所表达的思想感情。〔3〕掌握文言文的阅读方法，学会阅读简短的文言文。3、达标练习〔1〕解释以下加点的词语①渔人甚异之异，以……为异〔认为……奇异，对……感到惊讶〕②恨别鸟惊心惊，受惊，吃惊，这里作使动用法，译为“使……受惊〞③石青糁之石青，名词，一种青翠色颜料，这里用作“糁〞的状语，译为“用石青〞〔2〕翻译句子①顶峰入云，清流见底。巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。②夕日欲颓，沉鳞竞跃太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。〔3〕“自康乐以来，未复有能与其奇者。〞这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。二、探究案1、要点回忆〔1〕掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用及其重要词语的用法；能准确地运用现代汉语翻译文言语句。〔2〕掌握作家作品及其相关的文学常识。〔3〕赏析古代诗词，掌握诗词名句。〔4〕学习借景抒情的写法。2、问题展示〔1〕?三峡?文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？〔2〕你是如何理解文中“闲人〞的含义？〔3〕?爱莲说?的主题思想3、方法总结第一步:快速浏览题目第二步:仔细分析标题第三步:结合注释速读全文第四步:“对症下药〞解答问题4、拓展交流“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。〞这句运用了怎样的写法？怎样理解这句话？

参考答案达标练习〔1〕①异，以……为异〔认为……奇异，对……感到惊讶〕②惊，受惊，吃惊，这里作使动用法，译为“使……受惊〞③石青，名词，一种青翠色颜料，这里用作“糁〞的状语，译为“用石青〞〔2〕①巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。②太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。〔3〕言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。问题展示〔1〕写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。〔2〕贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。〔或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为闲人的境遇而生的惆怅和苦闷。〕〔3〕作者以“莲〞自喻，借抒写爱莲之情表达自己淡泊名利、洁身自好的人生态度，婉转批判了追逐名利、趋炎附势的肮脏世风。拓展交流类比。用古代名贤之室类比自己陋室，说明作者以古代名贤自况，说明自己也有古代名贤的志趣和抱负。十、今天物质生活非常