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文档简介

日记本的封面设计-----书籍封面设计广西美术出版社七年级上册第四课买椟还珠的故事

←封面封底→书脊↓内页→书的基本结构说一说观察手中的《美术》封面，这个封面上有哪些内容？哪一部分内容最吸引你？抢答：继续观察以下封面，说一说这些封面都具备哪些要素？继续观察以下封面，说一说这些封面都具备哪些要素？图形文字文字文字文字图形图形图形色彩色彩色彩

二、封面设计的目的：吸引读者，体现内容。三、备课本的设计过程：我的构想：要设计出能突出学校特色，又具备应有功能的备课本。(一).构思立意为什么目的而设计，围绕此目的进行字体、图形、色彩的选择。借鉴参考一些优秀的设计案例。

（二）确定三要要素。主要文字：“备课本”辅助文字：教师、学科、年级、校名等关于文字，我们选择的余地较小，大多由书籍的性质决定。但是我们可以选择字体、字体颜色等。注意：文字太多，可通过位置、大小等方式突出主要文字，弱化辅助文字。（1）文字（各类书籍的文字大都是既定的）主要图形：学校大门照片辅助图形：装饰性花纹、学校标志等关于图形我的选择：学校大门的照片能直观地体现一个学校的特色。⑵图形（可以选择照片、绘画、装饰性图案等）以绘画为主要图形以照片为主要图形以装饰性图案为主要图形关于色彩我的选择：因为这所学校处于群山之间，校园中又处处充满绿色的植物，选择绿色调，同时也和学校的标志用色相呼应。由备课本的性质，选择给人平静的邻近色搭配。还可以起到保护视力的作用。主色：辅色：观察下面的图片，说一说你看到这幅图片的感受。（1）色彩不同的颜色搭配，给人不同的感受，这是由色彩在色相环中的位置决定的。⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓邻近色（相邻近的颜色）的搭配给人平和的感觉对比色（指在24色相环上相距120度到180度之间的两种颜色）给人跳跃活力的感觉（三）合理布局（可遵循形式美法则，也可自由调整，不断尝试，找到最合适的布局）常用的有：均衡布局、水平布局、三角形布局等→关于布局：不断调整，文字变形增添活力，文字右移打破水平线布局的单调，背景图淡化突出主体文字。→

调整细节，生产，投入使用。（四）调整细节（检查有无错别字、常识性错误、局部色彩调整等）作品欣赏请同学们运用所学知识，利用手中的工具为自己设计一个日记本封面，并说一说自己的设计意图。比一比看谁做的又快又受欢迎~图形参考

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