低中年级阅读短文完成练习复习课

低中年级阅读短文完成练习复习课试卷设计：城关七小刘瑞芳低中年级阅读短文完成练习复习课试卷设计：城关七小刘瑞芳一、提出复习要点阅读短文完成练习"主要检测小朋友阅读短文的理解能力和解决问题的灵活性，虽然难，但是只要掌握方法也并不可怕。瞧!练习中的几个难点向小朋友们发出了挑战，出示:闯关难点1、数数我有几个——自然段数和句子数2、猜猜我是谁——确定词语真实身份3、找找我在哪——按要求找词语或句子4、快来补充我——补充句子……这就是我们今天的闯关任务。下面我们就逐一闯这些难关。二、数数我有几个——自然段数和句子数(一)今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀!爸爸说：“大海是船儿的道路。〞我说：“大海是鱼儿的家。〞短文共个自然段。第2自然段共句话。1、谁告诉我如何判断短文有几个自然段?(开头空两字格)请你到前面标出自然段。2、找到第2自然段，数数共有几句话，你是怎样知道的?谁来读第一句话?我们在第一句话的前面标出①，表示这是第一句话，依次类推标出②、③、④句话，请一位学生到前面标出，其余同学看投影，发表看法。3、可见，句号、感慨号也算一句话。(二)母亲的慈祥，不就像这春天里太阳的光芒吗?沫浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的草恩情啊！短文共句话。1、怎样判断短文有几句话?入为了帮助小朋友顺利闯过这一难关，我编了一个小儿歌，对你们一定有帮助。开头要空两字格就是一个自然段句号问号感慨号数数就知几句话(1)谈谈你的理解；(2)练习朗读背诵。三、猜猜我是谁——确定词语真实身份(一)夏姑娘来了，太阳公公发出强烈的升芒，天气变热了。文中“姑娘〞指的是；“公公〞指的是。1、读一读，想一想。是呀!夏天就像一位漂亮小姑娘，太阳就像是一位有威力的公公，它们也像我们人类那样互相亲切地称呼。2、用横线画出“夏姑娘、太阳公公“，类似于这样的词语你们还能说出别的吗?指名说：“月亮姐姐、风婆婆、土地公公、水果娃娃……〞。(二)许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像"闪光的金子"。文中“闪光的金子〞指的是文中把什么比作“闪光的金子〞，反过来说，“闪光的金子〞就是指(指名说)指徐虎一颗怎样的心?(交流)(三)有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩综纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花辨，随风飘来，又随风飘去。文中的“花瓣〞指四、找找我在哪——按要求找词语或句子(一)有的山谷里有几种蝴蛛，上下翻飞，五彩绽纷，就像谁在空中报了一把把五硕六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。找出描写色彩的词语1、找一找，看谁找得准找得全。(五彩绽纷、五颜六色)2、描写色彩的词还有什么?咱来开个小火车。(比赛说出描写色彩的词，根据答复及时纠正错误)(二)六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。1、说明岛的种类多的一个词语是，说明“鸟窝多〞的一个词语是。遇到这样的题怎么想?(交流)只有理解词语意思，才能找到正确的词语。2、用“〞画出描写鸟蛋多的句子。怎么想?(交流)只有认真读懂句子内容，才能找准哪一句。五、快来补充我补充句子雨停了，夜风轻轻地吹拂着静静的河面。月亮出来了，星星眨眼笑，月光和星光一片透明。一群青蛙看到这美景快乐地夸奖着:“太美了，这宁静的夜晚，呱呱呱。〞“太美了，，呱呱呱。〞“太美了，，呱呱呱。〞呱呱呱……呱呱呱……1、指名读短文，其余小朋友用心听。想想横线上填什么?2、有一位心急的小朋友，拿到题就做了起来。"太美了，我吃得饱饱的，呱呱呱。"小朋友想想，他这样填对吗?为什么?(讨论交流)3、可见，青蛙们不是在谈论吃饭的问题，那他们在谈论什么话题?(夸奖美景)读读描写夜晚美景的句子。比一比谁夸得美?4、老师送给大家一个口诀，帮助你做这样的题。出示:联系上下文补充要合理，填完再读读是不是通顺。补充句子不能盲目，要联系上下文找到所要填写的内容再动笔，否那么就会闹出刚刚小朋友的笑话了；填完还要读读填写的是不是通顺，因此做题要用心思考。六、总结方法通过刚刚闯过的四关，小朋友们积累了一些方法，老师把它总结下来了，读一读，记一记，阅读短文不再怕!短文阅读有窍门，带着问题去读文。认真读懂来答题，用心思考再动笔。答题合理合题意，做完检查要仔细。七、考考你(一)这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，有的滴上香水，有的撤上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是桔祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味莆谁得到的幸福多，怎么能不快乐呢!1、短文共句话。2、用“〞画出人们泼水的场面。3、个个身上湿淋淋，为什么人人脸上却笑开了?用“〞画出来。(二)一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来了礼物，祝贺小猴的生日。蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说：“谢谢!〞蜜蜂送来了十瓶蜂蜜。小猴说：“。〞老鼠送来了几