2021-2022学年四川省资阳市乐至实验中学高三历史测试题含解析

2021-2022学年四川省资阳市乐至实验中学高三历史测试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.李鸿章晚年曾说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一净室，虽明知为纸片糊裱，然究竟决不定里面是何等材料，既有小小风雨，打成几个窟窿，随时补茸，亦可支吾对付……”。这主要是说明其A．肯定了西方先进技术

B．主张开办洋务运动C．对清朝统治失去信心

D．希望实行政治变革参考答案：C考察近代历史人物——李鸿章。李鸿章个人认为，自己虽尽力举办洋务，但终究是一场空，因为他所服务的、维持的只是一间“破屋”，徒有虚表，只是勉强维持。这说明李鸿章对自己所效忠的王朝已丧失信心。分析选项，A、B都不全面，应排除；C符合题意；阶级立场决定李鸿章不可能“实行政治变革”，故D亦不合题意。所以应选C。2.1972-1973年中美以“公报和公告”形式向世界宣布：任何一方都不应该在亚太地区谋求霸权，每一方都反对其他国家或国家集团建立这种霸权的努力；双方同意将共同抵抗任何国家在全球建立霸权的企图。这反映了当时。A.中美的国家利益趋于一致B.美国暂时放弃了霸权主义政策C.中美关系实现了正常化D.中美面临共同的外部威胁参考答案：D【详解】依据所学知识可知，进入七十年代，中苏关系持续恶化，美苏争霸态势转为苏攻美守，因此中美双方调整外交政策，逐步实现了关系正常化，发表了材料中的公告，故D项正确；中美意识形态不同，国家利益也是不一致的，故A项错误；七十年代美国没有放弃过霸权主义政策，故B项错误；1972年，中美关系实现了正常化，但不符合材料信息，故C项错误。3.法国学者莱昂·罗斑指出：“智者派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要，是这样一个时代和这样一个国度的需要：在这个国度中，一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”材料表明A.雅典的公民政治促成了智者学派的产生B．智者学派激发了雅典人参与政治的热情C．只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位D．公民参与城邦事务是公民的权利和义务参考答案：A4.下列是《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是（

）①“吴太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，丽王季历之兄也。”

②“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。”

③“召公奭与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕”

④“陈胡公满者，虞帝舜之后也。……周武王克殷纣，乃复求舜后……封之于陈”A．①②

B．②④

C．①③

D．③④参考答案：C5.孙中山在1913年9月二次革命失败后流亡日本，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”；并呼吁国际社会党执行局，协助他“把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。”材料表明A.孙中山深受俄国社会主义革命影响B.不断失败导致孙中山转向社会主义C.建立资产阶级共和国只是权宜之计D.孙中山吸收世界先进思想为我所用参考答案：DA.孙中山深受俄国社会主义革命影响B.不断失败导致孙中山转向社会主义C.建立资产阶级共和国只是权宜之计D.孙中山吸收世界先进思想为我所用1913年俄国社会主义革命还未发生，A项排除；材料中“社会主义”体现了孙中山对民生的关注，他一直是资产阶级革命家，未转向社会主义，B项排除；建立资产阶级共和国是孙中山民权主义的奋斗目标，并非权宜之计，C项排除；材料反映出孙中山吸收社会主义思想，关注民生，思想与时俱进，D项正确。6.某同学正在搜集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到一些有关“世界市场对西欧社会产生的重要影响”的观点。其中表述最准确的是：A．为西欧商人带来了丰厚的利润B．给西欧各国人民带来了沉重的灾难C．为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累D．为西欧资本主义发展提供了丰厚的资本和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展参考答案：D7.1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。关于该情况说法正确的是A.农业生产规模小导致粮食产量下滑B.为苏联优先发展工业化提供了资金C.粮食减产促使政府将工作重心转移到农业上来D.挫伤农民积极性，导致农业长期处于落后状态参考答案：BD【详解】根据材料“1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。”可知，产量下降，出口量却上升。紧扣时间，农业集体化使农业生产规模化，粮食产量下滑主要源于斯大林体制弊端。A项错误，排除；粮食出口增加可以换取工业化所需的资金、技术和设备，有效推进工业化，B项正确，保留；C项说法不符合史实，苏联产业重心不变，排除；D项说法符合史实，保留。故答案为BD项；排除AC。8.如图是西汉初年实行的地方管理制度。这一体制A.吸取前朝教训，否定了秦的郡县制度B.吸取前朝教训，有利于加强中央集权C.主观动机与客观效果一致，巩固了刘姓王朝统治D.主观动机与客观效果背离，容易造成了地方割据势力参考答案：D试题分析：本题考查的是汉朝的郡国并行制，旨在考查解读图示，运用所学知识解决问题的能力。根据图示信息，结合所学知识可知，汉初在地方上采用的是郡国并行制度，但后来造成了“七国之乱”，威胁到中央集权，所以说是主观动机和客观效果相背离，D项符合史实和题意，正确；A项错误，郡国并行制度，既继承了秦朝的郡县制，又实行了分封制；汉初推行分封制，实际上不利于中央集权，排除B；汉初推行分封制意在借助诸侯势力巩固行啊封建统治，“八王之乱”与刘邦实行分封制的初衷相违背，排除C。故选D。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·汉朝的郡国并行制9.清代学者赵翼在《二十二史札记》中曾专门撰文揭露历朝正史中的隐讳问题。他对史书中的隐讳，通常持批评态度。但是，对于《明史》，他却没有提到隐讳之事，因为该书是他生活的那个时代编修的。据此可知A.《明史》体现秉笔直书的修史原则B.清代思想文化专制主义色彩浓厚C.清代学者修史不再重视隐讳问题D.史书编撰在清代达到了最高水平参考答案：B清代学者赵翼对历朝正史编写中的隐讳问题一直持批判态度，但是对编修于他生活的那个年代的《明史》却没有提到，不是因为其中没有隐讳问题，而是因为他生活的清朝采取文化专制的态度，文字狱和八股取士对读书人非常严厉和专制，故选B而排除C；A不符合史实，因为清朝编修《明史》，为了维护清朝统治的需要，肯定对于其中不利于清朝统治的史实不可能秉笔直书故排除A；D说法过于绝对，也不符合史实，故排除。点睛：时代特征是我们做好选择题的一个关键。考生根据题干中的材料确定出时间和空间，然后据此就可以知道这一时代某一地区或者国家在政治、经济和思想文化等方面的阶段特征，所有的试题和选项设计都应该符合该时代的特征，所以选项要符合它才可以是正确的说法，不符合的就错误。然后考生就可以根据题意进行准确判断了。这一题需要抓住“清朝”和“所生活的年代”就可以准确作答了。10.“这一条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的组织与习惯，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”这一条约最可能是（）A．《南京条约》

B．《天津条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》参考答案：A鸦片战争前，清政府实行闭关锁国政策，只开放广州一处对外通商，规定由政府特许的广州“十三行”统一经营对外贸易。根据题干材料提供的信息：“这个条约使中国打破了和外国在通商方面的习惯，特别是行商的作用削弱”，应该是《南京条约》，开放了五处通商口岸，使行商的作用削弱。故选A。11.晋商和徽商是明清时期叱咤在商场上的两大赫赫商帮，他们凭借高人一筹的生意手腕、运筹帷幄的权略谋术获得了生意场上的巨大成功，取得了富比王侯的财富，使之在商界风光无限。但有学者却对其作了如下评价：(它们)虽然对中国近代资本主义的产生创造了一些条件，但遗憾的是却无法走向资本主义，它们就像生长于牛粪之上的幼苗，不管长势如何诱人，当滔天的洪水奔袭而来时，必然随着牛粪一起消失在历史的洪波之中。这主要是由于古代商帮()A.发展规模受到限制 B.活动得不到官府支持C.商业经营观念落后 D.没有根植于生产领域参考答案：D晋商和徽商的经营大多与政府关系密切，当外部环境改变就会走向毁灭，根源在于古代商帮没有很好的从事于生产领域的建设，因此选D；A、B在材料中没有体现；C是原因之一，但不是主要的。12.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了“。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（

）

A．中央对官员的管理日益加强

B．内阁制度日渐成熟C．等级制度越来越严格

D．皇权的不断加强参考答案：D依据材料中有效信息“三公坐而论道”、“在皇帝面前无坐处”、“到了明代……得跪着说话”，可知在君权和相权的斗争中，皇权得到不断加强。13.董仲舒以《春秋》中的事例补充汉代法律；长孙无忌用经、义解释法律，编成《唐律疏议》，后来被唐高宗赋予同等的法律效力。这一变化表明（

）A．独尊儒术已成定势

B．仁政思想等同于法律C．文官阶层主导立法

D．儒学理念渐趋法制化参考答案：D14.有学者这样评价柏拉图：“柏拉图著作的影响（不论好坏）是无法估量的。人们可以说，西方的思想或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的；但是在任何时候都不能说是非柏拉图的。这位学者主要想表达A.柏拉图的思想有正反两方面相等的影响B.柏拉图的哲学思薄钩成了西方哲学的核心内容C.柏拉图著作直接影响了后来的空想社会主义思想D.柏拉图的思想对西方影响巨大参考答案：D从材料“柏拉图著作的影响（不论好坏）是无法估量的”可知柏拉图思想影响巨大，故D项正确。15.“梭伦把他指定的法律公布在16块白色的牌子上，并公之于众，让所有公民与官员向宙斯发誓遵守这些法律，并为他的立法做了百年不许改变的规定。”该事件（

）A．标志着罗马成文法正式诞生B．适应了民主制发展的要求C．确立了城邦的民主政治制度D．构建系统完备的法律体系参考答案：考点：古希腊的民主政治B试题分析：梭伦，则属于雅典，与罗马无关，A错误。C出现于克里斯提尼改革时期。D错误，从材料中无法看出法律体系的完备。而B符合题意。16.一战后期促使同盟国集团迅速崩溃的主要因素是：①施里芬计划过分低估了对手的实力

②美国的参战增强了协约国的实力③战争导致国内阶级矛盾激化，工人、士兵运动兴起

④协约国军队的总反攻A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④参考答案：B略17.美国学者柯瑞?罗宾认为政治恐惧会使我们树立某种特定政治观念的价值。比如说对内战的恐惧，会期望产生对法制的尊重；对极权主义的恐惧，会期望迎来对自由民主的推崇。按照这一说法，下列事件基于对冷战的恐惧的是A.《马斯特里赫特条约》的签订B.共产党和工人情报局的建立C.第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开D.日本《联合国维持和平行动合作法案》的通过参考答案：C18.无论学习还是研究历史，都离不开材料的搜集和甄别。以下能证明铁较易冶炼的是（

）A.地壳中最丰富的元素是氧，但就整个地壳而论是最多的元素。B．普通工匠在手力鼓风机的小型泥炉内经低温还原法就能制成铁。C．古代较好的钢有中国的镔铁、制作大马土革波纹刀的印度钢。D．最初所用的铁是陨星里的自然铁，要经过加热和锤击处理，但这东西太稀罕了。参考答案：B19.孙中山在1921年3月说，当年“因社会主义底（的）学说输入中国未久，兄弟将‘社会主义’原文译为‘民生主义’较为允当”，“两种主义没有什么分别，要分别的还是在方法。”在孙中山看来，民生主义与社会主义都主张A.调和劳资关系B.生产资料收归国有C.没收外国资本D.合理分配社会财富参考答案：D试题分析：本题主要考查孙中山的三民主义。根据材料信息，结合所学知识可知民生主义与社会主义都涉及到社会财富的合理分配的问题，选D是符合题意的，正确；调和劳资关系不适合社会主义，选项A不符合题意，排除；生产资料收归国有不适合民生主义，选项B不符合题意，排除；没收外国资本不适合民生主义，选项C不符合题意，排除；故本题选D。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果?孙中山的三民主义?民生主义与社会主义20.下图是苏联时期的一幅漫画《赫鲁晓夫偷窥西柏林》。该漫画表明

A.西欧国家经济合作加强B.苏联战略目标发生改变C.苏攻美守态势已成定局D.柏林危机得到彻底解决参考答案：A【详解】从苏联时期漫画“赫鲁晓夫”关注西德可知，苏联领导人对西欧十分警惕和关注，结合时代背景可知A项正确。从图上不能得出苏联“改变了”战略目标B项错误；本题没有涉及到苏美全球争夺问题，C项不符合题意；苏联领导人的做法可知，柏林危机没有“彻底解决”，还在两极对峙状态下D项错误。【点睛】漫画往往具有时代性和代表性，做此类的史料分析需要特别注意时代性和中心立意。21.唐朝长安崇仁坊，大约造乐器在此坊，故多修造乐器的商店，“昼夜喧哗，灯火不绝”；延寿坊有造玉器和出售金银珠宝店；胜业坊有卖蒸饼的“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆，新昌坊有客舍及“会饮”的饮所。这种状况不能说明①出现坊市混杂的现象

②城市商品经济的发展

③商业活动时间有突破

④出现沿街而市的现象A.①④

B.②③

C.①③

D.①②参考答案：A22.“他们接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合在政府的某个职位上的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”宋朝统治者的上述做法A．提高了军队战斗力

B．减轻了政府的财政负担

C．加强了中央集权

D．提高了政府的行政效率参考答案：C23.宋代是我国古代发行货币最多的朝代之一，但宋代也是历史上一个经常闹“钱荒”（一种铜币短缺现象）的朝代。据《宋史》记载，“比年公私上下并苦乏钱，百货不通，人情窘迫，谓之钱荒”。宋代的“钱荒”现象①反映了商品经济繁荣

②说明国家财政困难③表明传统货币政策急需改革

④说明国家经济管理制度混乱A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：H2古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展及古代的经济政策C解析：铜钱，主要由铜铸成的钱币。自秦代以，以铜为主要原料的制作方式一直没有改变，铜便成为了货币经济的基础。中国的铜产量并不高，在长时期以铜钱为主要媒介的商品经济中，对铜的需求经常远远超过其开采量。因此，采用单一铜质货币的中国与同时拥有金、银等多种质地金属货币的中东及欧洲相比，就自然会被由“铜荒”引起的“钱荒”所困绕，③正确。与以前的历朝相比，宋代社会正处在由古代自然经济向近代商品经济转化的过程之中，其商品交易和市场影响在社会经济中的比重骤然增加，这就必然导致宋朝社会的“钱荒”问题及较之从前各朝更加突出，①正确。本题选择C项符合题意。思路点拨：解答本题的关键是对材料信息正确理解24.工业革命初期，英国工厂中大量使用童工；19世纪40年代，英国国会通过法律限制在工业劳动中使用童工；1881年规定5至10岁的儿童必须接受强制教育，之后，儿童不再是劳动力市场中的一员。该现象反映的实质A.资本家为榨取利润采取的不同手段B.生产技术进步对劳动者的要求更高C.英国法律对儿童受教育权利的保护D.英国《权利法案》基本原则的体现参考答案：B材料信息是工业革命后童工现象在英国消失。依据所学知识可知，童工现象消失和工业革命后生产技术对劳动者素质的要求提高有关，故B项正确；A项不符合材料信息，故错误；C项是材料反映的现象，不是本质，故错误；《权利法案》是限制王权的法案，和材料信息无关，故D项错误。点睛：本题考查透过想象看本质的能力，解题的思维过程是“现象——本质”。本题材料反映的现象是工业革命后童工现象在英国消失，这反映的本质是工业革命后生产技术对劳动者素质的要求提高。25.罗斯福担任总统之前，有些经济学者就提议实行财政扩张政策一增加政府开支扩大公共工程，甚至不惜财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福曾批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。”这说明罗斯福（

）A．率先提出政府干预经济的主张

B．上台前美国尚未出现经济衰退C．当时未理解该意见的积极意义

D．永远不可能采用这种经济观点参考答案：C26.在十八世纪末年的中国，纹银一两兑换制钱七八百文，19世纪初年，为一千文上下，1821至1838年，由一千二三百文，以至一千六百余文，四十年间，银价上升一倍。导致这一现象出现的合理解释是A．中国白银产量锐减 B．美洲白银大量流入C．鸦片走私入口激增 D．富有之家囤积白银参考答案：C27.作为一个政府间缔结的有关关税和贸易规则的多边国际协定，它的宗旨是通过削减关税和其它贸易壁垒，削除国际贸易中的差别待遇。这在客观上推动了战后世界经济的发展。这一国际组织A.在解决争端时可采取法律性强制措施

B.是区域间自由生产、自由贸易的典范C.由美国、中国等23国创立于1947年

D.增强了美、加、墨区域集团的实力参考答案：答案：C考点：当代国际经济发展趋势﹒二战后资本主义世界经济的的重建﹒关贸总协定【名师点睛】关贸总协定的局限性：1．总协定的有些规则缺乏法律约束，也无必要的检查和监督手段。2．总协定中存在着“灰色区域”，致使许多规则难以很好地落实。3．总协定的条款中对不同的社会经济制度带有歧视色彩。4．总协定解决争端的机制不够健全。5．允许纺织品配额和农产品补贴长期存在，损害了总协定的自由贸易原则。28.某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是A.美国经济的崛起B.工业革命在欧洲扩散C.英国“世界工厂”地位的D.资本主义世界市场的形成参考答案：D29.下图是20世纪某一时期大国关系示意图（图中“一”表示合作关系，“←→”表示对抗关系）。以下表述正确的是（

）50年代

60年代

70年代A．甲是英国、乙是中国、丙是法国

B．甲是日本、乙是苏联、丙是美国C．甲是美国、乙是中国、丙是苏联

D．甲是苏联、乙是日本、丙是中国参考答案：C中美关系正常化。本题主要考查学生运用已学知识解决问题的能力，联系已学知识可知50年代中国坚持一边倒，倒向苏联社会主义国家，因此中国与苏联是合作关系且均与美国是对抗的关系，到60、70年代中苏关系恶化，在70年代的时候，中美关系开始正常化，据此分析可知甲是美国、乙是中国、丙是苏联，C符合题意，故选C。30.1936—1937年，北京、上海等地的马克思主义者和进步的文化人士联合开展了一场新启蒙运动，他们提出“打倒孔家店，救出孔夫子”，“科学与民主，第一要自主”等口号。这说明A.马克思主义与儒学紧密结合B.儒学是抗战时期的精神寄托C.民族危机促进文化自觉自信D.民主和科学是首要追求目标参考答案：C1936-1937年随着日本侵略的加剧，民族危机逐渐加深，促使此时期的知识分子对激进的新文化运动自觉地进行反思，提出重视传统文化，要有文化自信，鄙视盲目全盘西化。故此题正确选项为C选项。二、非选择题（共40分）31.［历史——选修1：历史上重大改革回眸］材料（北宋）学校教育在兵连祸结中早已破坏殆尽，朝廷此时又无力兴学设教。要解决人才匮乏问题，政府必须广泛开设学校，改变官学衰败局面。北宋在农业、手工业、商业方面取得了前无古人的巨大成就，也要求教育既培养精通儒学的文官，又要求培养各种职业所需要的实用型人才。灿烂而丰富的文化成就为教育提供了丰富资源和养料，而汉唐以来的官学教育基本上都是满门经文的太学教育，这与蓬勃发展的宋代社会不相匹配。北宋太学内容改革改变了汉唐以来满门经文的单一格局，形成了以儒家经典为主兼及文史、治事等内容的新格局。北宋太学采用宋代著名教育家胡瑗在苏州、湖州讲学时的“苏湖教法”，使学生由索然无味到耳目一新。北宋太学改革后要求教师必须具备良好的道德品质、广博的文化知识。唐代太学限招五品以下子弟入学，而北宋太学只要是八品以下子弟及庶人之俊异者就可以入学，较广泛地向中小官僚和一般平民子弟敞开了求学的大门。——摘编自周路宽《北宋太学教育改革研究》（1）根据材料，指出北宋太学教育改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析太学教育改革的影响。参考答案：（1）背景：北宋时官学因战祸而衰败，造成国家建设人才的匮乏；北宋经济发展也对实用型人才提出了要求；浓厚的文化底蕴与以经文为主的太学教育矛盾突出，这一现实不能适应北宋社会的发展。（2）影响：为社会培养了一批实用型人才，推动了社会进步；革新教法、严格聘师有利于教学质量的提高，也为后世教育提供了示范和借鉴；放宽入学条件，扩大了受教育面，相对保障了社会公平。试题分析：（1）本题考查北宋教育改革的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。由材料“学校教育在兵连祸结中早已破坏殆尽…要解决人才匮乏问题…要求培养各种职业所需要的实用型人才…满门经文的太学教育，这与蓬勃发展的宋代社会不相匹配。”，可归纳为：北宋时，官学因战祸而衰败，造成国家建设人才的匾乏；北宋经济发展也对实用型人才提出了要求；浓厚的文化底蕴与以经文为主的太学教育矛盾突出，这一现实不能适应北宋社会的发展。（2）本题主要考查北宋教育改革的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“培养各种职业所需要的实用型人才”、““苏湖教法”，使学生由索然无味到耳目一新”和“较广泛地向中小官僚和一般平民子弟敞开了求学的大门”，可归纳为：为社会培养了一批实用型人才，推动了社会进步；革新教法、严格聘师有利于教学质量的提高，也为后世教育提供了示范和借鉴；放宽入学条件，扩大了受教育面，相对保障了社会公平。考点：历史上重大改革回眸·北宋太学改革·北宋太学改革的背景和影响32.阅读材料，完成下列要求。材料一历史上华夏农耕文明由于长期处在与周边游牧文明的比较坏境中，以致形成了一种华夏“中心”的文化优越意识。但同时中国自古也有以儒家“天下一家”、“和而不同”理念为基本内容的“超国家主义”的思想传统。清末民初的读书人意识到，中国并不代表天下，方位也不在世界的中心。20世纪初中国思想界兴起世界主义论、杨度认为“中国今日所遇之国为文明国，中国今日所处之世界为野蛮之世界”，对此胡适世纪主张“世界者，乃世界人之世界，不当由欧美两洲人独私有之。亚洲诸国为世界一部分，不宜歧视之”，而孙中山则主张“受屈民族，必先要把我们民族自由平等的地位恢复起来之后，オ配得来讲世界主义。中国如果强盛起来，还要対于世界负一个大责任”。——摘编自《新世界主义：破解民族精神的时代困境》材料二20世纪下半叶以来，世界主义在西方愈受关注，其基本观点是所有人对人类的忠诚并不一定非把自己局限于某个特定的民族国家，人们忠于自己的祖国，并不妨碍对外国人持友好的态度，可以通过交往和对华达到不同民族和文化之间的相互沟通和理解，这不会抹去人们的民族身份。例如，作为欧洲人，人们具有民族性，而作为超越欧洲的国际上的人，人们更具有欧洲性。个人、政府、国际组织毫无疑问都应该为世界城邦的建立负有责任——据（法）雅克·德里达《论“世界主义”与宽容》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国近代世界主义与古代世界主义的不同并分析原因。（2）根据材料一、二，概括近代以来中西方世界主义的共同内涵，并结合所学知识简析世界主义思潮对二战后世界发展的意义。参考答案：（1）不同：中国古代世界主义是华夏优越前提下强调协和万邦的对外关系实践（或：华夏文明优越、中国地处世界中心）；中国近代世界主义则是民族贫弱基础上追求民族平等、世界和平的中外关系理想（或：强调民族平等，反抗侵略压迫）。原因：古代，农耕经济繁荣，专制集权统治日益强化，儒家思想影响深远（若考生回答大一统王朝或统一多民族国家的发展、天朝上国观念或夷夏之辨思想的影响可酌情赋分）。近代，民族危机日益严峻，民族独立成为时代使命；西方启蒙思想的传播；对历次侵略、一战暴露出的西方民族主义暴力性的反思。（2）共同内涵：强调民族平等与和平合作；强调民族主义与世界主义并不矛盾；强调个人或国家对世界发展的责任。意义：有利于国际合作，推动经济全球化；有利于欧共体等区域集团的建立和发展；有利于促进战后国际关系的民主化和多极化；有利于各种国际组织和对话机制的建立；有利于更好地应对人类面临的共同问题。本题考查中国近代世界主义与古代世界主义的不同并分析原因、