2021-2022学年山西省晋城市第九中学高二语文月考试题含解析

2021-2022学年山西省晋城市第九中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面文字，回答下面小题。绳子的故事莫泊桑这是个赶集的日子。戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子,奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他,颇感丢脸。他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中去了。教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:“今天早晨,九、十点钟之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百,单据若干。请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。他问道:“布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗?”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说:“在。”于是宪兵大队长又说:“奥士高纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷,”他说,“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生,马具商,他看见您捡到啦。”这时老人想起来了,明白了,气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子,您瞧!”他在口袋里摸了摸,掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求,大家抄了他的身,但什么也没抄着。最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。他讲的,大家听了不信,一味地笑。他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是向别人重复绳子的故事。第二天,午后一时左右,依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯?博迈勒,把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故事来。他整天讲他的遭遇,在路上向过路的人讲,在酒馆里向喝酒的人讲,星期天在教堂门口讲。不相识的人,他也拦住讲给人家听。现在他心里坦然了,不过,他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。下一个星期二,他纯粹出于讲自己遭遇的欲望,又到戈德维尔来赶集。他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。这位老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大声说:“老滑头,滚开!”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆,越来越感到不安。他终于明白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋,把皮夹子送回去的。他想抗议。满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里,又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。于是,他重新向人讲述自己的遭遇,故事每天都长出一点来,每天都加进些新的理由,更加有力的抗议,更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。他眼看着消瘦下去。将近年底时候,他卧病不起。年初,他含冤死去。临终昏迷时,他还在证明自己是清白无辜的,一再说:“一根细绳……乡长先生,您瞧,绳子在这儿。”20.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(

)A.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子,因被冤家陷害,又受到众人奚落,最后忧郁而死,小说通过这一故事,主要反映了小人物的性格悲剧。B.马具商是农村小奸商,他狡猾、阴险、诡诈,通过他的行为和举动,可以看出,他的处世哲学具有广泛的社会基础。C.小说中的下层人民思想麻木,是非不分,是荒唐社会道德的基础,但奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧,而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果。D.小说的语言简练而富有表现力,通篇没有纤巧华美的辞藻,淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织,使全文呈现出含蓄冷峻的风格特点。E.这篇小说叙事详略得当,巧妙地处理了“赶集”这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系,使主要人物形象鲜明,个性突出。21.小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有哪些?结合文本简要分析。22.小说的题目是“绳子的故事”,但主要内容是围绕一个老实人而展开,有人说应该改为“老实人的故事”,你认为哪个题目更合适?请谈谈你的观点和理由。参考答案：20.BE

21.小说中置奥士高纳大爷于死地的力量有三种:①马具商的诬告,是事件的发难者；②乡政府的审问,加剧了整个社会的猜测与不信任,起到了推波助澜的作用；③周围群众的奚落,把奥士高纳大爷推向忧郁而死的绝境。

22.观点一:以“绳子的故事”为题合适。①从小说的情节(线索)看,全文以“绳子”为线索,逐层推进故事情节,精巧自然;如果以“老实人的故事”为题,行文线索就不够明晰,情节衔接就不自然。②从小说的主题看,是通过一根绳子的故事,反映荒唐混乱的世风,揭示重大的社会道德问题,如果以“老实人的故事”为题,显得过于直白粗浅。③从艺术手法看,小说以小见大,把“绳子的故事”作为透视点来反映普遍的社会现实,意蕴深刻。观点二:以“老实人的故事”为题合适。①从人物形象看,奥士高纳大爷勤俭诚实,以“老实人的故事”为题,有利于突出人物的形象特点。②从情节看,小说从奥士高纳大爷在赶集路上捡到一根绳子,到被冤家诬告,又受到众人奚落,以致忧郁而死,主要内容是围绕这个老实人而展开的。③从主题看,小说通过奥士高纳大爷的悲剧,展示了把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会道德观念,以此为题,更发人深省。20.试题分析：A．“主要反映了小人物的性格悲剧”不准确，主要反映的应是当时法国社会的道德堕落问题；B．“奥士高纳大爷的死不是社会道德堕落的必然悲剧，而是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果”错误，它是社会道德堕落的必然悲剧；D．“淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织”与“含蓄冷峻的风格特点”错误，小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中，体现出对人物的深深同情，没有讽刺之意，也并非冷峻，而是将激情隐藏在内容的描写之中。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。21.试题分析：本题重点考查学生把握文章内容和筛选文章信息的能力。解答此题要认真研读文本，围绕奥士高纳大爷死的事件来展开。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。22.试题分析：本题重点考查学生分析人物形象的能力。分析人物形象时要抓住人物的身份、背景、细节描写等。解答这种题型，一般有如下分析人物方法：①借助情节分析人物形象；②借助描写手法分析人物形象，小说对人物的外貌、语言、动作、心理等的描写，能揭示人物的思想和性格；③借助环境描写分析人物形象；④借助作者的议论或作品中其他人物的评价语句来分析。答案要有层次，有条理。考点：鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。23.试题分析：本题考查对小说从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴的探究能力。不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。2.（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题“慢生活”流行近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。他们慢而有序，慢中有乐。他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。许多人是“前40年拼命挣钱，后40年花钱买命”。严酷的现实，促使人们反省生命的价值。终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的一大缺憾。放弃忙忙碌碌的生活，转而过一种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。“慢生活”是事业成功、身体健康的关键，“慢生活”有时是一种生活态度和生活方式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。慢生活不是支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。工作要做，但闲暇不能放弃。慢生活提醒人们不要透支健康去拼人生，强调节奏，有劳有逸，一张一弛，做事计划性强一些，清理不必要的应酬，提高生活效率。放慢生活节奏，也许会损失金钱，却丰富了生命。太过实际、看重金钱的人，永远只会被生活所累，却看不到生活中精彩动人的细节。1.下列各项中，对“慢生活”理解正确的一项是(

)A．“慢生活”，就是放慢生活节奏，保持生活速度上的绝对慢。B．“慢生活”是让人们有时间享受生活，让人们从亚健康状态中彻底摆脱出来。C．“慢生活”是一种意境，一种积极的生活方式，一种健康的心理状态。D．“慢生活”就是要降低生活效率，强调生活节奏，做事有计划性，清理不必要的应酬。2．下列各项中，对“慢生活”在国人中流行的原因解释不正确的一项是

(

)A．“快生活”让不少本是社会脊梁、家庭支柱的中年人积劳成疾，甚至猝死。B．法国人认为生活的目的并非为了囤积钱，他们在工作和生活中慢而有序、慢中有乐。C．较慢的生活方式，能让人有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。D．放慢生活节奏，会丰富生命的内容，不会被生活所累，看到生活中精彩动人的细节。3．下列各项中，对文章理解正确的一项是（）A．享受舒适的生活，欣赏人生的美好，本身也应该是人生价值的体现。B．调查证明，快节奏的生活，使我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。C．“慢生活”方式是意大利人在上世纪80年代末期首先实践的。

D．“慢生活”是一种能力，放慢生活节奏，就能够使身体健康，取得事业的成功。

参考答案：1

C

2

B

3

A略3.阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：人们对网络红人的褒贬不一，但不容小觑的是，这个群体日益增长的数量，以及其所催生的“网红经济”。过去的2016年，被不少人视为真正意义上的中国“网红元年”，“网红”效应渗透社交、电商、直播、游戏等移动互联网的各个细分领城，撬动经济规模据预测超过500亿元（人民币，下同）。新近在沪举行的“2017超级红人节盛典”上，知名大数据研究机构艾瑞发布的《2017网红生态白皮书》显示，微至今年5月，网红在微博的粉丝总量达到4．7亿，比去年同期增长20．6%，直接給了“网红经济”的发展助力。相伴而生的是，“网红产业”的专业化，大量专门支持和服务网红发展的机构开始成长起来，越来越多的中国网红成名依靠的不仅是运气，而且有背后经济公司的专业运作。（选自郑莹莹《“草根筑梦”的中国网红》，2017年6月18日“中国新闻网”》材料二：（摘自“易观”文化公司研究数据）材料三：“网红”（网络红人）产生存在基本原因。泛娱乐正在成为社会中一种必然的发展趋势，人们走红的一个很重要的原因是由于自身的某种特质在互联网的作用下被网民不断地放大，网民的审美、审丑、刺激、娱乐、臆想、偷窥、起哄、看客等心理相契合，有意成无意间受到网络世界的追捧。从某种意义上来说，网红不是自发产生的，而是在网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体综合作用下的结果。根据搜狐发布的100名网红排行榜可以看出，美女仍是网红的“形象担当”，占比高达36%；以漫画家、作家领衔的网红占比21%，创作型网红开始崭露头角：领域的专家、学者占比14%，由此可见，创新型的内容生产依然比较受效迎、行业领域高手网红呈大幅度上升趋势。由于全民直播时代的到来，视频主播网红呈大幅度攀升的趋势。网红形象在网红经济的推动下不断扩大范围，渗透诸多行业，如企业家网红借助互联网的东风助力品牌营销与传播也开始出现。（选自沈霄、王国华等著《我国网红现象的发展历程、特征分析与治理对策》）材料四：有专家表示，网红经济这四个字应该是在特定条件下产生的固有名词，国外是没有的，但是在中国会有。但是它未来会演变，会朝有内容的、高素质的网红方向去演变。针对网红经济未来的发展出路和问题，创东方投资创始人肖永龙对记者表示，网红经济是点对点之间的直接互动，不同于传统的互联网电商，目前很多网红经济依靠个人力量在驱动，但由于个人的创造力是有限的，如果没有一种模式的转换，没有相应的资本、团队的配合，久而久之，会造成审关疲劳。虽然网红经济在消费模式上有所创新，规模也在日渐扩大，但其中存在两个问题，第一个是倾向问题，第二个是模式转换，如果最终形成不了一个平台或品牌，也不会延续太长时间。（选自皮成名《网红经济需要模式转换》，2017年6月19日《信息时报》）7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（

）A.B.C.D.8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（

）A.艾瑞机构发布的数据显示，截至今年5月，网红在微博的粉丝总量人数庞大，比去年全年增长了约五分之一。B.越来越多的中国网红成名依靠的不只是运气，还有背后经济公司的专业运作，这是由于大量专门支持和服务网红发展的机构开始成长起来。C.根据材料二图表中年度、经济数据、变现方式这三项，我们能够了解到“易观”文化公司对中国2016~2018网红规模作出的基本预测情况。D.中国网红产业规模变现方式主要来自IP品牌化．此外还有影视演艺、电竞代言及签约、广告、直播、电商等。E.“网红经济”这一固有名词虽然国外没有，但是中国会长期独自享有，并且会朝着有内容、高素质的网红方向去演变。9.根据上述材料，概括说明网红、网红经济两者之间的关系。参考答案：7.D

8.BC

9.①网红催生了网红经济。②网红数量的增加直接推动了网红经济的发展③网红经济又推动网红形象不断扩大范围、渗透诸多行业。7.试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“列对材料相关内容的梳理，不正确的一项”，D项，“出路”为“个人力量驱动”错误，材料四中说“，目前很多网红经济依靠个人力量在驱动，但由于个人的创造力是有限的，如果没有一种模式的转换，没有相应的资本、团队的配合，久而久之，会造成审美疲劳”，可见还需要一种模式到转换，相应的资本、团队的配合等。8.试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项”，要求选出的是“正确的”“两项”。A项，“比去年全年增长了约五分之一”错误，材料一第一段最后说的是“比去年同期增长20．6%”，选项忽略了“同期”一词。D项，“中国网红产业规模变现方式主要来自IP品牌化……”错误，选项解说图表错误，从图表及图表中的“数据说明”可以看出，变现方式主要不是“IP品牌化”，应该是电商和直播。E项，“中国会长期独自享有”分析不当，说法过于绝对，材料四第一段说的是“国外是没有的，但是在中国会有”，并没有说“会长期独自享有”。9.试题分析：题干要求“根据上述材料，概括说明网红、网红经济两者之间的关系”的原因。这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括能力。如材料一中“人们对网络红人的褒贬不一，但不容小觑的是，这个群体日益增长的数量，以及其所催生的‘网红经济’……相伴而生的是，‘网红产业’的专业化，大量专门支持和服务网红发展的机构开始成长起来，越来越多的中国网红成名依靠的不仅是运气，而且有背后经济公司的专业运作”，如材料三“网红不是自发产生的，而是在网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体综合作用下的结果”“网红形象在网红经济的推动下不断扩大范围，渗透诸多行业，如企业家网红借助互联网的东风助力品牌营销与传播也开始出现”，分析这些材料可以发现，网红催生了网红经济，而网红数量的增加直接推动了网红经济的发展，网红经济又推动网红形象不断扩大范围、渗透诸多行业。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下列小题。张通古，宇乐之，易州易县人。辽天庆二年进士第，补枢密院今史。丁父忧，起复，恳辞不获，因遁去，屏居兴平。太祖定燕京，割以与宋。宋人就收人望，召通古。通古辞谢，隐居易州太宁山下。宗望复燕京，侍中刘彦宗与通古素善，知其才，召为祖密院主奏。除中京副留守，为诏谕江南使，宋主欲南面，使通古北面。通古曰：“大国之卿当小国之君。子以河南、陕西赐之宋，宋约奉表称区，使者不可以北面，若欲贬损使者，使者不敢传诏。”遂索马铁北归。宋主遽命设东西位，使者东面。宋主西面，受诏拜起皆如仪。使还，闻宋已置戍河南，谓送伴韩肖胄曰：“天子裂壤地益南国，南国当思图报大恩。今辄置守戍，自取嫌疑，若兴师问罪，将何以为辞？江左且不可保，况齐乎？”肖胄惶恐曰：“敬闻命矣。”未几，诏宗弼复取河南，通古请先行至汴谕之，比至汴，宋人已去矣。或谓通古曰：“宋人先退，诈也，今闻将自许、宿来袭我。”通古曰：“南人宣言来者。正所以走耳。”乃使人觇之，宋人果溃去。宗弼抚髀笑曰：“谁谓书生不能晓兵事哉？”河南座孙进诈称“皇弟按察大王”谋作乱。是时海陵为相内怀觊觎欲先除熙宗弟胙王常胜因孙进称皇弟大王遂指名为胙王以诬构之熙宗以为信然不疑遣护卫特思就汴京鞫治通古执其咎，极力辩止。及孙进引服，盖假托名称，将以惑众，规取财物耳，实无其人也。特思奏状，海陵即之曰：“特思且将缴福于胙王。”熙宗益以海陵为信，遂杀胙王，并特思杀之。行台诸人乃责通古曰：“为君所误，今坐死矣。”通古曰：“以正获罪死，贤于生。”正隆元年，以司徒致仕，进封曹王。是年，薨，年六十九。（节选自《金史·张通古传》10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.是时海陵为相/内怀觊觎/欲先除熙宗弟胙王常胜/因孙进称皇弟大王/遂指名为胙王以诬构之/熙宗以为信然/不疑遣护卫特恩就汴京鞫治/B.是时海陵为/相内怀觊觎/欲先除熙宗弟胙王常胜/因孙进称皇弟大王/遂指名为胙王以诬构之/熙宗以为信然不疑/遣护卫特恩就汴京鞫治C.是时海陵为相/内怀觊觎/欲先除熙宗弟胙王常胜/因孙进称皇弟大王/遂指名为胙王以诬构之/熙宗以为信然不疑/遣护卫特恩就汴京鞫治/D.是时海陵/为相内怀觊觎/欲先除熙宗弟胙王常胜/因孙进称皇弟大王/遂指名为胙王以诬构之/熙宗以为信然/不疑遣护卫特恩就汴京鞫治11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.丁父忧，指遭受父亲丧事，古代官员遭逢父亲去世需要离职守丧，又叫“丁外艰”。B.南面，指坐北朝南之位，古代一般地位较低者面向南坐，而地位较高者面向北坐。C.致仕，指官员交还官职，退休。不同朝代对致仕官员的年龄有不同规定，也称“休致”。D.薨，指诸候的死，古人对“死”有不同称谓，如帝王之死称“崩”，士大夫之死称“座”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.张通古素有才，屡受任用。太祖把燕京割让给宋朝后，宋朝因为通古的声望召见他；宗望收复燕京后，侍中刘彦宗知道他的才能，让他担任枢密院主奏。B.张通古不卑不亢，维护尊严。他任诏谕江南使时，宋朝皇帝违反了接见使者的礼仪，张通古义正词严地拒绝了宋朝皇帝的要求。维护了尊严。C.张通古虽是文臣，却通晓军事，宗粥准备攻取河南时，他请求先行，但到达汴京时宋军已经离去，有人认为其中有诈，但他准确判定宋军撤退。D.张通古不惧强权，秉公持正。孙进图谋作乱，海陵王想借此诬陷以除掉胙王常胜，但张通古查明了真相却未能改变结果，最终熙宗杀了胙王和特思。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今辄置守戍，自取嫌疑，若兴师问罪，将何以为辞？（2）通古曰：“南人宣言来者。正所以走耳。”参考答案：10.C

11.B

12.D

13.(1)现在就布置驻防,自取嫌疑.如果我朝兴师何罪,到时候你们用什么理由来辩解呢?(2)通古说：“南人公开说要来,正是用作逃跑的幌子而已。”点睛：一、名词断句法。二、虚词断句法。三、对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。四、语序句式断句法。具体方法：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。11.试题分析：题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。B项，一般地位较低者面向北坐，地位较高者面向南坐。12.试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。D项，“但张通古查明了真相却未能改变结果”与原文不符，原文是说通古抓住其中的谬误，极力辩论制止。到孙进服罪，才知他是假托名称，以此来迷惑众人。所以选D项。13.试题分析：题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。”本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“辄”：“就”；“置”：“布置”；“若”：“我”；“何以”：“用什么”。第二句关键点：“宣言”：“扬言，公开说”；“所以”：“用作……的”；“走”：“逃跑”；“耳”：“而已，罢了”。参考译文：张通古，字乐之,易州易县人。辽国天庆二年考中进士，被任命为枢密院令史。遭遇父亲丧事解职，服丧期未满而应召任职，张通古恳切推辞而没有获准，因此悄悄地离去，隐居在兴平。太祖平定了燕京，把它割让给宋朝。宋人想收取有声望的人，召见通古。通古推辞谢绝，隐居在易州太宁山下。宗望收复燕京，侍中刘彦宗和通古向来友好，知道他的才能，召他担任枢密院主奏。朝廷任命他为中京制留守,任诏谕江南使,宋朝皇帝想要面向南方接见，让通古面向北。通古说：“大国的卿大夫相当于小国的君主。天子把河南、陕西赏赐给了宋，宋约定上奏章自称为臣，使者不可以面向北方。如果想要贬低使者。使者就不敢传达金帝的诏书。”于是索取马匹想要返回北方。宋朝皇帝急忙下令设立向东向西的位置，使者面向东，宋朝皇帝面向西，接受诏书下拜起立都按照礼仪。使者返回时，听说宋国已在河南布置守军。就对宋国派来送他的韩肖胄说：“天子分割土地以扩充南国,南国应当考虑怎样报答大恩。现在就布置驻防，自取嫌疑，如果我朝兴师问罪,到时候你们用什么理由来辩解呢?江左尚且不能保全。何况齐地呢？”肖胄惶恐地说：“敬听尊命。”不久，皇帝诏令宗弼重新攻取河南，通古请求先行到汴京晓谕宋国。等他到达汴京时，宋军已经离去了。有人对通古说：“宋人先撤退，是骗局。现在听说将从许、宿两地来袭击我军。”通古说：“南人公开说要来,正是用作逃跑的幌子而已。”于是派人去观察,宋军果真溃退而去。宗弼拍腿笑着说：“谁说书生不能通晓兵事啊！”河南有个士兵孙进假称“皇弟按察大王”图谋作乱。当时海陵王任丞相，心怀非分的意图，想要除掉熙宗的弟弟胙王常胜，借着孙进宣称皇弟大王，于是便指名为胙王来诬告陷害他。熙宗信以为真而不怀疑，派遣护卫特思到汴京审问治罪。通古抓住其中的谬误，极力辩论制止。到孙进服罪，才知他是假托名称，以此来迷惑众人，谋取财物罢了，事实上并无所谓的“皇弟大王”。特思上奏了这种情况,海陵王诬陷他说：“特思想要向胙王求福。”照宗更认为海陵王的话是真实的，于是杀死了胙王，同时把特思也杀了。行台诸位官员于是责备通古说：“我们受了你的害,现在要获死罪了。”通古说：“以正义获罪而死,比活着好。”正隆元年，张通古以司徒之位退休,进封为曹王。这一年，张通古去世,享年六十九岁。5.阅读下面的文言文，完成下列小题。李存进，本姓孙，名重进。重进初仕岚州剌史汤群为部校献祖诛群乃事武皇①从入关还镇太原署牙职量福中为义儿军使赐姓名。从讨王行瑜，以功授检校常侍，与李嗣昭同破王珙于河中。天复初，破氏叔琮前军于洞涡。庄宗初嗣位，入为步军右都检校司空，师出井陉，破汴军于相乡，论功授邠州刺史，转检校司徒。出师收慈州，授慈、沁二州刺史。十二年，定魏博，授夭雄军都巡按使。时魏人初附，强杰难制，存进沈厚果断，犯令者梟首尸于市，诸军无不惕息，靡然向风。十六年，以本职兼领振武节度使。时王师据德胜渡，汴军据杨村渡在上流。汴人运洛阳竹木，造浮桥以济军。玉师以船渡，缓急难济、存进率意欲造浮桥。军吏曰：“河桥须竹笮大艑，两岸石仓铁牛以为固，今无竹石，窃虑难成。“存进曰：“吾成算在心，必有所立。“乃课军造苇笮，维大舰敫十艘，作土山，植巨木于岸以缆之。初，军中以为戏，月余桥成，制度条直，人皆服其勤智。庄宗举酒曰：“存进，吾之杜预也。”赐宝马御衣，进检校太保。十九年，汴将王瓒率众逼北城，为地穴火车，百道进攻，存进随机拒应，或经日不得食。汴军退，加检校太傅。王师讨张文礼于镇州，阎宝、李嗣昭相次不利而殁。七月，存进代嗣昭为招讨，进营东垣渡，夹滹沲为垒，沙土散恶，垣壁难成。存进斩伐林树，版筑旬日而就，贼不能寇。九月，王处球尽率其众，乘其无备，奄至垒门。存进闻之，得部下数人出斗，驱贼于桥下。俄而贼大至，后军不继，血战而殁，时年六十六。同光时，追赠太尉，存进行军出师，虽无奇迹，然能以法绳其骄放，营垒守战之备，特推精力，议者称之。(节选自《旧五代史，唐书》)注：①武皇：李克用谥号为武皇帝，故称武皇。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.重进初仕/岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使/赐姓名B.重进初仕岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使/赐姓名C.重进初仕/岚州剌史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使赐姓名D.重进初仕岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使赐姓名11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.刺史，古代官名自汉设立，本为监察郡县的官员，并非地方官职，后逐渐成为一州最高长官的别称，成为地方官职B.赐姓名，一般可分为赐姓、賜名，或两者皆有之。皇帝賜姓名给臣民以示褒宠、安抚或惩罚，以示褒宠的占多数。C.庄宗，是李存勖的庙号。庙号，是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗等，早在商朝就已设立。D.追赠，是在人死后授予某种官职或称号。一是帝王加尊称于其父祖：二是朝廷对含冤死去的官员恢复原职或授予新职。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.李存进军事才能突出。他参加了许多战争，立下一系列军功，担任过刺史、检校太保、检校太傅、太尉等职。B.李存进有智谋和主见。在不具备造浮桥条件时，他未听从反对意见，而是拿定主意，发挥才智，建成了浮桥。C.李存进倍受帝王赏识。李克用、李存都十分赏识李存进，李克用赐姓名以示恩宠；李存勖把他比作名将杜预。D.李存进结局悲惨。他在六十六岁时还要领兵作战，在敌人援兵大至后，自己的援军没有赶到，他力战而死。13.把下列句子翻译成现代汉语。(1)存进沈厚果断，犯令者枭首尸于市，诸军无不惕息，靡然向风。(2)存进行军出师，虽无奇迹，然能以法绳其骄放，营垒守战之备，特推精力，议者称之。参考答案：10.B

11.D

12.A

13.(1)李存进沉稳果断，违犯法令的人都在街市被割头曝尸示众，全军无不畏惧，纷纷俯首听命。(2)李存进行军出兵，虽无奇特事迹，但能依法约束那些骄横放纵的士卒，对于军营及防守方面的准备，特别尽力，议事的人称赞他。【10题详解】试题分析：本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题画线句子中，“重进”“汤群”都是人名，“岚州”是地名，“刺史”“部校”都是官职，做“岚州刺史”的是汤群，做“部校”的是李重进，故“重进初仕岚州刺史汤群为部校”中间不应断开，排除A、C两项。再比较B、D两项，“为义儿军使”的主语应为李重进，而“赐姓名”的主语应为“武皇”，故“为义儿军使”“赐姓名”中间应断开，排除D项。故选B。【11题详解】试题分析：本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D项，“朝廷对含冤死去的官员恢复原职或授予新职”错误，“追赠”是在人死后授予某种官职或称号，没有“对含冤死去的官员恢复原职”的意思。故选D。【12题详解】试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。A项，“担任过刺史、检校太保、检校太傅、太尉等职”错误，由原文“同光时，追赠太尉”可知，“太尉”是追赠，他生前并没有担任过太尉。故选A。【13题详解】试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，这类题目解答时一般要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意关键词句有：(1)“沈厚”，沉稳；“犯”，违犯；“者”，……的人；“枭首”，割下头颅；“枭首尸于市”，状语后置句，也是被动句，在街市被割头，指曝尸示众；“惕息”，心跳气喘，可译为“极其恐惧”“畏惧”；“靡然”，一边倒的样子；“靡然向风”，指群起效尤而成风气，可译为“纷纷俯首听命”。(2)“师”，军队；“出师”，出兵；“虽”，虽然；“奇迹”，奇特事迹；“然”，但；“以”，用，按照，依照；“绳”，约束；“其”，那些；“骄放”，形容词作名词，骄横放纵的士卒；第一个“之”，助词，用在主谓之间，取消句子独立性；第二个“之”，代词，他。【点睛】第1题考查文言文断句能力。常用的断句方法有：①根据文意断句。②利用对话标志断句，对话常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。参考译文：李存进，原姓孙，名叫重进，重进开始担任岚州刺史汤群的部校，后唐献祖(李克用之父)诛杀了汤群后，于是侍奉武皇李克用，跟从进入关内，回来镇守太原，任武职，景福年间，担任义儿军使，李克用赐给他姓名，跟从讨伐王行瑜，因功被授予检校常侍，和李嗣昭在河中共同击败王珙，天复初年，在洞涡打败氏叔琮前军，庄宗刚继位时，进入朝内担任步军右都检校司空，出师井陉，在相乡打败汴军，按功授予邠州刺史，转任检校司徒，出兵收取慈州，担任慈、沁二州刺史。天复十二年，平定魏博，被授予天雄军都巡按使，当时魏人刚刚归附，强悍凶暴难以控制，存进沉稳果断，违犯法令的人都在街市被割头曝尸示众，全军无不畏惧，纷纷俯首听命。天复十六年，兼任振武军节度使，当时，朝廷军队据守德胜渡口，汴军占据上流的杨村渡口，汴军从洛阳运竹木，造浮桥来运送军队，朝廷军队用船运送，危急时候难以运送，存进执意要造浮桥。军中属吏说：“造浮桥需要竹索大船，两岸用石仓铁牛加固，现在没有竹石，我担心难以建成，”李存进说：“我胸有成算，必能建成，”于是责令军队造苇索，系住数十艘大船，堆积土山，在岸上立大树系船，最初，军中人视作游戏，一个多月后建成桥，将制作方法备文向上陈述，人们都佩服他有智谋，庄宗举酒说：“李存进，是我的杜预，”赐给宝马御衣，升任检校太保。天复十九年，汴将王瓒率军进逼北堿，挖地道用火车，千方百计进攻，李存进随机应战，有时整天不能进食，汴军退去，加封检校太傅。朝廷军队在镇州讨伐张文礼，阎宝、李嗣昭相继失利阵亡，七月，李存进代替李嗣昭仼招讨使，进军驻营东垣渡，在滹沲两岸建造堡垒，沙土流散，墙壁难以建成，李存进砍伐林中树木，用夹板筑墙十天完成，贼均不能侵犯，九月，王处球率领他的全部军队，趁李存进没有防备，突然到达营垒门前，李存进听到后，带着几名部下出战，把贼军赶到桥下，不久贼军大量赶到，援军跟不上，李存进血战阵亡，当时六十六岁，同光年间，追赠太尉，李存进行军出兵，虽无奇特事迹，但能依法约束那些骄横放纵的士卒，对于军营及防守方面的准备，特别尽力，议事的人称赞他。6.阅读下面文言文，完成9~13题。隽不疑，字曼倩，勃海人也。治《春秋》，为郡文学，进退必以礼，名闻州郡。武帝末，郡国盗贼群起，暴胜之为直指使者①，衣绣衣，持斧，逐捕盗贼，督课郡国，东至海，以军兴②诛不从命者，威振州郡。胜之素闻不疑贤，至勃海，遣吏请与相见。不疑冠进贤冠，带櫑具剑③，佩环玦，褒衣博带，盛服至门上谒。门下欲使解剑，不疑曰：“剑者，君子武备，所以卫身，不可解。请退。”吏白胜之。胜之开阁延请，望见不疑容貌尊严，衣冠甚伟，胜之躧履④起迎。登堂坐定，不疑据地曰：“窃伏海濒，闻暴公子威名旧矣，今乃承颜接辞。凡为吏，太刚则折，太柔则废，威行施之以恩，然后树功扬名，永终天禄。”胜之知不疑非庸人，敬纳其戒，深接以礼意，问当世所施行。门下诸从事皆州郡选吏，侧听不疑，莫不惊骇。至昏夜，罢去。胜之遂表荐不疑，征诣公车，拜为青州刺史。久之，武帝崩，昭帝即位，而齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史。不疑发觉，收捕，皆伏其辜。擢为京兆尹，赐钱百万。京师吏民敬其威信。每行县录囚徒还，其母辄问不疑：“有所平反，活几何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，为饮食言语异于他时；或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残。始元五年，有一男子乘黄犊车，建黄旐⑤，衣黄襜褕⑥，著黄冒，诣北阙，自谓卫太子。公车以闻，诏使公卿将军中二千石杂识视。长安中吏民聚观者数万人。右将军勒兵阙下，以备非常。丞相御史中二千石至者并莫敢发言。京兆尹不疑后到，叱从吏收缚。或曰：“是非未可知，且安之。”不疑曰：“诸君何患于卫太子！昔蒯聩⑦违命出奔，辄⑧距而不纳，《春秋》是之。卫太子得罪先帝，亡不即死，今来自诣，此罪人也。”遂送诏狱。天子与大将军霍光闻而嘉之，曰：“公卿大臣当用经术明于大谊。”由是名声重于朝廷，在位者皆自以不及也。大将军光欲以女妻之，不疑固辞，不肯当。久之，以病免，终于家。——《汉书·隽不疑传》【注】①直指使者：汉代官职，平时穿绣衣，负责监察官员，调动军队，可以诛杀各地官员。

②军兴：指战时的法令制度。③櫑(léi)具剑：古代长剑。④躧(xǐ)履：趿拉着鞋。⑤旐(zhào)：技旗的一种。⑥襜褕(chānyú)：直裾禅衣(古短便装)。⑦蒯聩(kuǎikuì)：卫灵公太子。⑧辄：蒯聩之子。蒯聩得罪卫灵公后，出奔，辄立位后拒绝他返卫。9.下列句子中加点词语的解释，错误的一项是(

)A.治《春秋》，为郡文学

治：研究B.其母辄问不疑

辄：就C.诣北阙，自谓卫太子

诣：到……去D.胜之素闻不疑贤

素：向来，一向10.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是(

)A.久之，以病免

之二虫又何知B.故不疑为吏，严而不残

不过数仞而下C.大将军光欲以女妻之

以八百岁为春D.是非未可知，且安之

彼且奚适也11.以下六句编为四组，全都表现隽不疑“非庸人”的一组是(

)①治《春秋》，为郡文学②衣绣衣，持斧，逐捕盗贼③凡为吏，太刚则折，太柔则废，威行施之以恩④不疑发觉，收捕，皆伏其辜⑤齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史⑥京兆尹不疑后到，叱从吏收缚。A.①③⑤

B.③④⑥

C.②④⑥

D.①②⑤12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(

)A.隽不疑特意穿戴整齐，腰带佩剑去见暴胜之。暴胜之非常欣赏他，认为他不是平庸之辈，且恭敬地接纳了他的意见。B.隽不疑被提拔为京兆尹后，齐孝王的孙子刘泽，勾结郡国豪杰，欲谋反。隽不疑发觉其阴谋，悉数收捕。C.隽不疑巡查郡县，都要认真平反冤狱，而且得到母亲的支持。隽不疑处理案件严厉而不凶残，与他母亲对他严格要求有关。D.天子和大将军霍光非常赞赏隽不疑对卫太子事件的处理，认为公卿大臣应当像他那样用经术明确大义，从此隽不疑在朝廷更有声望。13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）胜之遂表荐不疑，征诣公车，拜为青州刺史。（3分）（2）“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。（2分）（3）故夫知效一官，行比一乡，而征一国。（3分）参考答案：9.B(辄：总是，常常)

10.C(A.音节助词；代词，这

B.但是，表转折的连词；表承接的连词C介词，把D.暂且，副词；将，将要，副词)11.B(②指暴胜之的穿戴与行为⑤说刘泽想谋反)

12.B(齐孝王的孙子刘泽勾结郡国豪杰欲谋反之后隽不疑才被提拔为京兆尹。)13.（1）暴胜之于是上书推荐隽不疑，皇上下旨（或者“用”）公车府征召他，授予青州刺史一职。（每句一分，共3分）（2）“别人有什么心思，我能够揣测到。”（这话）是说您这样的人啊。（2分，错一处、丢字落字都扣一分，扣完为止）（3）所以智慧能胜任一官之任，行为能适合一乡之人的心愿，能力能取得一国的信任。（“知”“比”“而”各一分，但翻译出“德合一君”（品德能符合一个国君的心愿）意思者此题为0分）文言文译文：隽不疑，字曼倩，是渤海郡人。研究《春秋》，做渤海郡的文学官，一举一动一定以讲求礼仪，在整个渤海郡闻名。汉武帝末年，渤海郡盗贼蜂拥而起，暴胜之做直指使者，身穿绣衣，手持斧仗仪节，追捕反叛的盗贼，并督促渤海郡赋税，向东一直到渤海边，如果有不服从命令的人，都以军法论处，威势震动渤海郡。暴胜之一向听说隽不疑贤能，到了渤海郡，就派遣差役邀请隽不疑，和他相见。隽不疑戴进贤帽，带櫑具剑，佩玉环，穿宽衣，绕长带，盛服到暴胜之门上拜见。守门的差役想让他解下腰上配剑，隽不疑说：“剑是有品德人的武装兵器，是用来保卫自身的，不能解下，请你们退下。”差役禀报暴胜之。暴胜之开门迎接隽不疑，远远看到隽不疑相貌非常尊贵庄严，穿戴十分伟岸，暴胜之快步起身迎接。到厅堂坐定，隽不疑以手按地恭敬地说：“我居住在海边，听说您暴公子的威名已经很久了，现在才有幸见到。凡是做官的，如果太刚强就会受挫折；如果太柔和就会被罢免，应该用恩惠来推行威信，然后建立自己的功绩，远扬自己的威名，这样，就可以永远享受皇上的俸禄了。”暴胜之知道隽不疑并不是平庸的人，恭敬地采纳了他的告诫，深深地用礼仪接待他，询问当世实行的政策。暴胜之手下各个从事都是从州郡中选拔的优秀官吏，在旁边听了隽不疑的说法，没有不吃惊的。到了夜晚才离开。于是，暴胜之上书推荐隽不疑，皇上用公车征召他，官拜青州刺史。过了很长时间，汉武帝驾崩，汉昭帝登基。齐孝王的孙子刘泽勾结渤海郡有名望的人造反，想先杀了青州刺史。刚开始隽不疑就知道了，逮捕了他们，他们都低头供认自己的罪行。皇上提拔隽不疑做京兆尹，赏赐百万钱。京城官吏百姓都敬重他的威信。隽不疑每次到县里审查记录犯人的罪状回来，他的母亲总是问：“有可以平反的人吗？能让多少人活下来？”如果隽不疑说多数有平反的人，他的母亲就高兴，吃饭说话也与其他时候不一样；有时说没有能释放的，他的母亲就生气，因此而不吃饭。所以，隽不疑做官严厉却不残忍。始元五年，有一个男子乘坐黄牛车，树画有龙蛇的黄旗，穿黄袍短衣，头带黄帽，到北门，自称卫太子。公车差役把这件事告诉了皇帝，皇上下诏让公卿将军中二千石官职的人一起去辨认。长安官吏百姓几万人聚集观看。右将军在阙前列兵，用来防备意外的情况。丞相御史中二千石石的人都没有敢说话的。京兆尹隽不疑后到，命令跟随的差役拘捕。有人说：“是与不是不能确定，应该慢慢处理这件事。”隽不疑说：“各位怎么害怕卫太子呢！以前蒯聩逃命出奔，蒯辄拒不接纳蒯聩返回卫国，这是《春秋》上记载的。卫太子得罪先帝，逃跑而不受死刑，现在却自己来到这里，这是罪人啊。”于是，送进监狱。天子和大将军霍光听说后赞赏这件事，说：“公卿应当用经术明确大义。”因此，隽不疑的名声在朝廷上更受到敬重，在官位的人都自己认为比不上他。大将军霍光想把自己女儿嫁给他，隽不疑坚决推辞，不肯承当，过了很长时间，因病辞官，死在家里。三、语言文字运用（20分，共4题）7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。在博鳌亚洲论坛上，习近平主席深刻分析世界大势和时代潮流。那么当今世界，①____？习近平主席给出了三个关键词：和平合作、开放融通、变革创新。放眼今日全球，②____，而冷战思维愈发陈旧落伍，妄自尊大或独善其身只能四处碰壁；世界已经成为你中有我、我中有你的地球村；③____，谁排斥变革、谁拒绝创新，谁就会落后于时代。参考答案：①什么是滚滚向前的潮流和大势

②和平与发展是世界各国人民的共同心声

③变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据前文“世界大势和时代潮流”可知应该填写“什么是滚滚向前的潮流和大势”，第②空根据后面的“冷战思维愈发陈旧落伍”可知应该填写“和平与发展是世界各国人民的共同心声”；第③空根据后文“谁排斥变革、谁拒绝创新，谁就会落后于时代”可知应该填写“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力”。8.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是那是两间破旧的老屋，和后来用碎砖垒成的几间新房，__________，使天空显得更蓝，使得飞起来的鸽子