部编版六年级《道德与法治》下册第7课《多元文化 多样魅力》精美课件

第七课·第一课时多元文化，多样魅力部编版六年级下册道德与法治

文化，天地万物(包括人)的信息的产生融汇渗透（过程）。文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。具体人类文化内容指群族的历史、地理、风土人情、传统习俗，工具，附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、规范，律法，制度、思维方式、价值观念、审美情趣，精神图腾等等新课导入

文化是一切生命文明行为的代称，大自然是人类文化的根本导师和启蒙者。我们几乎没有一样科学发明是凭空想来的，莫不受自然的启示。人类的文化是大自然的恩赐。

今天，就让我们走进第七课——多元文化，多样魅力，一起去领略多元文化的不同魅力！

人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地侵占地球表面积的29%，但却是人类繁衍生息的家园！人类的家园！各不相同的生活环境自诞生46亿年来，地球的自然环境有了翻天覆地般的演变。视频：地球神奇的自然风景地球风光我来看你知道地球上有几个大洋和几个大洲吗？那分别是哪四大洋呢？那分别又是哪七大洲呢？请同学们仔细观察世界地形图，并回答问题活动园·多元环境，多彩世界多元环境我在《世界地形图》找到了：①喜马拉雅山脉，安第斯山脉，阿尔卑斯山脉②青藏高原，巴西高原，东非高原③亚马逊平原，西西伯利亚平原我发现……读了地图我能完成下列填空……练一练·完成填空1.在大西洋西岸的大洲是_______洲和_______洲，在大西洋东岸的大洲是_______洲和_______洲。2.被亚洲、欧洲和北美洲包围的大洋是________洋。3.中国在_______洲的_______部。北美南美欧非太平亚东多彩世界陆地表面高低起伏，形态多样，你知道都有哪些自然景观呢？有连绵起伏的高山有低洼的盆地有宽广的高原有低平的平原有高低不平的丘陵东非高原亚马孙平原撒哈拉沙漠北极地区请同学们小组交流：从前面几处图片中信息中，你能说出每种地区中的环境特征与生物特征吗？你能介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的地理位置与特点吗？辩一辩，自然景观我知道亚马孙平原北极冰川撒哈拉沙漠东非草原你能将图片中的自然景观与文字联结在一起。

东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。

撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。

北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上大家来欣赏世界最大的平原——亚马逊平原，位于亚马逊河中下游，那里地势低平。

北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳，夏天直到午夜，太阳还在地平线上大家来欣赏

东非高原树木稀少，成群野生动物在草原上游荡。

撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

介绍一个你游览过或是了解到的一处世界自然景观，让大家知道它的地理位置与特点。角色扮演·我当小导游总结

人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地侵占地球表面积的29%，但却是人类繁衍生息的家园！我们要爱护自己的家园！板书设计多元文化多样魅力第一课时各不相同的生活环境地球风光我来看活动园·多元环境，多彩世界角色扮演·我当小导游

写一写你游览过或是了解到的一处世界自然景观，和同学们交流。课后作业谢谢观赏第七课·第二课时多元文化，多样魅力部编版六年级下册道德与法治

文化可以分成不同的层次，如分为村落、社区、城镇、部落、民族、地区、国家、大洲、教派、宗教等文化，这些不同层次的文化呈现出一个丰富多彩的世界。在人类历史发展进程中，随着科技和交通运输等的发展，不同文化的交流日益频繁并相互影响，从而形成更大范围的文化圈。新课导入

文化多样性既是世界文化生态的基本特征，也是一种价值观。作为一种价值观，就是既要认同和发展本民族文化，又要尊重其他民族文化的存在和发展，尊重世界文化的多样性，恪守各民族文化一律平等的原则；在文化交流中尊重差异、理解个性，共同促进世界文化繁荣。这正如费孝通先生所说的，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”

今天，就让我们走进第七课——多元文化，多样魅力，第二课时，一起去领略多彩的世界文化！

“百里不同风，千里不同俗，万里不同情”，在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多彩的文化，舞蹈就是其中的一个代表！百里、千里、万里多彩的世界文化世界文化孕育了不同风格的舞蹈！活动园·多彩的舞蹈百里不同风，千里不同俗，万里不同情。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞扇子舞…拉丁舞探戈桑巴恰恰伦巴各地的特色舞蹈：讨论：为什么各个地方的舞蹈各不相同？他们各有什么特点？舞蹈的背后展示出了各地不同的文化。请同学们仔细观察活动园资料，并回答问题活动园·交往的礼仪交流分享你有没有出国旅游的经历？你在旅行过程中了解到他们的什么礼仪？

大部分欧洲国家，例如意大利，西班牙，如果是刚认识的新朋友和两个男人之间，可以握手以示友好。关系亲密的好友，打招呼的方式通常是亲吻面颊：先是右侧，然后左侧。对于握手礼，用哪只手和握手的姿势，都是非常考究的。正确的握手礼必须伸出右手，以手指稍用力握住对方的手掌1至3秒，上身要略微前倾，头要微低，双目注视对方。当然不可忘记脸上的笑容，和友善的问候说话。法国是一个浪漫的国家，思想也很开放，常见的就是贴面礼和亲吻礼。贴面礼，其实只是脸靠脸，嘴巴发出亲吻的声音而已。那亲吻礼就是直接脸上“啵”“啵”左右脸两下，直接亲了。英国对绅士、淑女的见面礼仪有一套严格的规矩，由谁首先打招呼，都有明确的规定。初次见面握手时，一般由妇女、地位较高的或年纪大的一方先伸手，另一方再伸手。如果两个相识的人见面，双方只需简单相互问候就可以，说说天气会是打开话题的最佳方法。在英国，一般在社交性的会面是不会互递名片的；但如果是工作和商业会面，可以在握手后递送名片，再作简短的自我介绍。在波兰，常用的见面礼节除了握手礼和拥抱礼外，还有吻手礼。一般而言，吻手礼的行礼对象应只限于已婚妇女，行礼的最佳地点应为室内。如果您不肯定该位女性的婚姻状况，或见面地点在室外，见面时普通地握手就可以了。在行吻手礼时，男士宜双手捧起女士的手，在其指尖或手背上象征性地轻吻一下，假如吻出声响或吻到手腕之上，都是不合规范的禁忌。美国人一般以“Howareyou”，或者更加随意的“Hi”来问好，不过他们也经常握手和碰拳头，少数人也会拥抱，亲吻来打招呼。一般女性见面时会彼此拥抱对方，以示友好。有时见面也会亲吻对方面颊来表达问候。在希腊，熟人间以握手示友好，而亲近的人则是通过拥抱和亲吻。他们除了亲吻彼此脸颊两下以外，还伴着“拍手”一次，这样的方式使得他们的亲吻看起来更像是精心设计的一记“耳光”。日本人非常注重礼节，见面打招呼多以鞠躬为礼，一般人们相互之间是行30度和45度的鞠躬礼，鞠躬的深浅不同，表示的含义也不同，弯腰最低、也最有礼貌的鞠躬称为“最高数礼”。澳大利亚人第一次见面通常会握手，然后问候“你好！”但亲近的朋友间也许会亲吻侧面脸颊以示友好。巴西女性之间亲吻面颊比男性要频繁得多，如在里约热内卢两个人打招呼要吻彼此脸颊两下，但官方统计的数据显示在巴西不同的地区亲吻脸颊的次数从一次到三次不等。单身女性一般要亲吻三次，不过在某些地区，亲吻两次更常见。同学们，世界礼仪还有很多种，你还知道哪些见面礼仪呢？和大家交流一下好吗？握手

通常年长（尊）者先伸手后，另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时，待客人先伸手后，主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时，时间一般控制在3秒钟内。介绍介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而言身份、地位较为尊贵的一方。介绍时陈述的时间宜短不宜长，内容直简不宜繁。同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。致意表示问候之意。通常在各种场合用举手、点头、欠身、脱帽等方式向相识的人打招呼。鞠躬礼

通常鞠躬礼在与日本、韩国等东方国家的外国友人见面时，行鞠躬礼表达致意是常见的礼节仪式。鞠躬礼分为15°、30和45°的不同形式；度数越高向对方表达的敬意越深。基本原则：在特定的群体中，应向身份最高、规格最高的长者行45°角鞠躬礼；身份次之行30角鞠躬礼；身份对等行15°角鞠躬礼。拥抱礼拥抱礼多用于官方、民间的迎送宾客或祝贺致谢等社交场合。两人相对而立，上身稍稍前倾，各自右臂偏上、左臂偏下，右手环拥对方左肩部位，左手环拥对方右腰部位，彼此头部及上身向右相互拥抱，最后再向左拥抱一次。欧洲

欧洲各国更喜欢拥抱的礼节，有时还伴以贴面和亲吻。但要注意不可吻出声响。在商务活动中一般不行此礼，且中方人员不主动拥抱、亲吻外宾。男士还有特别的脱帽礼和对女士的吻手礼。德国握手很正式并伴有几乎感觉不到的鞠躬，除非对主人很了解，其他的接触，例如拥抱和接吻面颊是不提倡的。在德国送礼，对礼品是否适当、包装是否精美要格外注意，玫瑰是专送情人的，绝不可随便送，德国人喜欢应邀郊游，但主人在出发前需要做好细致周到的安排。英国英国人们穿得很正式，最好不要有身体接触。可以拥抱，但不能有其他身体接触。英国人讲究外表，一般送礼都是送花费不多的东西，如高级巧克力、名酒和鲜花也是英国人收礼的最爱之物。合适的送礼时机应是晚餐后或看完戏之后。对标有公司标记的礼品，英国人普遍不欣赏。同学们，不同的见面礼的背后所蕰含着什么？不同见面礼也是因为各地的文化不同。小结请同学们仔细观察活动园资料，并回答问题活动园·不同的建筑风格交流：你家乡的建筑风格是怎么样的？江南民居吊脚楼蒙古包思考：为什么各地的建筑风格都是不一样的？小结：不同的建筑风格是因为各个地方的气候不同，文化不同。请同学们仔细阅读活动园资料，并回答问题活动园·中国文化走向世界交流：你知道什么中国文化走向世界的事例吗？孔子学院分布截至2018年12月，全球已有154个国家（地区）建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂。其中，一带一路沿线有53国设立140所孔院和136个课堂，欧盟28国、中东欧16国实现全覆盖。我们中国的文化博大精深，我们应该为我们民族的文化自豪。尊重文化多样性尊重文化多样性请同学们仔细阅读活动园资料，并回答问题活动园·来自法国的索菲演一演“文化差异”情景剧。想一想：你有没有体验过文化差异？思考：怎么化解文化差异所带来的小尴尬？各种文化都是平等的，我们要求同存异，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。请同学们仔细阅读活动园资料，并回答问题活动园·不同的用餐礼仪说一说如何“文明用餐”。入座跟很多人一起吃饭的时候，我们不能自己随意入座，长辈、贵宾先入上席，上席就是对着门口的位置，待他们入座完毕我们再入座，入座时要从椅子左边进入。入座后不要动筷子，更不要弄出什么响声来，也不要起身走动。这是礼貌，更是一个人的修养，尊敬老者和宴客主人是美德。座位的顺序是“尚左尊东”，越靠近主席的位置越尊，相同距离主客的左侧位置尊于右侧。进餐进餐时，先请客人中长者动筷子。吃饭喝汤时不要出声音，进餐时不要打嗝，也不要出现其他声音，更不要拿筷子敲打和用筷子指人。如果出现打喷嚏、肠鸣等不由自主的声响时,就要说一声“不好意思”、“对不起”、“请原谅”之类的话，以示歉意。如果要给客人或长辈布菜，最好用公筷。离席最后离席时，要向宴请之人表示感谢，并等长辈或贵宾离席后，其他宾客方可离席。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。总结“百里不同风，千里不同俗，万里不同情”，在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多彩的文化，我们应该尊重不同的文化！各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。板书设计多元文化多样魅力第二课时多彩的世界文化活动园·中国文化走向世界活动园·来自法国的索菲活动园·不同的用餐礼仪尊重文化多样性活动园·多彩的舞蹈活动园·交往的礼仪活动园·不同的建筑风格

写一写你游览过或是了解到的国家，说一说你见识到的异国风情。课后作业谢谢观赏-第三单元多样文明多彩生活感多元文化多样魅力7活动一：各不相同的生活环境陆地与海洋请从教材第50页的《世界海陆分布图》中找出七大洲和四大洋，说一说它们的名称。请查看教材附录中的《世界地形图》，看一看陆地高低起伏形态多样。千姿百态的自然景观东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。撒哈拉沙漠非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。世界最大的平原——亚马孙平原，位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势低平。北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还挂在地平线之上。

请选择你游览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。地理位置：__________________________特点：______________________________活动园活动二：多彩的世界文化

“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中一个。豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的特色文化。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形，方便人们跋山涉水。草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们便身穿草裙，戴着花环起舞。拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。这些舞蹈除了受印第安文化影响外，还深受非洲、欧洲文化影响。中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色。多姿多彩的舞蹈你还知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？你最喜欢哪种风格的舞蹈？说说它的特点。活动园不同的见面礼仪

握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。

在泰国，人们双手合十做析祷的姿势，头向前微倾。关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。你还知道哪些见面礼仪呢？和同学们交流一下。活动园干栏式房屋

不同的建筑，不同的文化蒙古包牛粪屋在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住在干栏式房屋里，既通风又防潮。在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。

……在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。里。同学们收集了世界各地的不同建筑，在课堂上进行交流。活动园温馨提示

·当地降水量如何·当地的气温怎样·当地有哪些适合建造房屋的材料·有哪些地方文化元素可以用在房屋的装饰上·……小小建筑设计师请结合某个地方的自然环境和人文特色，设计适合当地的建筑。请选择衣、食、行中的某个方面，查阅资料，和同学一起找找世界上不同于我们的文化表现，探寻它们与当地自然环境的关系。我觉得我国蒙古族的传统服装蒙古袍很有特色。蒙古袍成为蒙古族人民的传统服装，与当地的自然环境、人们的生产生活方式有关。探寻文化与自然的关系在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。文化的交流与交融中国文化走向世界

在乌兹别克斯坦塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化