安溪县初中学业质量检查语文试卷

语文试卷注：①本卷满分150分，考试时间120分钟②请将答案填写在答题卡上一、语言累积与运用（30分）1、给加点字注音或依据拼音写出汉字。（4分）茫茫雪原构成一个贞洁、寂静的世界；万年冰山忧如凝．固着这亘（）古不变．的天地；成群作队的企鹅pánshān地朝你走来，用zhēnzhì的眼神凝望着你2、找出下边句子的骨干。（不得超出10个字）（2分）在我们的沼泽上空做了几次尝试性的回旋以后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢地扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。3、关系词语使用正确的一项为哪一项（）（2分）这样看来，（）能充分利用这些水源，我们向沙漠进军（）有光复失地的掌握，（）能在大沙漠里开拓出若干绿洲来。A、只需不仅并且B、只需才能并且C、只有不仅因此D、只有才能因此4、诗文默写。（10分）①，病树前头万木春。②力所不及花落去，。

③，人不寐，将军鹤发征夫泪。④“智者乐山”，欧阳修在《醉翁亭记》中描述：“，，，，山间之四时也”。洋溢着对山间美景的热爱。⑤《出师表》中诸葛亮指出先汉兴旺的原由是：“，。”⑥朱自清在《春》中描述春雨连用三个比喻：，形象地写出春雨“密密地斜织着”的神态。⑦老师天长地久，无私奉献的精神，正如李商隐《无题》中所写的那样：“，”。⑧三年初中生活马上结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用李白《行路难》中的“，”来鼓舞学生在今后的生活中连续拼搏，为实现人生理想而努力奋斗。5、“嫦娥一号”月球探测卫星成功发射后，小李同学拟了一副对联：“一声吼叫举世瞩目，期盼千年关于圆梦。”赵老师要求更正下联，请你帮小李同学更正。（2分）一声吼叫举世瞩目，6、名著阅读。（10分）从以下所供给的文学名著的精采片断中，任选一个，按要求制作读书卡片。①武松打虎②真假李逵③拳打镇关西④伦巴第的小标兵⑤扫烟囱的孩子书名作者出色片断：故事情节归纳：二、阅读（60分）（一）邹忌讽齐王纳谏（15分）邹忌修八尺有余，而面貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明天徐公来，孰视之，自认为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境以内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃命令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月以后，不时而间进；期年以后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1、文章出处正确的一项为哪一项（）（2分）A、《左传》B、《庄子》C、《战国策》D、《三国志》

2、以下各组加点词意义和用法同样的一项为哪一项（）（2分）A、朝廷之臣莫不畏王辍耕之垄上．．徐公生于忧患，死于安乐B、皆以美于．．C、窥镜而自视而伯乐不常有．．D、自认为不如愚认为营中之事，悉以咨之．．．．3、以下加点词语古今意思同样的一项为哪一项（）（2分）A、今齐地方千里B、先帝不以臣鄙俗．．．．C、刻唐贤今人诗赋于其上D、天将降大任于是人也．．．．4、翻译以下句子。（6分）①吾妻之美我者，私我也。②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。5、俗语说：“忠言逆耳利于病，忠言透骨利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引起了你如何的思虑？（3分）（二）（14分）不用说碧绿的菜畦，圆滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不用说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏．在菜花上，轻盈的叫天子（云雀）突然从草间直窜．向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无穷兴趣。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥，若是用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有肥胖的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，涉及不停地拔起来，也曾所以弄坏了泥墙，却向来没有见过一块根像人样。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1、依据选文内容给选文加一个小标题：（2分）2、选文除描述光景外，还写了四件趣事，请用简洁的语言归纳（2分）3、选文中有2个带点的动词用得精髓传神，请选此中1个作简要解析。（2分）4、选文运用多种修辞手法，请你选择1例，指明修辞手法，再谈谈表达作用。（3分）5、选文写景很有特色，试作简要赏析。（3分）6、选文中“我”是一个什么样的形象？（2分）（三）最苦与最乐（节选）（14分）①人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失落吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的

事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能满足，虽贫不苦；若能本分（不多做格外希望），虽失落不苦；老、死乃是人生不免的事，达观的人看得很平时，也不算什么苦。独是凡人生在人间一天，便有应当做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重任子压在肩头，再苦是没有的了。为何呢?由于受那良知责备但是，要逃躲也没处逃躲呀!②答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩情没有报答，冲犯了人没有赔罪，这就连这个人的面也几乎不敢见他；即使不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为何呢?由于感觉对不住他呀!由于自己对他的责任，还没有排除呀!不独是对于一个人这样，就是关于家庭、关于社会、关于国家，以致关于自己，都是这样。凡属我受过他好处的人，我关于他便有了责任。凡属我应当做的事，并且力量可以做获得的，我关于这件事便有了责任。凡属我自己打想法要做一件事，即是此刻的自己和未来的自己立了一种契约，即是自己关于自己加一层责任，有了这责任，那良知便不时刻刻督查在后边。一日应尽的责任没有尽，到夜里头即是过的苦痛日子；一世应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往墓地里去。这类苦痛却比不得一般的贫穷老死，可以达观调停得来。所以我说人生没有苦痛便罢；如有苦痛，自然没有比这个更重的了。1、从选段文字看，作者的主要看法是什么?（4分）2、用原文填空：作者认为，贫而不苦的原由是，失落不苦的原由是，老、死不苦的原由是，真切的难过源自。（4分）3、第②段开头列举了负责任的几种状况，它们有何共同特色和作用?画线的句子与第①段的哪句话照顾?（3分）共同特色：作用：照顾的句子：4、读完文章后，你对“责任”是如何对待的?为何?（3分）（四）说窗（17分）①“窗”字，始创时为“，囱是”个象形字。《说文解字》中说：“囱，在墙曰牖(音yǒu，窗子)，在屋曰囱。象形。”太古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗。所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。以后，“窗”字才变成由“穴”和“囱”两部分构成的字形。②钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房子的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使房子里也关着一部分春季，让我们安坐了享受，不必再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最实质功能：给房子以阳光、空气、清风与视眼。③窗，拥有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。关于人，“眼睛是灵魂的窗户”，关于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所表露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是诗人吟咏不尽的题材，自然光景是窗中永久的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“他日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，到现在还广为传诵。④窗的艺术性在中国园林中更是发挥得酣畅淋漓。窗在园林中的妙用，主要经过漏窗和空窗来表现其“借景”功能。开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万变。图案内容多为花鸟、山川或几何图形。它自己是景，又可窗内窗外双向“借

葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗自己不作情形，只在组景中起景框作用，窗的后边多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清朝李渔在《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设以前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”⑤窗的这些特色为古代那些能工巧匠供给了发挥才干的广阔天地，于是，窗的设计就更加开朗，造型更加丰富，且表露出更多的真性情。但是此刻，我们房子窗户的造型几乎100％着眼于适用，窗的魅力在现代建筑中日趋衰败。学者赵鑫珊在他的《建筑是首真理诗》中惋惜道：“近半个世纪以来，我们的窗不过是生计的窗，原来的生命窗．．．消逝了，但是，只有生命窗才富裕诗意。”作者的感想带给人们一种尴尬，同时也给了我们好多沉思。1、选文可分三部分，各部分的起止段落与马虎是什么？（3分）第一部分（第自然段）段意：第二部分（第自然段）段意：第三部分（第自然段）段意：2、请对第③段中画线句子的语言特色作详尽解析（3分）3、第④段中使用了多种说明方法。请写出一种，联合详尽句子说明其作用。（4分）4、作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得酣畅淋漓”，请以“漏窗”或“空窗”为例简要说明。．（3分）景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有正方形、长方形、圆形、六角形、扇形、5、第⑤段中，加点词“生命窗”指什么？（4分）三、作文（60分）任选一题写作。1、生活中，感动人心的事情好多：父亲母亲的养育之恩令人动人，老师的勤劳工作令人动人，同学的刻苦攻读令人动人，友人的热切情怀令人动人，还有“嫦娥”飞天、抗震救灾、北京奥运请采撷一个动人