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（2022-2022学年度第一学期）九年级历史教学工作总结（2022—2022学年度第一学期）九班级历史教学工作总结乐东县佛罗中学符孔斯本学期，我主要但任九班级⑴⑶⑸⑺班的历史教学工作。本学期，我根据教学方案以及新的《历史课程标准》，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。为了以后更好地开展教学工作，下面就分几个方面来说一说我在本学期教育教学方面的心得和体会：一、仔细备课备好课是上好课的前提。每节课上课前，我都仔细钻研教材，了解学问的重点、难点与学问的结构及前后节间的联系，再依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并仔细写好教案，做到每一课都“有备而来”，以充分调动同学学习的乐观性。二、仔细上课针对九班级同学的特点，在教学工作中，我特别注意课堂教学效果，主要以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持以同学为主体、老师为主导、教学为主线，注意讲练结合，留意激发同学的爱好和力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，培育同学的创新意识和创新力量，并在教学中渗透思想情感教育,让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。三、抓好课后辅导由于同学的成果差异大，因此，在教学中，我除了留意内容的梯度外，还要做好同学的思想工作，特殊是对学困生，要做到晓之以理、动之以情，做到以伴侣的身份与之相处，鼓舞与敬重他们，从而关心其树立学习的信念。我常常利用课余时间对同学进行辅导，同学不明白的就急躁讲解，教给他们好的记忆方法，并对他们进行学法指导，要求他们养成好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，准时查缺补漏。四、仔细批改作业作业要有针对性、层次性。为了做到这点，我经常上搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。对同学作业的批改，我做到准时批改、准时反馈，并针对不同的错误，做到面批面改，指出共性问题，再在课堂中改正共性问题。此外，我还实行同学自己找错的方法，培育其分析力量，找出后赐予鼓舞，没有发觉的教给方法，并分析练习错误的缘由，改进教学，提高教学的针对性。五、仔细提高业务水平在完成教学任务的同时，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件以及相关学科学问，乐观撰写教育教学论文,努力提高自己的业务水平和理论水平。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也随着社会的不断进展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决教育教学工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。”学高为师身正为

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