苏教版数学五年级(上学期)第7单元全套课件有练习课_第1页
苏教版数学五年级(上学期)第7单元全套课件有练习课_第2页
苏教版数学五年级(上学期)第7单元全套课件有练习课_第3页
苏教版数学五年级(上学期)第7单元全套课件有练习课_第4页
苏教版数学五年级(上学期)第7单元全套课件有练习课_第5页
已阅读5页,还剩48页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

[苏教版]五年级数学上册优质课件[教育部审定教材]SJ·数学第七单元解决问题的策略目录使用说明:点击对应课时,就会跳转到相应章节内容,方便使用。7.1解决问题的策略(1)7.2解决问题的策略(2)7.3练习十七苏教版数学五年级上册解决问题的策略(1)课前导入探究新知课堂小结课后作业解决问题的策略课堂练习7一个长方形的羊圈,长15米,宽12米,这个羊圈的面积是多少平方米?15×12=180(平方米)答:这个羊圈的面积是180平方米。课前导入王大叔用22根1米长的木条围一个长方形花圃,怎样围面积最大?根据题中的条件和问题,你能想到什么?探究新知我能想到:周长是22米,可以围成大小不同的长方形。我能想到:围成的长方形的长和宽都是整米数。我们怎么来解决这个问题呢?用22根小棒摆出不同的长方形,再分别求出它们的面积。先求出长方形长与宽的和,再通过列举求出面积各是多少。你能先列举出长方形的长和宽,再找出面积最大的长方形吗?长方形长与宽的和是22÷2=11101我这样来围。92我这样来围。我这样来围。8374还可以这样来围。还可以这样来围。65长(米)宽(米)面积(平方米)我们把刚才同学们列举的长方形的长和宽一起来整理一下。101928374651018242830答:长

米、宽

米时,面积最大。65比较它们的长、宽和面积,你们有什么发现?通过比较发现长是6,宽是5的时候,围成的面积最大。周长一定时,长和宽越接近,面积就越大。回顾解决问题的过程,你有什么体会?有些实际问题可以通过列举来解决。什么样的问题适合用一一列举的策略来解决?当问题的答案有多种可能或要从多种可能中找出最合理的答案时,一般运用一一列举的策略来解决。运用列举策略时要注意些什么?列举时要按照一定的顺序有条理地进行,做到不重复,不遗漏。要对列举出来的结果进行比较,作出选择。1.一个音乐钟,每隔一段相等时间就发出铃声。已经知道上午9:00、9:40、10:20和11:00发出铃声,那么下面哪些时刻也会发出铃声?

下面我们来通过列举找一找。13:0014:4015:4016:00课堂练习11:0011:4012:2013:0013:4015:0015:4016:20通过观察音乐钟发出铃声的时间,我发现音乐钟每隔四十分钟就发出一次铃声。16:20答:13:00和15:40这个音乐钟也会发出铃声。2.学校食堂某天中午供应的荤菜有3种,素菜有4种。小洪选1种荤菜和1种素菜,一共有多少种不同的搭配?

今日供应红烧鱼炒青菜炸鸡腿烧茄子拌黄瓜牛排炒包菜鱼鱼鱼鱼鸡腿鸡腿鸡腿鸡腿青菜茄子黄瓜包菜青菜茄子黄瓜包菜青菜茄子黄瓜包菜牛排牛排牛排牛排答:一共有

种不同的搭配。123.中山桥是1路和2路公共汽车的起始站。1路车早上6时20分开始发车,以后每隔10分钟发一辆车。2路车早上6时40分开始发车,以后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分第二次同时发车?1路车6:206:306:402路车6:406:507:007:107:207:106:55答:这两路车7:10第二次同时发车。7:257:407:558:104.小王、小李、小张今年暑假都参加了游泳兴趣小组,小王每两天训练一次、小李每三天训练一次,小张每四天训练一次,8月1日,三人同时参加了训练,到这个月15日,哪几天他们三人都没有去训练,哪一天三人又同时去了?(先在表中画一画,再解答)。日期123456789101112131415小王小李小张√√√√√√√√√√√√√√√√√哪几天他们三人都没有去训练,哪一天三人又同时去了?8月2日、6日、8日、12日、14日生人都没有去,8月13日三人又同时去了。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结1.当问题的答案有多种可能或要从多种可能中找出最合理的答案时,一般运用一一列举的策略来解决。2.列举时要按照一定的顺序有条理地进行,做到不重复,不遗漏。苏教版数学五年级上册解决问题的策略(2)课前导入探究新知课堂小结课后作业解决问题的策略课堂练习7我们都玩过剪刀、石头、布的游戏,相向两个人玩,会有几种不同的情况?甲乙两人玩剪刀、石头、布会有9种情况。课前导入

南山中心小学举行小学生足球赛,有4支球队参加,分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场,一共要比赛多少场?“每两支球队比赛一场”是什么意思?两支球队之间只进行一场比赛。即每支球队要分别与其他3支球队赛一场。探究新知你打算怎样解决这个问题?先试一试,再与同学交流。我会分别列举出各场比赛,排一排。红—黄红—绿红—蓝

黄—绿黄—蓝绿—蓝一共要打六场比赛。还可以通过画图列举。红队绿队黄队蓝队一共要打六场比赛。回顾解决问题的过程,你有什么体会?列举时,可以列表,也可以画图。可以根据问题的特点,选择合适的列举方法。列举出全部结果后,要进行检查。1.小强、小华和小丽是好朋友。如果他们每两人之间通一次电话,一共要通多少次电话?小强小华小丽一共要通3次电话。课堂练习2.小强、小华和小丽是好朋友。如果他们互相寄一张节日贺卡,一共要寄多少张贺卡?小强小华小强小华小强小丽小强小丽小华小丽小华小丽一共要寄6张贺卡。3.赵亮有三个好朋友,如果他们每二人之间通一次电话,一共要通多少次电话?一共要通6次电话。①②③赵亮4.赵亮有三个好朋友,如果他们互送一个生日礼物,一共要送多少件礼物?赵亮①②③赵亮赵亮①②①③②③一共要送12件礼物。5.从甲地到乙地有两条路可走,从乙地到丙地有三条路可走。某人从甲地到丙地一共有多少种不同的走法?甲乙丙从甲地到丙地一共有6种不同的走法。6.红星中心小学举行小学生足球赛,五年级有6个班,如果每两个班的球队比赛一场,一共要比赛多少场?分别列举歌唱比赛五(1)-五()五(1)-五()五(1)-五()五(1)-五()五(1)-五()五(2)-五()五(2)-五()五(2)-五()五(2)-五()五(3)-五()五(3)-五()五(3)-五()五(4)-五()五(4)-五()五(5)-五()234563456456566少年宫小宁家ABCDEFGHLABCDLABHDLABHGLAEFGLLLAAEEHHDG7.从小宁家到少年宫共有多少种不同的走法?8.图中共有多少条线段?ABCDEAB线段有:ACADAEBCBDBECDCEDE图中共有10条线段。9.用0、1、2、3四个数字能组成多少个不同的三位数?10210312012313013220120321021320323030130231031232032110.用下面的几种食品来搭配早餐(早餐由一种饮料,一种点心组成),你认为有几种不同的搭配方法?豆浆牛奶饼干油条豆浆饼干豆浆油条油条牛奶牛奶饼干这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结1.当问题的答案有多种可能或要从多种可能中找出最合理的答案时,一般运用一一列举的策略来解决。2.列举时要按照一定的顺序有条理地进行,做到不重复,不遗漏。苏教版数学五年级上册练习十七复习旧知课堂小结课后作业解决问题的策略巩固练习7复习旧知同学们,通过本单元的学习,你掌握了哪些解决问题的方法?在解决问题时,可以根据问题的特点,选择合适的列举方法,做到按一定的顺序,不重复、不遗漏,并对结果进行检查。巩固练习1.两个自然数相乘,积是36的乘法算式有多少个?乘数123469121836乘数361812964321积是36的乘法算式有9个。2.有A、B、C三个网站,分别是每两天、三天、四天更新一次。某月1日三个网站同时更新后,到这个月15日,哪几天没有网站更新?哪一天三个网站同时更新?日期123456789101112131415A网站B网站C网站√√√√√√√√√√√√√√√√√到这个月15日,哪几天没有网站更新?哪一天三个网站同时更新?到这个月15日,2日,6日,8日,12日,14日这五天没有网站更新,13日三个网站同时更新。3.用、、

这三张数字卡片一共能组成多少个不同的三位数?825285285825825852852答:一共能组成6个不同的三位数。4.一张靶纸共三圈,投中内圈10环,投中中圈得8环,投中外圈得6环。小华投中1次,可能得多少环?投中2次呢?投中1次可能得10环、8环、6环。投中2次每次投中同一个圈每次投中两个不同的圈中10环中8环中6环√√√√√√√√√√√√答:小华投中2次,可能得20环、16环、12环、18环或14环。5.在右面的图形中再给2个格子涂上颜色,使涂色部分成为一个轴对称图形。有几种不同的涂法?答:有5种不同的涂法。6.图中一共有多少个正方形?一共有14个正方形。先数小正方形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论