常见病句类型

常见病句类型第一页，课件共28页

通过这次谈话，使我明白了许多道理。（1）主语残缺

中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。（2）谓语残缺我们积极开展学习雷锋。

（3）宾语残缺第二页，课件共28页句子结构不完整主语残缺谓语残缺宾语残缺第三页，课件共28页

（1）在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见。（2）她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。

2、语序不当第四页，课件共28页

3、句子成分搭配不当（1）主谓搭配不当

中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

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同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。（2）主宾搭配不当（3）动宾搭配不当只靠关、卡、压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种不负责任的工作态度。第六页，课件共28页

大扫除时，我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。（4）定语和中心语搭配不当大街两旁站满了数万名欢送的人群。（5）状语和中心语搭配不当你只要稍微深思一下，就会理解这个问题。（6）补语和中心语搭配不当第七页，课件共28页句子成分搭配不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语状语和中心语补语和中心语第八页，课件共28页4、句子表达前后不一致我断定他大概会考上大学。有没有健康的身体，是能做好工作的前提。第九页，课件共28页5、句式杂糅

这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。第十页，课件共28页

商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。6、词语的内涵和外延界限不清第十一页，课件共28页

7.重复多余

他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。第十二页，课件共28页8、存在歧义这个人好说话。我要炒肉丝。学校采纳了几个同学的建议。在昨天举行的大会上，三个民族学生代表热情洋溢地作了发言。第十三页，课件共28页常见病句类型成分残缺语序不当搭配不当前后矛盾句式杂糅内涵外延重复多余存在歧义第十四页，课件共28页二、（复句）的病因（1）关联词语漏用（2）关联词语滥用（3）关联词语误用第十五页，课件共28页

只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。只有增加投入，才能使粮食生产稳步增长。第十六页，课件共28页三、怎样辨析病句1、找出主干，先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，是否搭配不当。第十七页，课件共28页2、理出枝叶。在句子中，定语、状语、补语与主干相比较犹如枝叶一样如果检查过主干没有差错，就应检查定、状、补是否恰当的修饰或说明中心语。第十八页，课件共28页3、检查句子是否合乎逻辑，是否有语序不当，前后矛盾，句式杂糅现象。

4、检查句子，看句子表达的意义有没有歧义。第十九页，课件共28页四、修改病句的方法：修改病句以改通顺、改正确为原则，尽量不改变原意，多就少改，一般不从修辞角度对句子润色。第二十页，课件共28页

无论使用哪种方法，都不能改变句子意思。修改病句的方法有：

增（增加词语）删(删去多余字词）调（调整字词顺序）换（更换字词）第二十一页，课件共28页

1、下面句子没有语病的一项是（）A.香港在历尽百年沧桑之后，将重新回到祖国的怀抱。B.正确使用汉字，是每一个公民应该遵循的。C.只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。D.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。五、练习：A第二十二页，课件共28页2、下面句子没有语病的是（）A.他胸前戴着五颜六色的大红花。B.我省的花生是我国出产的最多的省。C.贵州高原最近发现了奇特的天然湖。D.雷锋那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育?C第二十三页，课件共28页3、改正下列病句（1）为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。可改为:为了今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。

或:为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。第二十四页，课件共28页（2）他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。可改为:他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。第二十五页，课件共28页（3）生动活泼的思想教育把同学们的思想被统一起来了。可改为:生动活泼的思想教育，把同学们的思想统一起来了。或:通过生动活泼的思想教育，同学们的思想被统一起来了。第二十六页，课件共28页（