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江西省贫困大学生社会交往状况及相关因素分析

问题提出：受教育成本分担理论的影响，世界上大多数国家实行高等教育收费政策，我国高校学生资助政策也逐渐地由无偿资助转向有偿资助，个人负担的学费在教育成本中所占比例逐年攀升，随着1997年高校的收费并轨，高校全部实行了高等教育收费制度，致使很多贫困家庭无力承担学费。另外，1999年高校实行扩招，我国高等教育开始了由精英阶段向大众阶段的转变，这使高校贫困生人数大幅增加，比例不断上升，问题日益凸现，引起了社会的广泛关注。据中国扶贫基金会最近的一项调查表明:中国高校在校生约1300万人，其中贫困生的比例约20c%，在农、林、师范类大学贫困生的比例超过了30%，特困生超过了15%，而贫困大学生在西部高校比例则更大。现在，贫困大学生问题已不再是个人问题和家庭问题，而是一个社会问题。它不仅直接关系到每一个贫困大学生及其家庭的生活和发展，也关系到整个社会的稳定与和谐据调查，贫困大学生中半数以上的学生不愿积极主动与人交往，生活相当封闭，由此产生的心理问题也多，分析他们人际交往心理状况，有针对性地开展工作，对于贫困大学生的健康成长具有十分重要的意义。2、研究对象与方法研究对象：本研究采用问卷调查法，选取江西5所全日制高校发放问卷2000份。研究工具：社会回避及苦恼量表（SAD）UCLA孤独量表自尊量表（SES）自编的大学人口学问卷2.测试和统计

问卷测试。事先对调查对象所在年级的辅导员进行培训，再由辅导员对本年级接受调查的大学生进行集体测试，当场回收问卷。测试过程中使用统一的指导语，测试前由主试介绍测试目的，阐述匿名、自愿填写原则，并保证他们的答案绝对保密，打消被试者顾虑，鼓励真实作答数据录入和分析，对问卷进行筛选，剔除回答不完整、填答方式错误或填答明显呈规律形式等无效问卷，将有效问卷的数据输入计算机，然后采用SPSS13.0软件进行数据处理和统计分析3、数据统计结果

（分4个方面）贫困大学生社交状况影响贫困大学生社交状况的基本因素贫困大学生孤独感现状贫困大学生自尊水平现状贫困大学生社交状况贫困大学生社交状况贫困

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