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文档简介

燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。

燃烧的圣火绽放的礼花火箭的发射2011年9月29日21:16,“天宫一号”航天器发射课题1

燃烧与灭火燃烧与灭火自主学习：自主学习128－133页，解决下列问题1、燃烧的现象是什么?2、燃烧的条件是什么？3、灭火的原理及方法有什么？4、什么是爆炸？5、哪些物质容易引发爆炸？6、常见的安全标志有哪些？燃烧与灭火探究释疑：1、燃烧的现象是什么?2、燃烧的条件是什么？3、灭火的原理及方法有什么？4、什么是爆炸？5、哪些物质容易引发爆炸？6、常见的安全标志有哪些？难点：如何设计实验证明燃烧的三个条件实验探究7－1思考课本讨论的问题回答问题：1.由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?温度达到可燃物的着火点2.由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?可燃物与氧气(或空气）接触3.由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?可燃物与氧气接触(1)有可燃物(2)可燃物与氧气接触(3)可燃物的温度达到着火点4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?中考链接实验1实验2实验31.（广东省）下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物与氧气或空气接触温度要达到可燃物的着火点质疑：如何控制燃烧条件？如何进行灭火？点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。蜡烛熄灭蜡烛熄灭实验探究2蜡烛继续燃烧请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛灭火大比拼烧杯抹布水剪刀小结：灭火的原理破坏燃烧条件1、清除可燃物2、降低温度到着火点以下3、隔绝氧气（不能说降低着火点）情景设计：在生活中如果你遇到下列情况你会采取什么措施？(1)电线老化短路发生火灾；(2)石油气瓶泄露着火；(3)家中有人吸烟不慎引燃棉被；(4)废纸篓起火；(5)做实验时，酒精灯不慎着火；(6)炒菜时油锅着火。梳理小结：1、燃烧的三个条件2、灭火的原理3、易燃易爆物的安全知识作业：1、课下查询了解生活中常见易燃物和易爆物的安全知识，认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。

2、自查家庭

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