张定和、梅贻琦、梁漱溟

1.本文第②段介绍“我”与定和初见时的情形，在文中有何作用？（4分）

①交代了定和选择音乐的过程和原因；（内容上）②引出“音乐迷”的由来，呼应题目，为后面写他对音乐的痴迷作铺垫。

（结构上）《定和是个音乐迷》答案2.理解文中两处画线句子的含意。（4分）

（1）凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。（2分）①肖邦等西方音乐大师一生沉迷于音乐，又用音乐长期影响了世界；②定和被他们的作品征服，同时也像他们一样痴迷于音乐。（2）过去的“迷”既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。（2分）

①定和痴迷音乐并有了相当大的成就；②作者认为他不会满足当前成就，而会在音乐之路上更坚定地走下去。3.本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷？请作简要概括。（4分）

①定和在上海痴迷于古典音乐的情形；②定和在逃亡途中放弃其他而独带乐谱；③重庆避难时继续迷醉音乐并以此为事业。4.定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示？请结合文本谈谈你的认识。（6分）①根据自身情况和爱好，确定目标，并为之付出最大的心力，当会有所收获。②真正追求艺术，应保持单纯的气质和忠诚的态度，不能急功近利。③要成事就必须持之以恒，不能因外部环境的变化而改变。④艺术能激发我们的勇气和信心，即使在困难之中，也能给予我们鼓舞与力量。（答出三点即可。其他答案，只要言之成理，即可酌情给分）《梅贻琦：是“寡言君子”，也是治校大师》答案1．（1）D（3分），E（2分），A（1分）。（B项“只注重”说法过于绝对。C项“少有人提”和他的教育风格有关。A项原文并没有嫌梅“做事少”的意思，表述不准确，故1分）1、下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）2、文章是从哪些方面表现梅贻琦是“治校大师

”的？请简要分析。①治校思想先进。他认为办学应有两种目的：一是研究学术，二是造就人才。认为大学要有大师级的教授。②治校方法独到。以“黄老风格”治校，让每个人充分表达建议，尊崇科学，奉行无己。③严于律己，甘作表率。取消原有的一些校长特权，不肯因母亲去世耽误工作，在祖国需要的时候将儿女都送去参军。3、文中两处画划线句子皆为引用，请分析其作用。①引用何兆武的话突出梅贻琦即使在非常时期也极具绅士风度。②引用蒋梦麟对梅贻琦的评价，突出梅贻琦在近代历史上的巨大功绩。③两处引用都从侧面丰富了传主形象，增强了传记的真实性。4、“梅贻琦之执掌清华，是清华之幸，也是中国之幸”，对此有人评价说国家大幸的背后“是他个人和家庭的超大付出”，请结合文本谈谈你对这一评价的理解。这一评价准确的道出了梅贻琦的伟大人格。①“幸”表明他对清华对中国做出了巨大贡献。为清华奠定了“校格”，让它不到十年便彻底改观；为中国在动荡中研究了学术、造就了人材。②这些历史功绩都建立在他个人和家庭的超大付出的基础上。清廉的他老迈时付不出治疗费；律己的他母亲去世仍召开联大常委会；为作表率，他的儿女提前参军或随军做护士。③这种付出令人钦佩，如果一个国家没有这种志士仁人的无悔付出，它是无法进步与发展的，这种人作为国之脊梁，值得提倡和赞美。（观点2分，其它3点各2分）1.文章第二段说“他是个了不起的人物”，“他和社会上一般的名人、名流不同”。这样评说梁漱溟的具体理由是什么？（4分）

（1）有真知灼见；不只是讲说学问，还将思想付之于具体行动。（2）“平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径”。《我所认识的梁漱溟》答案2.文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文中有何作用？（4分）

①表明梁漱溟关心国事是有家庭传统的；②是梁漱溟格外关注文化问题的原因；③使读者对人物认识更全面。3.作者在评述《中国文化要义》等著作特点的同时，也指出了梁漱溟的不足。他的不足之处具体表现在哪几个方面？（4分）①《中国文化要义》哲学味太浓；②《乡村建设理论》在方法论上“从果说因”；③晚年观念已老；在文化上有很多问题没有触及。（答“哲学味太浓、方法论上从果说因、观念陈旧、文化上有很多问题没有触及”也可。）4.作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”梁漱溟的？这样写对你的写作有何启示？（6分）

（1）主要是从学问和人格两个方面去认识梁漱