授课课件-第1课时重力大小

第1课时重力的大小6.3重力第六章力和机械1课堂讲解2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测重力重力的大小

美丽的瀑布，美丽的大自然，我们是不是应该珍爱大自然，与大自然和谐相处？

什么力使得瀑布飞流直下？空降兵为什么会落向地面？多么壮观的场面，有一天，我也能当一名空降兵该多好呀！是什么力使蹦极的人急速下？这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引。知1－导1知识点重力熟了的苹果总是向地面下落？？？知1－讲小汽车对地面有压力。飞机投出的炮弹落向地面。

翠鸟俯冲入水中捉鱼儿。由于地球的吸引，由于地球的吸引，由于地球的吸引，知1－讲

一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。就是因为地球对它周围的物体产生的重力的作用，能把它们拉向地面。地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。定义知1－讲关于重力的产生，下列说法正确的是(

)A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球D．地球吸引物体，物体不吸引地球C【例1】（来自《点拨》）知1－讲物体只要在地球上，无论是在地面上还是在空中(地面附近)，都受到地球的吸引，所以选项A错误；物体间力的作用是相互的，地球吸引物体，物体也吸引地球，所以选项B、D错误，选项C正确。【导引】总

结知1－讲利用直接判断法，利用引力及物体间力的作用的相互性直接判断。重力是由于地球的吸引而产生的，但重力大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力只是地球对物体的吸引力的其中一个垂直于水平面的力，也就是重力一般小于地球对物体的吸引力。【知识拓展】一个成熟的苹果受到重力作用从树上落到地面，苹果所受重力的施力物体是(

)A．苹果B．苹果树C．地球D．空气1（来自《典中点》）知1－练C（来自《典中点》）知1－练关于重力，下列说法正确的是(

)A．地面附近的物体都受到重力的作用B．只有静止在地面上的物体才受到重力作用C．上升的物体不受重力D．下落的物体不受重力2A2知识点重力的大小知2－导重力的大小（重量）探究：重力的大小跟什么因素有关系地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与其质量之间有无关系呢？1.猜想一下它们可能的情况有什么？(1)物体所受重力的大小与其质量的大小无关？(2)物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正

比关系？还是反比关系？知2－讲我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？2.设计仪器：弹簧测力计、钩码分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。知2－讲重力的大小可用弹簧测力计来测量质量m(kg)0.050.10.15重力G(N)0.511.5知2－讲00.050.10.15m/kgG/N0.511.5质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。图象说明：知2－讲物体所受的重力与其质量成正比其中g＝9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”。表示的意义是：质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。重力——牛顿（N）G——m——质量——千克(kg)或G=mg知2－讲〈实验探究题〉在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。(1)把表格中的空格填写完整；(2)图中弹簧测力计的示数为________N；【例2】质量m/g100200300

500重力G/N12345（来自《点拨》）知2－讲(3)根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量

的关系图象；(4)由此可知物体所受的重力跟质量成________。（来自《点拨》）知2－讲【导引】(1)通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理

量为m，由

得：m＝

＝400

g；(2)观察题图发现，弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N，弹簧测力计指针指示的数字是2，故弹簧测力计的示数为2N；知2－讲(3)根据表格中记录的数据在图中描绘出相应的点，再连成线；(4)根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比。知2－讲解：(1)400

(2)2

(3)如图所示。(4)正比总

结知2－讲此题利用图象法去探究重力大小与质量的关系，根据图象发现两个量成正比，由此可知物体所受重力跟质量成正比，利用图象分析可使问题研究更简单化。知2－练1（来自《典中点》）关于g＝9.8N/kg，下列说法中正确的是(

)A．重力是1kg的物体的质量是9.8NB．质量是1kg的物体所受的重力是9.8NC．质量是1kg的物体所受的重力是9.8N/kgD．质量是9.8kg的物体所受的重力是1NB知2－练2（来自《典中点》）【中考·济南】国外生产了一款“体重计”，这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向(

)A．猫B．羊C．象D．牛B1知识小结重力（来自《典中点》）1.区分重量与质量：(1)两者定义不同。重量是表示物体所受到重力的大小，

质量是表示物体所含物质的多少。(2)两者单位不同。重量的单位是牛顿，质量的单位是

千克。2.不能说“物体的质量与重力成正比”，因为质量是

物体本身的一种属性，不会随重力的变化而变化。（来自《典中点》）对于公式G＝mg，下列说法正确的是(

)A．物体的质量与重力成正比B．物体的重力与质量成正比C．物体的重力只与质量有关D．物体的重力与质量无关2易错小结易错点：重力与质量的关系理解错误B一位同学的质量是48kg，他受到的重力是多大？下列物体中，物重约为10N的可能是（ ）。A.一头牛 B.一个鸡蛋C.一只鸡 D.一本物理教科书（来自教材）解：G＝mg＝48kg×9.8N/kg＝470.4N。12C桥头上竖立着如图所示的标志牌（t表示吨），它表示这座桥允许通过的车的最大重力是_________N。3（来自教材）2.94×105如图所示，上体育课时，练习推铅球，若不计空气阻力，从手中抛出去的铅球将(

)A．不受任何力B．只受手的推力C．受重力和推力D．只受重力4（来自《典中点》）D（来自《典中点》）5如图所示，踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受________作用的缘故。重力（来自《典中点》）下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是(

)【中考·南平】教师用粉笔在黑板上板书时，粉笔保持不变的是(

)A．质量B．密度C．体积D．重力6AD7（来自《典中点》）如图所示是小朋友比较喜欢玩的套环游戏，如果设小芳同学使用的套环的质量为20g，小芳抛套环的力为5N(不计空气阻力