幼儿园中班美术活动教案：快乐一家

中班美术活动：快乐一家活动目标：.尝试勾画弹簧线并能在弹簧线中想象添画。.积极参与活动，体验创造美的快乐。活动准备：.教师：课件、音乐、作品展示板一块。.幼儿：（1）知识经验准备：已经学会画直线、弧线、锯齿线、波浪线、长城线。（具备一些想象基础：鱼、树叶、牵牛花、人脸、荷叶等）（2）物质准备：记号笔、绘画纸（红色、黄色）活动过程：~出不导入师：小朋友们，今天来了几位小伙伴，我们一起来看看吧！（弹簧线、锯齿线、山峰线）师：这些线条小伙伴可神奇了，他们会变魔术，转圈跳舞就能变出不一样的东西，我们一起来看看吧！看看谁的小眼睛最亮，找出了这些小伙伴是哪条线条朋友变出来的呢？.小鱼——弹簧线.蘑菇——山峰线.树木——锯齿线二、画弹簧线并添画（-）画弹簧线.第一次示范（课件示范）师：你们想不想知道线条朋友是怎么跳舞变魔术的呀？（播放课件画出弹簧线）提问：小线条跳的圈圈舞有趣吧！你们的小眼睛有没有看清楚小线条是从哪里开始跳的呀？小结：你的眼睛真亮，是从最上面开始跳的。提问：那它是怎么跳的呀？小结：它是这样跳的：走走走、绕绕绕，绕了一个大圈圈。.第二次示范，说明绘画弹簧线的要领（教师徒手照着屏幕中的线条示范）师：赶紧伸出小手和小线条一起跳跳圈圈舞。走走走、绕绕绕，绕了一个大圈圈x2（画到纸的角上）哎呀，旁边没路了，不能跳了埃，怎么办呀？（转弯）真是好方法，那就转弯罗/小线条可聪明了它会转弯（徒手练习速度要快）现在又能跳圈圈咯走走走、绕绕绕、绕了一个大（小）圈圈。注意哦，又要转弯了，跳完了，有趣嘛！（二）添画.观察发现圈圈的不同，并进行想像师：谖，那小线条跳出来的圈圈一样吗？什么地方不一样？（大小、圆扁）师：这些大大小小、有的圆、有的扁的圈圈呀还会变魔术呢，你们猜猜他们可能会变成什么呢？师：你们的想象力可真丰富，那我们看看圈圈到底会变成什么呢？.教师示范画鱼师：圈圈变魔术的时候呀，还要请它的朋友帮帮助，（点击课件）我们看看是谁呀？谁认识？这是XX线（幼儿复习各种线条的名称）师：要开始变咯，先请弧线来帮助，点上一点变眼睛，再请锯齿线和直线帮帮助，变什么啦（鱼鳞）还要变出小鱼鳍，好，变完了，这些线条厉不厉害？找尾巴：哎呀，坏了，小鱼好像缺了点什么？（尾巴）没有尾巴小鱼怎么游泳呀！你觉得哪里可以画上尾巴，请你上来点一点。哦，再请弧线来帮助，变出尾巴游游游。哇终于成功了。我们还可以让波浪线帮帮助，就像这样变出鱼鳞真漂亮，又变出一条不一样的小鱼。.学习用转动画纸的方法画不同方向的鱼师：下面的小鱼倒变好了，那旁边圈圈我侧着身体画，好像有点不太方便，所以画完了下面，请你把纸转一转，转转转、转转转，我们继续在下面画小鱼，这次是什么线帮助圈圈变成了小鱼，再转转转,这次是什么线变成了小鱼？。师：哇直线、弧线、波浪线、锯齿线都让圈圈都变成了——小鱼,告诉你们一个秘密哦，这可是小鱼的一家呢，看出来了吧这大大的可能是（鱼爸爸、鱼妈妈…）你们看，小鱼的一家多快乐呀，它们围在一起也在跳圈圈舞呢。.引导幼儿观察树叶、兔子、苹果的一家师：小鱼的一家变完了，看看，圈圈又变成了什么呀？师：哦，圈圈全部变成了树叶，是什么线帮助圈圈变成了树叶的一家人的呀？师：这次全部变成了兔子的一家人，是什么线帮助的？是：看看还变成了什么？是苹果的一家人，是谁帮助圈圈变的呀？三、幼儿作画.讲解要求师：那你们想不想也来变一变，画一画这些快乐的一家人呀，那我们快开始吧！弹簧线绕的圈圈一定要画的大大的！.幼儿作画，教师巡回指导，注意提示：走走走、绕绕绕、绕成一个大圈圈/注意转弯/注意转纸！四、展示评价作品并结束活动师：你画了谁的一家？请什么线帮助圈圈变的？你